- 高中语文第四册第五单元复习教案
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... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 《七根火柴》教学设计及评析
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... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：5 评论：0 查阅全文...
- 《越巫》教学设计及简要实录点评
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... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：5 评论：0 查阅全文...
- 下雪的早晨
- 教材分析： 这首诗歌共三节，描述了宁静的早晨，雪花飘飞，想起了夏天树林里的小孩天真、活泼时的喜悦心情和期盼之心。 教学目标： 知识技能： 1、通过学习使学生巩固生字，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：7 评论：0 查阅全文...
- 写一个喜欢的动物
- 让学生观察动物，积累素材；以“我”口说“我”心，盘活心中积累；后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自能作文的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 《林教头风雪山神庙》教案
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... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 互动“生”出神来之笔
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... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：11 评论：0 查阅全文...
- 作文教学的另一片天地
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... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：88 评论：0 查阅全文...
- 蟋蟀的住宅
- 学习目标 1、认识“蔽、搜”等7个生字。会写“掘、抛、倾”等13个字。能正确读写“随遇而安、慎重、骤雨”等词语。 2、学生通过自读自悟，理解课文，养成对劳动，对生活的热爱。 3、正确...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：6 评论：0 查阅全文...
- 鸟的天堂
- 学习目标 1、认识“浆、耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个生字，能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵描写最美的或自己喜欢的部分。 ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- （读本）《群英会蒋干中计》教案
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... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- （读本）《群英会蒋干中计》教案
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... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：8 评论：0 查阅全文...
- 第五单元-关注科学
- 第五单元 关注科学单元教学目标：一、能熟练朗读课文，了解文中介绍的一些科学知识。二、能通过学习科学家的科学思想、科学精神和科学方法，在学习与生活中初步培养自己的创新意识。三、能指出文...
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- 假如
- 一、教材分析 《假如》是一首儿童诗，借助“马良的神笔”，表达了对小树、小鸟和残疾人发自内心的关爱。它从独特的儿童视角展开，富有深厚的情感积淀，具有强烈的感染力。 二、学生分析...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 小学一年级下册品德与生活《风儿吹呀吹
- 教学目标： 1、感受风的特征，并能与人交流对风的感受。 2、观察与风有关的生活现象，用画表现出来。 3、体会风的积极与消极的作用。 4、学习风车的制作方法，并激发学生自己动手做出许多...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：6 评论：0 查阅全文...
- 高中语文第四册第一单元复习教案
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- 高中语文第四册第一单元复习教案
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- 七年级上册第四单元教学设计
- 七年级上册第四单元教学设计一、单元学习目标： 1.能利用工具书解决疑难字词，能准确读写理解汉字。 2.能利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量，同时积累描写四季的精彩语言。 3...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
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