- 中学生课外阅读的思考与实践
- 内容提要：笔者以为，学生对语文失去兴趣，是由于我们在“应试教育”影响下，长期以来不重视课外阅读所付出的最惨重的代价。笔者从98年开始，就把抓...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 优化课堂教学过程，关注学生生命状态
- [摘 要] 按照新课程的理念，及对课改精神的理解，结合学生的实际特点与发展现状，我从切实关注学生在课堂上的生命状态，构建学生主体地位出发，探讨了优化课堂教学设计，提高教学效率，必须优化...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 天生其人必有才，天生其才必有用
- [内容提要] 多元智能理论认为：人至少同时具有八种智能。每个人都有某方面发展的潜能和机会，也都有自己相对的优势智力和弱势智力，因此要“重视发展每一个学生的智能优势，挖掘每一个学生的智能...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 创设有效情境，激发学习兴趣
- [内容提要] “实施‘主体参与型教学模式’，全面提高中学生学习质量和整体素质”是中学JIP实验倡导的核心理念。当前语文教学的“首要任务”是培养语感，提高学生的语文素养。为贯彻JIP实验及新课...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 《祝福》：“多余人”痛苦内省的矛盾呈
- 在我有限的视野中，中学教师对鲁迅小说《祝福》的解读，一直没有出现较为新鲜的观点和视角。在学习这篇课文的时候，我们总是把祥林嫂的悲剧作为重点来处理，从此出发，得到一个封建礼教杀人...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 说课，让学生成为学习的主人
- [摘 要] 语文教学普遍存在的现象是耗时大，收效小，究其原因，关键是方法欠佳。本文根据语文学科的特点，从农村学生的实际出发，强调了要重视口的功能，让学生说话，特别是说课。从理论到实...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 济南的秋天
- 济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 语文教学中“角色”意识的培养
- 标题中的“角色意识”，是艺术创造的一个术语，也是一种较高的境界。艺术大师斯坦斯拉夫斯基对此就是非常重视和强调的。他曾对莫斯科大剧院的艺术家们语重心长地说过：“当你一脚踏进剧院的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 谈谈新诗教学中学生能力的培养
- 摘 要：初中新诗教学，要将学生的能力培养放到首位，在教学中激发学生的学习兴趣，教给正确的方法，让学生真正学会欣赏诗歌，品味诗歌。关键词：新诗 能力 导 学 评 《语文课程标准》将...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 着眼整体 精讲巧练
- 中考题型着眼于整体阅读能力考查的趋势愈来愈明显，其中学语文教学很大程度上受这根指棒的指挥。因此语文教学中如何以整体阅读能力的训练为中心，便成为一个重要研究课题。语文教学中的整体...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 情感，让语文教学如此美丽
- 心理学研究表明： “情感”本质上是一种态度的体验，即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应，其功能主要是动力作用，体现在对意向的调节、维持和定向上，它与认识一起，从不同角度...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 浅论农村中学语文课程资源的开发与利用
- 摘 要: 新课程标准指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能。笔者认为农村中学语文教学要做...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 做一个精神领袖型的语文老师
- 语文学科以其丰富的人文内涵和恢弘的知识空间区别于其它任何一门学科。其深远的影响延伸到学生精神世界的各个领域，影响到他们终身的生活质量。学科的性质要求我们做一名精神领袖型的语文老...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 浅论农村中学语文课程资源的开发与利用
- 摘 要: 新课程标准指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源而发挥应有的教育功能。笔者认为农村中学语文教学要做...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 课堂浪费，我们教学的硬伤
- 摘 要：课堂教学是一种有目的、讲求效益的活动。那种不计效益和投入成本、不考虑教学实效性的所有课堂教学行为都是一种对学生与教育不负责任与浪费。当前，这种浪费就是我们教学最大的硬伤。反...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 多媒体技术在语文教学中的艺术运用例谈
- 国家教育部制定的《语文课程标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，要求广大教师注重现代科技手段的运用，使学生能够开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 让学生成为作文评改的主人
- 【内容摘要】 写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式，是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。学生作文一般指的是学生学习写文章。作文教学是教师引导学生运用语言文字进行...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 语文教学“五部曲”
- 在语文教学过程中，教师如何发挥主导作用，引导学生学好语文？ 一、以精心设计的导语吸引学生的注意 课堂教学中，先来一段精彩的开场白，就能勒住学生思想野马的缰绳，使他们的注意力...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文教师的角色和修养
- 教学，是科学，也是艺术。我们的语文教师应该像于漪、钱梦龙等特级教师那样，不仅有丰富的文化底蕴、先进的教学理念、纯熟的教学技巧，而且要有高尚的师德、进取的精神、无私的爱心。由此可...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 怎样记课堂笔记
- 记笔记是我们在学习中经常要做的事情。可是有些同学不会记笔记，特别是对语文课，常有老师讲的“新”知识，“新”内容，记清记全，而对那些以前记过的，可以写上见何处就可以了。二是要集中...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 一堂语文课的优劣应看哪些方面
- 评价一堂课效果如何，既要看教师的“教”，又要看学生的“学”。不仅要看教师是如何传授知识，还要看学生在教师的引导下是如何接受知识。我以为评价一堂课的优劣归纳起来主要看下列七点。 ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 浅谈如何在语文教学中实践教学民主
- 新的语文课程标准在对传统语文教学从语文教学目标、语文教育的性质、语文教育的特点三个方面进行反思之后，所确立的新课程改革的核心思想就是为了每一个学生的发展。要真正在语文教学中实现...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 谈谈语文学科的综合性学习
- 《新课标》关于综合性学科的设立，研究性学习、综合性学习和合作学习方式的提出，极大地刺激了当前各科的教学，促使了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革，可以说，研究性学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 浅谈文言文的教学
- 文言文与现代文教学不同的是学生遇到语言障碍较多，因而传统的教学方法是老师帮助学生扫除这些障碍，下一番“咬文嚼字”的功夫。 传统的语言教学，侧重在“讲”字上下功夫，教师讲，学生...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：4 评论：0 查阅全文...
- 语文实践活动课程探索
- 临近期末，在组织学生完成一份《语文学习形成性报告》中，120份关于语文学习得失反思以及建议的报告中，有80%的学生不约而同地谈到对本学期所开展的几次语文实践活动记忆尤其深刻，建议老师...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
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