- 孔乙己
- 第三单元・单元要点分析・ 这个单元欣赏小说。所选的五篇古今中外的小说，有的揭示旧时代的“国民性”问题，有的鞭挞见风转舵的丑恶现象，有的歌颂杀富济贫的英雄豪情，有的表现少年成长的历程...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 打渔杀家(节选)
- 17打渔杀家(节选>教学目的1．了解京尉的一般常识。2．了解封建社会的剥削和压迫。3．了解戏剧剧本的一般特点。4．感受人物的思想性格。 重点难点1．重点：了解京剧常识，欣赏优美、生动的语...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：9 评论：0 查阅全文...
- 白色鸟
- 15白色鸟 何立伟 教学目的 1．理解小说通过事件和场景来表现人物生活的方法。 2．理解小说表现时代背景(社会环境)的写法。 重点难点 1．重点：通过事件和场景来表现人物生活的写法。 2．...
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- 一个都不能少
- 一个都不能少(节选) 施洋生 教学目的 1．认识电影剧本的一般常识。 2．学习文中运用人物的动作、表情、语言的描写来展开情节、表现人物性格的写法。 3．通过本文故事，了解我国农村贫困地...
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- 《墨池记 》教案
- 自读要求 1．熟读成诵，整体感知，领会文章主旨。 2．了解借事立论、叙议结合的写法。 3．从“临池学书，池水尽黑”的事例中获得教益。 自读重点 把握文中几个设问句的意义，体会本文平易朴实、婉...
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- 《回延安》教学设计
- 《回延安》教学设计 初三年级组 高琳【基础知识点】１． 了解“信天游”的特点；２． 理解诗人真挚炽热的感情和诗的主题；３． 学习比兴和夸张的手法。...
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- 泰坦尼克号
- 20泰坦尼克号(节选) 卡梅伦 教学目的 1．继续学习和掌握电影剧本的一般常识。 2．继续学习文中运用人物的动作、表情、语言的描写来展开情节，表现人物性格的写法。 3．通过本文故事，认识...
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- 藤野先生
- 教学目的 一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等副词对表达句子意思的作用。 二、学习藤野先生正直...
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- 出师表
- 出师表 教学目的 1 了解奏表的特点。 2 了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。 3 掌握本篇的词语。 教学设想 诸葛亮的《出师表》是表文中的一篇代表作，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”...
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- 曹刿论战
- 曹刿论战教学目的 1.懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、靡”等的意思，虚词“之、以”等的用法。 2.了解曹刿关于战争取胜的论述及其指挥作战的才智。 教学设想 这段文章，毛主席在《中国革命...
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- 菜园小记
- 菜园小记 [教学目的] 1．学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 2．体会作者的思想感情，领会文中优美的意境。 3．学习文章以小...
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- 《记承天寺夜游》教案
- 《记承天寺夜游》教案林 毅【教学目的】1．重点词、句的理解与翻译。2．学习抓住特征描写景物的方法。3．学习古人写景抒情的方法。【教学重点】1．品析句子，体会作者的思想感情。2．学习古人写...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 《记承天寺夜游》教案
- 《记承天寺夜游》教案林 毅【教学目的】1．重点词、句的理解与翻译。2．学习抓住特征描写景物的方法。3．学习古人写景抒情的方法。【教学重点】1．品析句子，体会作者的思想感情。2．学习古人写...
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- 29 西湖游记二则
- 29 西湖游记二则1．两则文章都是写西湖，可放在一堂课内来教学，了解作者的游踪。2．此堂课以教学常用文言词语为主。3。采用多媒体教学。4．教学时数：―课时 一、导入新课 俗语云：“上有...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 29 西湖游记二则
- 29 西湖游记二则1．两则文章都是写西湖，可放在一堂课内来教学，了解作者的游踪。2．此堂课以教学常用文言词语为主。3。采用多媒体教学。4．教学时数：―课时 一、导入新课 俗语云：“上有...
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- 27 韩愈短文两篇：马 说
- 27 韩愈短文两篇 马 说 教学设想： 1．疏通文意，理解文章蕴含的寓意。 2．掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。 3. ．指导朗读。 一、导入新课 在古代，由于受腐朽的选拔...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 27 韩愈短文两篇：马 说
- 27 韩愈短文两篇 马 说 教学设想： 1．疏通文意，理解文章蕴含的寓意。 2．掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。 3. ．指导朗读。 一、导入新课 在古代，由于受腐朽的选拔...
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- 24 短文两篇
- 24 短文两篇 教学设想 一、教学重点： 1．了解课文中出现的常见文言字词的意义和用法。 2．了解两篇课文条理清晰的特点。 3．读读背背，培养文言语感。 二、教学构思 在...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 24 短文两篇
- 24 短文两篇 教学设想 一、教学重点： 1．了解课文中出现的常见文言字词的意义和用法。 2．了解两篇课文条理清晰的特点。 3．读读背背，培养文言语感。 二、教学构思 在...
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- 23 唐雎不辱使命
- 23 唐雎不辱使命 教学设想 《唐雎不辱使命》选自《战国策・魏策》。战国末年，秦国统一天下前夕，秦王以强凌弱，用明为“易”之，实为夺之的伎俩欲占安陵。本文描写唐雎受安陵君之命出...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 19 梵高传
- 19 梵高传 欧文・斯通 教学设想 领会传记是遵循“既表达了历史的真相，又注意到表达的艺术水平”这―基本原则进行人物形象塑造的。同时学习梵高克服重重困难，投身艺术的忘我境界与执著精神...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 19 梵高传
- 19 梵高传 欧文・斯通 教学设想 领会传记是遵循“既表达了历史的真相，又注意到表达的艺术水平”这―基本原则进行人物形象塑造的。同时学习梵高克服重重困难，投身艺术的忘我境界与执著精神...
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- 18 徐霞客和《徐霞客游记》
- 18 徐霞客和《徐霞客游记》 教学设想 A类教学设计适应普遍教学要求，主要采用指导性阅读。课前布置学生预习，查字典、词典，正音释义。课中训练学生自读能力。通过指导性阅读提要，让学生...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
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