今年秋季，教育部直属高校入学新生将开展心理健康测评，在全国高校中建立大学生心理问题筛查、干预、跟踪、控制机制，使大学生心理问题能够早期发现、及时干预和有效控制。大学生的心理问题越来越受到关注。我省著名的精神卫生专家、浙江医院副院长于恩彦在接受记者采访时说，就目前的现状看，大学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，尤其是新生刚入学的时候，由于环境发生很大的变化，更容易激发精神问题的产生，因此在新生入学时就关注心理健康是非常必要的。
于医师分析了大学新生心理问题产生的原因。目前大学生多为独生子女，家长的过分包办使独生子女上大学之后缺乏最起码的独立生活及为人处世的能力，任性自私，缺乏集体感与合作精神。在中学的时候一门心思读书，这些问题被掩盖起来了，而大学和中学完全不同，大学可以算是个准社会，各种问题就不可避免地暴露出来了。比如，现实中的大学与他们心目中的大学不统一，由此产生心理落差；对新的环境、新的人际关系、新的教学模式不适应，产生困惑而造成心理失调；另外，新生作为大学中普通的一员，与其以前在中学里作为佼佼者的感觉大不一样；等等。其实，几乎每个大学生都会出现各种各样的心理问题，但是大部分人经过一段时间的自我调适，适应了大学生活，而一部分人可能一直难以适应，导致精神疾病的发生，这就需要通过专业医生的帮助和治疗。
从“鹤立鸡群”到摸底考试不及格
小梁（化名）是个自尊心极强又多愁善感的男孩，虽不非常聪明但凭着自己的刻苦努力，在班级的成绩一直名列前茅。经过高考的拼杀，他带着良好的感觉进入大学校园之后，突然发觉自己站在“山顶”的感觉没有了。在高手如云的集体内，昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存，“众星捧月”的地位变了，升入大学后不久的一次新生摸底考试竟然还不及格，自信心突然坍塌。一个学期过去了，学习越来越吃力，他对自己越来越没信心，成绩也越来越差，生活变得没有规律，食欲不振，经常失眠，到后来竟然想退学。家长实在没办法，把孩子送到了医院看心理医生。
于医师点评：其实，小梁患的是一种称为适应障碍的心理疾病，其特点是存在长期的不良刺激或对环境的难以适应。此类病人都有一定的人格缺陷，主要症状是情绪障碍：烦恼、抑郁，也有生理功能和行为方面的改变，导致社会功能不同程度地损害，因此，老师和家长要教育他们正视现实，认识到考上大学只是人生征途中的一次胜利，今后的路还很长。从一进校门起，新的竞争又宣告开始，大家又站到了新的起跑线上。因此，入校后短暂的兴奋之后就应当及时冷静、认真地分析利弊，正确认识自我，踏踏实实走自己的路。
老师的建议下，家长把小张送到了医院。
于医师点评：经检查这位小张学生活难道这么无聊？
小王属于“被管大的一代”，从小到大，爸爸妈妈什么都不让他干，早上到了起床时间，爸爸会准时叫他；穿什么衣服带什么东西，妈妈会早早地放在他床前；到了晚上，爸爸又会督促他在该睡觉的时间睡觉。一到大学，小王慌神了，每天不知道该干什么，白天有课还好，到了晚上，又没人管着上自习，他不知道时间该怎么打发。就这样，整日浑浑噩噩，到了学期末，学习成绩下降，成了班上的“第三梯队”。第二学期，他对什么都不感兴趣，上课的时候注意力不集中，老是觉得烦躁不安，还一天到晚把“郁闷”、“无聊”挂在嘴上。他的变化引起了老师的注意，和家长交流后，把他送到了医院。
于医师点评：经检查，小王得了抑郁症，幸亏发现比较早，治疗效果比较好，也没有中断学业，学生要顺利度过生活环境的转变期，应从小事做起、从眼前做起，利用每一件小事和每一个机会锻炼自己独立生活、独立工作的能力。
她怎么处处比我强？
小林的读书成绩一向很好，在中学，一直是班级的第一名。到了大学后，第一次摸底考试，考了第2名，第一名的是同寝室的另一个女孩。于是，小林暗暗把那个女孩作为自己的竞争对手，可是，她总觉得对方比自己要厉害。比如，小林每天很早起来读英语，周末也都关在图书馆，几乎放弃了所有的业余生活，全身心投入到学习中；可那个老师讨论起来很多观点小林闻所未闻。开始，她和家里说的时候，家长还鼓励她和家长觉得不对劲了，小林老说那个同学怎么和她作对，怎么想搞她，她想报复那个学生出现强迫、焦虑甚至是精神分裂等精神疾病。