- 真正的创造者不愿浇铸艺术样板
- 【内容摘要】新课程呼唤新课堂，但我们必须带着那颗“驿动的心”作一次“再回首”！一、课前预设与现场生成。从“远景”角度看，教师必须练好自己的“内功”，使自己具备深厚的文化底蕴、开阔的文...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 体验学习的意义和引导
- 《语文课程标准》十分重视体验学习，在“课程的基本理念”中提出“应尊重学生在学习过程中的独特体验”；在“课程目标”中提出“注重情感体验”；在“实施建议”中提出，编写教材要“注意为学生设...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 超级电脑45年内面世?思想可下载入机器
- "超级电脑"45年内面世?思想可下载入机器 （中国）大洋网 (2005-05-23) 飞机不再害怕坠落，酸奶在你吃早餐前问候你，而人的意识将被储存在超级电脑里，思想永存。这些奇妙的主张不是来自一名...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 开启课堂宝库的金钥匙――浅谈语文导语
- [摘要]：导语设计在语文教学中起着重要的作用，它是开启课堂宝库的金钥匙，导语设计要达到新奇性、艺术性、知识性。导语设计的方法分为两大类型：情境渲染和知识启迪。 [关键词]：语文 导语...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 加强课外阅读 提高语文能力
- 小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分。开展好课外阅读活动，是提高学生语文能力的一个重要途径。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望，丰富知识，开阔视野；开...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 角色扮演 促进课堂互动的好办法
- 互动有广义与狭义之分，我们通常所说的互动，是相对狭义的互动。指在一定的社会背景与具体情况下，人与人发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互作用和影响。 课堂是一个微观社会，课堂教学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：9 评论：0 查阅全文...
- 网络环境下的语文教与学模式的探索
- 邱静芳 目前，全国有一百多所学校在进行“信息技术与课程整合”的教学研究，通过近5年的教学研究实践，我们发现，大部分老师喜欢使用的软件是word和powerpoint，原因大致有两个：一是简单易学，二...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 科技文“推断和想像”题的设错方式
- “根据内容进行推断和想像”是阅读能力考查的第四个重点。在近几年的高考中，本题都出现在四个选择题的最后一题。这类题目要求考生在充分理解并正确掌握文意的前提下，根据阅读材料的内容，进行合...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 思想性是人文性的核心
- 在《语文课程标准》中，用人文性取代思想性，体现了对语文教育规律探索的最新成果，体现了时代的进步。但人文性与思想性之间是什么关系，还缺乏深入的探索，以至在教学中不同程度地存在忽视思想教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- “？”“！”是学生自主探究的彩虹
- 案例：（执教小学语文苏教版第五册《泉城》的教学片断） 师：记得一位名人这样说过：“你想当科学家吗？那么就从疑问开始吧！”这节课，我们就来比一比，看谁最爱提问题，那么你很有可能成为一...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 利用现代教学手段，优化语文课堂教学
- 广东省佛山市南海区桂江二中 彭敏 作者简介：彭敏，女，本科毕业，1964年12月出生，1986年7月参加工作，现为中学语文一级教师。因教育教学工作成绩显著，曾被评为南海市先进教师，南海区教育教学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 我看舞蹈的美
- 我看舞蹈的美 ①舞之美，是人的美。它是一种艺术，当然有艺术美，但它所假之物并不是声、色、字、词，而是天生的，自然存在的人，因此它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵秀之气，给人一种...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 有感于《走进葡萄园……》
- 日前，我在杂志上读到一篇文章，叙说的是这样一件事：法国的南部盛产葡萄，葡萄园的园农们为了把成熟的葡萄早点儿卖掉，于是将葡萄摘下堆放在路边叫卖。虽然他们个个精疲力尽，但葡萄却很少有人...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 以教师情感激发学生情感
- 小学语文作为人文学科，对学生心灵的影响是极其深远的。这是因为小学语文本身蕴含的理念和情感，对学生情感、态度会产生潜移默化的作用。 但从目前教学实际看，不少教师只是把语文课当作工具...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 怀表，很老很老了
- 怀表，很老很老了 骆文★ 一块怀表很老很老了。 它镀铬的壳子已经斑驳，针盘也有好几个地方锈蚀。是带着日月盈亏的刻度么…… 某天，我把它拿去找修理钟表的师傅。他一看，笑了，“古...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 快乐的死亡
- 作家有三种死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三日快乐的死。 自然的死属于心脏停止跳动，是一种普遍的死亡形式，没有特色，可以咯而不议。快乐的 死和痛苦的死不属于心脏停止跳动，是人还活着...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 在语文教学中培养学生的创新能力
- 学习的创造性源于问题的解决。在课堂教学中，适时、合理地创设问题情景，设置适当的设置悬念，引导学生在教师创设的问题情景中不断进行探索活动，学生再自我参与中产生心理体验，刺激学生在知识和...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 老师也要勇于认错
- 红卫小学 谭门娟人非圣贤，孰能无过。老师当然也不例外。有一次，我知道学生写书信，我强调把家乡的变化也告诉给远方亲友。如家乡修已了马路，通了客车。安了闭路等。但尹婷提出了质疑：“老...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 冠冕堂皇的伪语文教学
- 新的《语文课程标准》规定，初中学生课外阅读总量不少于400万字。最近我在学生中调查了一下，68个学生中只有两个人读过这么多的书。这个比例是 百分之二！《标准》还规定，每学年读两三部名著。而...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 转化差生的思路
- 热爱是最好的老师，牵着她的手可以顺利到达成功的彼岸。差生之所以“差”，往往是由于对我们设置的目标缺乏兴趣所至，给他们一个诱惑力让他们心往神驰－－如语文教师要尽量挖掘课文里的思想感情...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：7 评论：0 查阅全文...
- 还“批评”一个公道
- 时下，以赏识、鼓励为主要形式的表扬性教育成为倍受人们青睐的教育方式。在表扬性教育风靡之时，批评性教育渐渐成为教师遗忘的角落，不少教师对批评性教育不屑一顾，甚至认为批评性教育只与那些“...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 拿什么“拯救”你，我的后进生
- 在农村小学工作十载，每年总会遇到一些名副其实的“后进生”，有些学生是一“后”到底，坚决不“进”。许多老师招架不住只好放弃。面对各级教育主管部门的教学考评机制，这些后进生着实让人“心痛...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- “新语文教育”论纲
- 所谓新语文教育（简称“新语文”），是秉承五四新文化精神的教育，是建筑在“语言即人、即存在”的哲学观上的，以“说真实的个性的话”为价值论，以“用语言立人的精神”为语文教育终极目的和本体...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 关于中国现代语文教学的思考之一
- 所谓人文精神，是一种以人道、人生、人性、人格为本位的知识意向价值意向。它在本质上强调人的情感，人的体验，总体特征趋向于综合整体、动态化、无规则、无序列、内隐和模糊。 与此对应，科...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 尊重独特体验 突出合作探究――谈
- 作业设计是语文教学的重要组成部分，同样要着眼于学生的健康成长和终身发展。目前，新一轮的课程改革正全面展开，如何在作业设计中渗透新课程的思想，体现新课程的精神，是我们每一个教师都要认真...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
最新列表
热门关注
赞助商链接