- 初中语文第一册(木兰诗)
- 木兰诗・教案 教学目的 1.体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修辞方法的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的能力。 2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(宋定伯捉鬼)
- 宋定伯捉鬼【教学目标】 1.能够读懂文章，划分出层次。 2.能够准确理解一些言词和句子的意思，能翻成白话文。 3.体会本文的中心意思，背诵全文。 【课文解析】 1.注音释义： 注音：汝（nù）、诳...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第二册(提醒幸福)
- 4 提醒幸福毕淑敏 教学设计(A) 教学设想 1．本文的重点：理解作者对幸福的独特体验。 2．本文的难点：“幸福”为什么要“提醒”。 3．教学中要引导学生仔细品味富丽的语言。 4．安排一课时。 教学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第二册(在声音的世界里)
- 19 在声音的世界里 王 蒙 教学设计(A) 教学设想 这是一篇谈论音乐的文章，但文章的主旨并不局限于音乐，而是由音乐引发到人生。因此，教学时不要单纯地谈音乐，而要侧重音乐和人生的关系，要引导...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第二册(摆渡)
- 20 摆 渡高晓声 教学设计(A) 教学设想 这是一篇短小精悍、寓意深远的现代寓言，它和我们上学期学过的寓言有区别，具有极大的多义性。对于这样的文章，教师的任务就是引导学生发挥自己的创造性，深...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第二册(愚公移山)
- 《愚公移山》 一、教学目标 1．掌握文中的实词，了解文中“之”、“焉”等虚词的用法，懂得句意。 2．领会这则寓言丰富深刻的内涵，认识愚公精神之可贵。 二、难点、重点分析 《愚公移山》难...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第六册教案全集
- 初中语文第六册教案全集点击下载
... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第五册教案集
- 初中语文第五册教案集点击下载
... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文七年级上册教案全集
- 初中语文七年级上册教案全集点击下载
... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文七年级下册教案全集
- 初中语文七年级下册教案全集点击下载
... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 初中语文八年级上册教案全集
- 初中语文八年级上册教案全集点击下载
... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文八年级下册教案全集
- 初中语文八年级下册教案全集点击下载
... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：6 评论：0 查阅全文...
- 《罗布泊，消逝的仙湖》研究性学习案例
- 一、 背景分析：全面推进素质教育，培养具有主动发展和终身学习能力、能适应未来知识经济时代要求的新人，是初中学校教育的基本任务。实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，重要的着...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：5 评论：0 查阅全文...
- 关于《我的空中楼阁》一文的案例反思
- 关于《我的空中楼阁》一课的教学，我听过这样的导入： 教师：学生：建在天堂；建在海底；面朝大海，春暖花开；远离城市，清净安定，建在深山老林；建在太空，建在月球，建在航空母舰…… 教师：每...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 在马克思墓前的讲话(教师中心稿)
- 教学目的 一、体会本文围绕中心，内容高度概括、语言精确、结构严谨的特点，学习悼词的写法。 二、了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩，学习马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 《呐喊》自序
- 教学目标： 1、了解鲁迅先生的生活经历和思想发展过程。 2、明确鲁迅先生为何要创作《呐喊》。 3、体会鲁迅先生思想脉络中的爱国主义精神。 教学设想： 鲁迅先生的文章，从来都是中学语文教学的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 斑羚飞渡
- [教学目的] 1． 了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。 2． 体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。 3． 能有感情地朗读课文。 [教学重点] 引导学生理解文章生动的故事情节。 ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 时间的脚印
- 【教学目标】 １．弄清说明对象，理清文章思路。 ２．认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生的探究意识和科学精神。 ３．体会文章生动有趣的语言。 【教学过程】 一、导入（出示两件物品） 教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 卖火柴的小女孩
- 一、初读谈印象Code By Www.Jkedu.Net ★揭题读题。今天，我们一起学习丹麦著名童话大师安徒生写的一则故事+――Code ByWww.Jkedu.Net ★提出初读目标：这个...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：8 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(金盒子)
- 金盒子 知识目标： 1．掌握下列词语： 噩耗 晴天霹雳 恸哭 支离破碎 小心翼翼 恍惚 踽踽独行 玲珑 突如其来 变化无常 2．关于观察与思考 观察是认识客观事物的重要方法。培养观察能力...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(从百草园到三味书屋)
- 6 从百草园到三味书屋 （教学设计） 鲁 迅 教学设计 [作者及作品简介] 小学的时候，就学过鲁迅先生写的文章，进入中学以后，我们还要学习鲁迅先生更多的作品，有必要对他的生平有个初步的了解。 ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(最后一课)
- 都 德 [课型特点] 以指导朗读为途径，理解小说的含义，并学习小说朗读的一般方法。 [朗读知识] 朗读小说，非常重要的是在朗读时，头脑中要有鲜明的人物形象。《最后一课》这篇小说是以小弗郎...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(我的老师)
- 我的老师 教学设计 魏巍教学设想 引导学生体会师生之间纯洁美好的感情，用课文中真、善、美的东西陶冶、教育学生。引导学生学习通过细节描写刻画人物形象的手法。 教学内容和步骤 一、怎样才能写...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(我的老师)
- 我的老师 （海伦・凯勒）教学设计 海伦・凯勒 教学设计 [自读指导] 一、先通读一遍课文，思考以下问题。 1．题目《我的老师》，文中的“我”是谁?“老师...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
最新列表
热门关注
赞助商链接