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《诗经》三首
《卫风 氓》 教学目标 1、 学习《诗经》的有关常识...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
新课标的启示
听完同仁的示范课以后,觉得教改之风已悄悄地潜入到了每位教师的心髓。 《语文课程标准》强调,“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。在《荷花》,《草原...
作者:发表于:2008-04-19 点击:3 评论:0 查阅全文...
升华参与意识 培养自主能力
新的课程标准,更注重了学生能力的培养。我校的市级教学课题--“互动式教学”这一新的教学模式,旨在培养学生的主体意识,力求创造一个有利于发挥学生主观能动性的环境,使学生真正成为学习的小...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
如何写就“生命感悟”类话题作文
如何写就“生命感悟”类话题作文 迎接高考如何写就“生命感悟”类话题作文   19世纪初,有一位英国将军在战场上吃了败仗,落荒而逃,躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,又懊丧。茫然中,...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
他为我摆渡
他为我摆渡 我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代,一个黯淡而不见生动的枯槁岁月,一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。   大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关,他很...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
《孔雀东南飞》教案
[创新设计]  一、教学内容  了解古代乐府民歌诗的有...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
《琵琶行》说课稿

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作者:发表于:2008-04-19 点击:12 评论:0 查阅全文...
关注隔代相居学生的心理健康
去年9月,我担任了六(一)班的班主任,经过家庭情况调查后我吃惊地发现:我这个班隔代相居的学生居然占了全班人数的五分之一,足足有十位!小小年纪是最需要父母关爱的时候,可他们却离开或失去...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
新课程下语文教师的新观念
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北,新课程那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师的心田。这次的课程改革是一次全面的、根本性的改革,其内涵十分丰富,...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
2005各地高考英语作文题目
北京卷题目:[北京自主命题英语作文公布:1,情景作文:美国中学生JEFF将来你所在的红星中学学习中文,经协商安排在你家住,假设你是李华,给JEFF写封信,按以下四张图所示写一篇60字的作文。图1...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
《故都的秋》说课稿

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作者:发表于:2008-04-19 点击:3 评论:0 查阅全文...
《琵琶行》教案
教学目的: 1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
给学生一个什么样的课堂
记得在课程改革开始的一次调查中,有位家长这样对我说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”这句话久久地在我心中回荡,使我深感责任的重大。我更忘不了美国...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
让孩子插上想象的翅膀
上学年,接的是五年级的一个班。这是一个十分活跃的集体,上课的时候,个个争着发言,唯恐老师喊不到自己,很少有人开小差做别的事情。一段时间的交往,学生留给我的最深印象是他们瑰丽奇异的想象...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
心星点灯
天之道,利而不害,圣人之道,为而不争。孟子曰:"若所行似善而非善,毋宁不为,若所行似恶而非恶,毋宁为之。匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间,又应点燃一盏...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
《我热爱秋天的风光》教案
教学目标:1进一步使学生掌握诗歌中代词的不定指即抒情主...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
《再别康桥》
一、教学目标 1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
七年级上学期第一单元同步检测
初一上学期第一单元同步检测一. 基础知识1. 选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )A. 这里的人们非常好客,火一般热情。B. 一路上,稻田绿、菜花黄、江水银,绘成了...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
紫藤萝瀑布 练习题4
紫藤萝瀑布 基础练习  1.加粗字读音有误的有( )  A.伫立(zhù) 仙露琼浆(qióng) B.伶仃(líng) 盘虬卧龙(qiú)  C.迸溅(bèng) 忍俊不禁(jìn) D.笼罩(zhào) 睹...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
试谈在语文课中创造思维的训练
面对新世纪新技术革命的挑战,我们培养的学生,头脑应当更灵活、更机敏。爱因斯坦曾经说过:“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的人,社会的向上发展就不可能想象。” 如何在语文课中让学...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
语文教学中继承民族优秀文化的一些探讨
新课程标准在课程目标上,规定“认识中华民族的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养”,还指出教材“要注重继承与弘扬中华民族优秀文化”。的...
作者:发表于:2008-04-19 点击:3 评论:0 查阅全文...
在心田上放牧
太阳选择了白天,便慷慨地给大地一片阳光,月亮选择了夜空,就从容地撒下银辉,小路选择了前方,便延伸成一条康庄大道,跋涉者既然选择了征程,那么一定会风雨兼程……其实,自然万物包括人类何时...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
张开双臂,选择博爱
人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。人生长河里,我们常常需要作出选择,我们要让人过得充实而有意义。张开双臂,我选择博爱---一生无悔。选择博爱,就是选择...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
《陈情表》教案
教学目的:1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情; ...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
《致大海》教案
教学目的: 学习本诗借景抒情,融情于景的写法。 体味...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
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