2004年北京市海淀区中考作文题解与例析
作文试题
“学做人”是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准则，哪一条引起了你的共鸣，唤起了你的回忆和思考?请你据此写一篇作文，或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受；或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。
要接受自己――世间万物都有自己独特的价值， 即使是流星也能划破夜空的沉寂， 即使是一滴水也能折射大阳的光辉。无论怎样，先接受你自己，试着去发现自己的优点，挖掘自身的潜力。
要欣赏别人――欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得更加美丽。
要为自己的行为负责――负责任，是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真正地长大。
要求：1、自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体不限。
2、将自拟的题目写在答题卡的相应位置
3、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
4、字数600―800。
解题思路
文题的核心词是“学做人”，也就是说所给的三条人生准则：要接受自己，要欣赏别人，要为自己的行为负责，是从三个不同的角度引发考生对“学做人”的共鸣、回忆和思考，没有明确这点，行文就会产生偏差。
提示的前三行中特别应该引起重视的是三个“一”字，即“哪一条引起了你的共鸣”，“或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受”，“或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法”，它所要求的是考生须只就一条人生准则写出其经历和感受，或谈谈看法，如果把三条准则一一罗列写出，就不符合文题的要求。此外要求写出“初中生活中”的经历和感受，也明示了选材的范围。
读懂了提示前三行文字，就把握住了写作的大方向，而后要把分析的目光锁定在对人生准则进行阐释的语句，正确理解“准则”的含义，由此确定自己写作的思路。
如何理解“要接受自己”呢?流星的稍纵即逝是它的不足，但它以自己璀璨的光芒瞬间照亮了夜空，留下了闪耀而优美的“星迹”；一滴水渺小不足道，但却能折射太阳的光辉，这就是流星、水滴自身拥有的宝贵价值，由此我们拓展写作思路，就是先接受平凡而有不足的自己，再试着去发现自己身上的闪光点，而后发掘自身的潜力，这就是“要接受自己”的过程。选择这一准则入笔，就要写出这一过程，而把这一准则简单地理解为欣赏自己、相信自己、为自己喝彩等，都属于理解上有偏颇，没把握住“接受”二字。
下面来看看“要欣赏别人”。首先，这“欣赏”要从“我”这个立足点出发，是通过“我”的眼睛，“我”的心，写出自己欣赏别人的经历。而这种欣赏包括三个不同层面的意思：一是善待他人，二是以人之长补己之短，三是欣赏别人的同时，你就拥有了发现美的眼睛，你就会发现世界的美丽。如果在你的文章中只是大谈别人有何优点，别人是如何表现其优点的，就等于踏入了写作偏题的雷区。
最后来谈谈“要为自己的行为负责”，就是要懂得为自己的所作所为负责；或对自己曾想逃避责任，只是在别人的目光中才勉强承担责任的行为有所认识，明白了勇于负责的重要等等，要写出自己在承担责任的过程中的心路历程，写出自己的体会、感悟，而不能以旁观者的角度着重去写别人要对其自己负责。
考场佳作一
欣赏夏日的清凉
北京海淀区考生
我欣赏夏日的百花齐放，我欣赏夏日的酷热，我更欣赏那酷热中偶尔飘过的一丝清凉。
初二时学习成绩上的飞跃使我变成了一个内心骄傲的人，我知道骄傲是种病，是种顽固的病，需要良药来治，世上真的有这种药吗？
初二后的暑假，我没有像其他人恶补功课，而是轻松地安排着时间。漫步在弥漫着酷热的大街上，心里幻想着吹空调的清爽。突然，我注意到了自己“满面尘灰烟火色”的皮鞋，皱了皱眉头，径直走进了家擦鞋的小店。
怎么是她!我有些惊讶，本来是可以走开的，然而此时她也看见了我。四目相对，她的眼神中也写着惊讶，但显然比我的小得多。
她是采莲，我的、同班老师的心间掠过一袭清凉。
考场佳作二
你就是奇迹
北京海淀区考生
曾记得毕淑敏有一篇文章叫 《我很重要》，它给我的感触颇深。作者认为，每个人都是这世上独一无二的个体，都有着自己的体魄、思想，要接受自己，肯定自己的价值。是啊，我从来都虔诚地认为――生命就是奇迹。无论是波涛滚滚的大海，还是草原上跳跃的 羚羊，在路边学着走路的孩子，他们都 有着自己跳动的脉搏。婴儿在出 生后那第一声哭喊总会让我们激动、兴奋――因为一个崭新、独立的生命即将开始他自己的人生旅途。
曾记得我初一的时候，心情总是很压抑。我总是不能坦然地接受自己，一发现自己的种种缺点便垂头丧气。我不能接受我不再像小学时总可以轻松考第一的境况。作为女孩，我不高挑，皮肤还黑，总是怪罪为什么上帝不能把我塑造得精致些?这样一来，我觉得自己很累、很压抑，因此，生活中的许多亮点在我苛刻的眼睛中被忽略掉了。
有一天，我终于决定向母亲寻求帮助，听完了我的叙述，母亲笑着拍着我的头说：“你呀!就是太要强了，要强很好，把压力化为动力，可以不断进步。但是人要学会正视自己，坦然接受自己无法改变的事物，对于可以改变的，要努力争取。”最让我记忆犹新的则是母亲随即伸出了手，她对我说：“孩子，你看，五个手指虽然有长有短，但它们都很重要，人们根据它们不同的用途，每时每刻，几手都在使用它们，如果都像中指那么长，你认为好
么?”我当时很受启发，后来想想，生命的神奇也许就在它的特殊，它的独一无二。谁说是女孩就非要有玲珑的曲线、白皙的皮肤?我全力以赴，去争取好的成绩，为什么总认为必须要考第一名才可以?自此以后，我的心情慢慢好多了，也更加自信。我一点一点地学会坦然地面对自己，肯定自己的优势、价值。我坚持锻炼身体，我发现自己长跑耐力很好，还参加了运动会，卸下沉重的心理包袱，我可以更轻松地学习，发现学习的乐趣。我变得越来越开朗、自信，在我心中，这就是奇迹。
你看，路边的野花虽不艳丽，但它们仍灿烂地开放以证明自己的价值。我们每个人有着自己与众不同的地方，请不要戴着“有色”眼镜看自己．要正视自己，把自己的优点，当成宝贵的财富好好珍惜，不断挖掘自己的潜能，弥补不足。每天进步一点点，以此作为自己给自己的礼物。到太阳出来了，时机到了，你就可以亮出礼物，你会惊奇地发现――其实你也可以如此优秀!
所以，请相信我――你就是奇迹!
评点：
文章开篇以读毕淑敏《我很重要》所得的感受入题，阐释出小作者对“接受自己”这一人生准则含义的准确理解与把握，“我从来都度诚的认为――生命就是奇迹”一句既括了文题，又点明了中心。
继而，小作者记叙了自己初一时曾经历的无法正视自己的苦涩与压抑，是妈妈的一番化解之语打开了“我”沉重的心锁，让“我”懂得了要先接受自己。“生命的神奇也许就在它的特殊，它的独一无二。”这句哲理性感悟，写得极为精彩，具有感染力，深化了文章主题。以“请相信我――你就是奇迹!”一句有力地收束全文，确是一个漂亮的“豹尾”。