九种智能评判孩子更科学

    “多元智能理论”创始人、美国哈佛大学教授霍华德-加德纳前不久在沪指出，每个人至少有九种智能，即语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体智能、空间智能、人际关系智能、内省智能和自然观察职能等，全面的教育应该是开发所有的这些智能，以此衡量，“差生”几乎不存在。
 
　　加德纳认为，几乎所有人都是聪明的，但每个人聪明的范畴和性质却各不相同。一名学生语文、数学成绩不好，但在体育、音乐、美术或者其他方面有所专长，同样都是高智商的标志。世界上几乎不存在什么“笨人”，每个人在九种智能里总有其突出的地方。加德纳强调，“有种说法一直很普遍，认为我们每个人都存在不同的智商，主要是由于父母生理遗传因素所致。我的理论则是对‘智商’这种说法的批判。”