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卖火柴的小女孩
一、初读谈印象Code By Www.Jkedu.Net ★揭题读题。今天,我们一起学习丹麦著名童话大师安徒生写的一则故事+――Code ByWww.Jkedu.Net ★提出初读目标:这个...
作者:发表于:2008-04-19 点击:8 评论:0 查阅全文...
《洋娃娃和小熊跳舞》
二年级第二学期新教材课题:《洋娃娃和小熊跳舞》执教者:唐其洁一教学重点:让学生在轻松的课堂环境中体会音乐带来的愉悦感受。二教学难点:要学会用好听又连贯的声音演唱活泼的歌曲。三教具:多...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
《猴子种树》案例设计
教学主题:阅读课 所属学科:语文 适于年级:二年级下册 教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时 教学设计: 【教学目标】 1....
作者:发表于:2008-04-19 点击:9 评论:0 查阅全文...
《林教头风雪山神庙》说课稿

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作者:发表于:2008-04-19 点击:14 评论:0 查阅全文...
《失街亭》教案

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作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
初中语文第一册(金盒子)
金盒子 知识目标: 1.掌握下列词语:  噩耗 晴天霹雳 恸哭 支离破碎 小心翼翼  恍惚 踽踽独行 玲珑 突如其来 变化无常 2.关于观察与思考  观察是认识客观事物的重要方法。培养观察能力...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
《曹冲称象》案例设计
教学主题:阅读课 所属学科:语文 适于年级:二年级下册 教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时 教学设计: 【教学目标】 1....
作者:发表于:2008-04-19 点击:9 评论:0 查阅全文...
《张衡传》教案
【教学目的】1、进一步掌握叙述、说明事物的方法及详略...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
《项链》教案

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作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
初中语文第一册(从百草园到三味书屋)
6 从百草园到三味书屋 (教学设计) 鲁 迅 教学设计 [作者及作品简介] 小学的时候,就学过鲁迅先生写的文章,进入中学以后,我们还要学习鲁迅先生更多的作品,有必要对他的生平有个初步的了解。 ...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
初中语文第一册(最后一课)
   都 德 [课型特点] 以指导朗读为途径,理解小说的含义,并学习小说朗读的一般方法。 [朗读知识] 朗读小说,非常重要的是在朗读时,头脑中要有鲜明的人物形象。《最后一课》这篇小说是以小弗郎...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
《激光的话》
教学主题:阅读课 所属学科:语文 适于年级:二年级下册 教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时 教学设计: 【教学目标】 1....
作者:发表于:2008-04-19 点击:14 评论:0 查阅全文...
宋庆龄和她的保姆
一、素质教育目标 (一)知识教学点1.理解词语:泱泱、名誉主席、显赫、搭讪、绝口不提、波澜壮阔。2.抓住课文的主要内容。(二)能力训练点l.培养学生抓住人物的言行体会人物品质的能力。2....
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
《林黛玉进贾府》教案

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作者:发表于:2008-04-19 点击:4 评论:0 查阅全文...
《项链》教案

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作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
初中语文第一册(我的老师)
我的老师 教学设计 魏巍教学设想 引导学生体会师生之间纯洁美好的感情,用课文中真、善、美的东西陶冶、教育学生。引导学生学习通过细节描写刻画人物形象的手法。 教学内容和步骤 一、怎样才能写...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
初中语文第一册(我的老师)
我的老师 (海伦・凯勒)教学设计 海伦・凯勒 教学设计 [自读指导] 一、先通读一遍课文,思考以下问题。 1.题目《我的老师》,文中的“我”是谁?“老师...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
草船借箭
一、素质教育目标(-)知识教学点1.学会本课的7个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾漫天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。 2.理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
黎明的通知
(一)明确目标  1.诗歌是一种凝炼的语言艺术,诗人往往能借助跳跃的诗行来表现丰富而深广的内涵,  因此也留给了读者以更广阔的想象空间,学习本首诗,首先要结合时代背景,进行合理的联 ...
作者:发表于:2008-04-19 点击:0 评论:0 查阅全文...
《项链》教案

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作者:发表于:2008-04-19 点击:6 评论:0 查阅全文...
《林黛玉进贾府》教案

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作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
初中语文第一册(十三岁的际遇)
抓纲举目 循迹以求――《十三岁的际遇》求“迹” 《教师教学用书》在该课“课文说明”中说“它只是抒写一种心境或情绪,错综变化,全凭主观感情的暗中控制,因而形式上显得更加随意,似乎无迹可...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
初中语文第一册(春)
《春》教学目的  1.掌握课文写景特点:①抓住江南春天"新"、"美"、"充满活力"的特点来描写景物;②分层次写出春景画面。   2.准确把握作者的感情脉络,经过朗读训练,要使学生能读出作者在文...
作者:发表于:2008-04-19 点击:2 评论:0 查阅全文...
《紫藤萝瀑布》教学设计
教学设想 《紫藤萝瀑布》一文是由藤萝引向生命的思考,这种观察、感受、联想、思考对人的启迪是显而易见的,但对初一学生仍有一定难度。我依据新课程标准“努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力...
作者:发表于:2008-04-19 点击:1 评论:0 查阅全文...
儿童诗的读、赏、创
儿童诗的读、赏、创 ――《我想》教学设计 福建省安溪县教师...
作者:发表于:2008-04-19 点击:5 评论:0 查阅全文...
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