- 《走近伟人周恩来》主题实践活动
- 一、设计理念： 《语文课程标准》指出：“课文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深远的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。”对语文教学中的人文教育必须从全面提高学生素质这...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：12 评论：0 查阅全文...
- 《不朽的失眠》
- 【自读导言】1.运用情景再现阅读法去体会主人公张继的失意心境，领会“不朽的失眠”含义。2.反复吟咏张继的《枫桥夜泊》，放飞自己的想像，用心去倾听那千百年来令人荡气回肠的“钟声”诉说着什...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 峡山寺飞泉亭记
- 【自读导言】自读要求1.利用《新华字典》《古汉语辞典》查找生字词。2.反复朗诵课文，读准字音，读通文句，读出节奏，读出感情。3.品味语言，体会作者所表达的思想感情。4.广泛搜集材料，形成...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 爬山虎的脚
- 教学目标：１、学习作者有顺序，深入细致的观察方法，培养观察能力。２、理解课文内容，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。３、朗读课文，能背诵第二至四自然段。教学重点、难点...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 《到三家子村去考察》教学设计
- 〔活动目标〕1．通过对三家子村各方面的考察，了解我国民族分布的特点：大杂居小聚居。2．通过对三家子村满语情况的调查，认识保护民族文化遗产的重要性，树立保护民族文化遗产的责任的意识。3．...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 新课程教案范例
- 事物的正确答案不止一个 第一课时反思教学目标：1、学生能口述作者及其相关情况。2、学生能解释默写18个词语，给加点的注音。恭喜 思维 模式 根深蒂固 要素 孜孜不倦 汲取 渊博 ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：32 评论：0 查阅全文...
- 苏教二语：识字2
- 教学目标: 1. 认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。 教学准备：两幅挂图、小...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 一次比一次有进步
- 教学目标： 1、认识12个生字。会写“回、片、皮”3个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。 教学重点：认字和朗读课文...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(书湖阴先生壁)
- 《书湖阴先生壁》赏析巧思妙想 点铁成金 ――王安石《书湖阴先生壁》的构图写景 于雪棠 王安石晚年退居江宁，心绪趋于平静，吟诗学佛，创作了许多写景抒情的绝句，为人称誉。黄庭坚评曰：“...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(为学)
- 为 学一、教学目标1. 了解以事喻理和正反对比的论述方法。2. 初步学会阅读以事喻理的浅显文言文。3. 感受“事在人为”的正确性和力行不懈的重要性。4. 掌握蜀、鄙、恃、僧、钵等五字。二、教学设...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 阅读过程的语音障碍
- 语言学习是一个听、说、读、写的过程，任何一个环节出了问题，都会影响整体学习效果。一般来说，如果听语能力落后，就会出现说话的落后，进而还妨碍阅读。因为阅读最初总是由朗读而发展起来的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(木兰诗)
- 木兰诗・教案 教学目的 1.体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修辞方法的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的能力。 2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 初中语文第一册(宋定伯捉鬼)
- 宋定伯捉鬼【教学目标】 1.能够读懂文章，划分出层次。 2.能够准确理解一些言词和句子的意思，能翻成白话文。 3.体会本文的中心意思，背诵全文。 【课文解析】 1.注音释义： 注音：汝（nù）、诳...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 为孩子选择书
- 小学生读课外书，与一般成人的喜好不同，如果以家长的标准购置图书，常常不能起到激发孩子读书的兴趣的作用。家长要根据孩子的年龄特点正确地选择读物。 (1) 低年级儿童特点与其所喜好的读...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 孔子拜师
- 《孔子拜师》教学设计一江苏建湖 周志高学习目标①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。了解...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：7 评论：0 查阅全文...
- 《米洛斯的维纳斯》公开课教案
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... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：46 评论：0 查阅全文...
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