- 父子情
- 教学目的 1．感受本文朴素平实的语言中流露出的父子情深2. 能有感情地朗读课文； 3．能理解并写出全文的中心思想。重点难点 1．重点：学习朴实而深情的叙述语言。2．难点：准确而简练地概括中心思...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 《坐井观天》第二课时教学设计
- 教学目标：１、能分角色朗读课文，有感情朗读对话。２、发挥想象，初步理解寓意。教学重点、难点：能分角色朗读课文，有感情朗读对话，理解寓意。教学用具：多媒体课件、幻灯、纸筒、头饰教学过程...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 《卜算子 咏梅》设计说明（优）
- 此文第二课时内容已在〈小学语文教学〉2003年第二期发表 比照欣赏 相映生辉 --------《卜算子 咏梅》教案设...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 《重新创造的艺术天地》教学设计
-
点击浏览该文件
... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 背影
- 〖教学目标与训练重点〗 1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 我儿子一家
- 教学目的 1．理解课文，能概括说出课文的思想内容。2．理解并说出以儿子为第一人称写作此文的好处。3．理解本文一些句子的情味，进而领悟作者家庭生活中的民主、和谐、快乐的氛围和情趣。重点难点...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 《詹天佑》教学设计（精）
- 《詹天佑》教学设计 辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校 戴志强 教师思考： 《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 金黄色的大斗笠
- 〖教学目标与内容要点〗1、学习散文诉朗读的停顿，训练朗读2、通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象3、理解用三幅风雨图写故事的方法〖重点〗目标3〖难点〗目标2〖教学过程设计〗一、导入...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 为学
- 为学 [教学目标]：通过对课文的分析，引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因，从而得出世事无难易，重在立志地去为的道理。 [教学重点]：了解、体会作者借事喻理的论证方法。 [教学难点]：激...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第18课绿色蝈蝈教案(新课标)
- 教学目标： ①速读课文，概述文章内容； ②体味文中美词佳句，试分析作用； ③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学重点： 培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：27 评论：0 查阅全文...
- 习作6
- 写参观记一、读一读，初步领会怎样写参观记例文1参观“中华名胜微缩景观”回到老家的第二天，爸爸就带着我到历史博物馆参观“中华名胜微缩景观”。进了门，穿过古柏参天的大院，来到了展厅。首先...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 提醒幸福
- 教学设计示例 一、预习课文。 1.至少读两遍课文。 2.查词典，做下列作业题。 A．给下列加下划线的字注音。 姗姗( ) 怅然( ) 惴惴不安( ) 谆谆告诫( ) 甘霖( ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 海滨仲夏夜
- ［教学目标］1.了解“霍霍”、“绯红”、“广漠”、“苍穹”等词语的含义。2.初步学会课文抓住景物特征细腻描写景物变化的写法。3.结合课文对学生进行美育教育。［难点、重点分析］1.课文是按照什...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 高中语文第五册第五单元《杜甫律诗五首
- 一、课文悟读 《客至》 《客至》之所以写得这么欢快无...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
最新列表
热门关注
赞助商链接