- 语文学习要重视创造性阅读能力的培养
- 第25卷 第3期 2003年 6 月 宁波大学学报（教育科学版）JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE）收稿日期：2003-03-01作者简介：任甬儿，甬江职业高...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 论语文教学与素质教育的关系
- 第25卷 第1期 2003年 2 月 宁 波 大 学 学 报 （教育科学版）JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE）Vol.25 NO.1 Feb 2003 收稿日期：2002-00-...
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- 新课改也在静中求“活”
- 新课改实验，听到的课都很热闹，课堂上师生间的合作互动，气氛热烈，甚至常常看到“学生争着上台，教师欣然下台”的场面。一种深刻感受是：实验教师投入了满腔热情，付出了艰辛的劳动，学生比以前...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：11 评论：0 查阅全文...
- 唱好自主学习教学模式四步曲
- 所谓自主学习，是指学生在教师的科学指导下，通过能动的创造性的学习活动，实现自主性发展的教育实践活动。美国心理学家齐莫曼教授对自主学习进行了全面深入的研究，提出了“自主学习”的五个特征...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 关于语文教学互动场的构建
- 第24卷 第6期 2002年 12 月 宁波大学学报（教育科学版）JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE）收稿日期：2002-10-20作者简介：俞冬伟，宁波大学师...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 职高开设语文选修课的实践与探讨
- 第24卷 第6期 2002年 12 月 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE）Vol.24 NO.6 Dec 2002 收稿日期： 2002-1...
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- 窦桂梅、孙建锋、王崧舟的结课“煽情”
- 2001年新《语文课程标准》倡导语文教学“应该重视语文课程的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。”在特级教师的课堂上，不仅教学全程都充满着“书声琅琅、情意浓浓”的气氛，即使在“结课”（...
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- 诗情画意新语文――新语文课堂案例三则
- “一个时代有一个时代的课题。”（海涅语）2001年新《语文课程标准》（以下称“课标”）作为目前基础教育课程中的指导性纲领，无疑可称为语文课程“新概念”的“集装箱”。看一看名师优课...
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- 语文教学要有“界”
- 《语文课程标准》强调：应拓宽语文学习的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同内容的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。学科教学的延伸成为贯彻课程综合性的最显著的形式和最有效的...
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- 摭谈变异修辞
- 语法上的修辞，可以分为广义修辞、狭义修辞两类，我们所说的修辞一般指狭义修辞，也就是修辞的格式（修辞格），常规的修辞格式有比喻、拟人、排比、夸张等。现实生活中，有一些句子从常规修辞的角...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 耐人寻味的课堂提问
- 老师提问,学生举手发言,这是课堂教学中很普通的现象。但细细观之，却也是心态种种气象万千。有的老师话音刚落,“刷”一声,顿时小手如林。有的老师再三启发,王言语穿,仍不见“一草一木”。有时孤芽...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 如何帮“学困生”走出困境
- “学困生”之所以学习困难,很难程度上是由于学习方法不当.比如,有些学生记单词时总是边读字母边记单词,其结果往往不能把单词完整,准确地记下来,阅读时一个词一个词地念,见词就查字典,结果是“见树...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 提高学生阅读能力的“四个转变”
- 美国哲学家培根有这样一句名言几乎众所周知，那就是“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。它把书对人的影响力，对人的心灵塑造说得形象而深刻。的确，对于一个审美观、道德观、人生观都正处在形...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 现代信息技术与语文课程整合的理论依据
- 以计算机为核心的信息技术融入语文课程，是随着学习理论、传播理论和思维科学的发展而发展的。其中，学习理论为信息技术与语文课程的整合提供了基本的理论依据，传播理论和思维科学自身也与语文学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 周一贯：在希望的田野上耕耘
- 周一贯老师是全国著名特级教师，在半个世纪的语文教学和研究生涯中，他在省级以上教育报刊发表论文1000多篇，出版专著百余部，在全国各地讲学数百场……其学术研究，或在理论建构中自成一家，或在...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：14 评论：0 查阅全文...
- 个性张扬的狼的教育
- 东方是“羊”的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人；而西文是“狼”的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战、不断超越的人。在物竟天择、适者生存的世界，我们要对孩子们进行“狼”的教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 自觉参与・自主探究・自行创新
- 狭义的研究性学习是指学生在教师指导下选择并确定研究课题，以类似科学研究的方式，主动地获取和应用知识来解决问题的学习活动。本文所谈语文课堂的研究性学习是从广义而言，泛指学生端正学习动...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 中学语文不如人意的根本原因
- 湖南省吉首市民族中学（416000）唐世明前不久，《中国青年报》刊登了一篇名为《徐江：我就是要搅乱中学语文教学》的文章，将中学生语文成绩不理想全部归罪于中学语文教师身上，宣称要向中学语文教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 课程改革呼唤作业的开放
- 早在三千多年前孔子就有“学而时习之”的精辟论说。他告诉我们学习知识必须及时巩固消化。如何巩固消化，教师布置学生做作业即为最好的形式。伴随着课程改革的热潮，广大教师越发注重了课堂教学的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 创建良好的课堂气氛
- 素质教育的浪潮一浪接一浪，在经过几年的教学实践中，我对教师只是课堂教学活动的组织者，引导者，是学生知识的启发者和引路人，学生才是学习的主人这句话有了更深的体会。因而，在教学时，我非常...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 没有语文的语文课
- 语文是什么？我们为什么要开设语文课？对绝大部分处在教学一线的语文老师来说，理论界言之凿凿的高论都不过是“有此一说”的边缘话语，“考试指挥棒”才是他们河流道上的唯一“航标”。其实1987年...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 对阅读和阅读教学的一些看法
- 阅读是什么?阅读是读者用自己的生活经验解读文本的过程.不能把自己的经验带入阅读的阅读是没有意义的阅读.经常看到有一些人看不懂电影看不懂电视,以前觉得很奇怪,现在想一想其实道理很简单,就是因...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 放飞想象的翅膀
- 想象是人类实践活动的必要条件。人类生产劳动的主要特点是要求人们在生产劳动之前，必须在头脑中预见行动的结果，然后按照预想的奋斗目标，有目的地行动。这种关于行动过程以及行动所要求达到的目...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 小学语文教学评价的新拓展
- 内容提要：关注“教”的评价强调了教学评价对于教师主体价值的实现和专业发展的促进功能，是小学语文教学评价内涵的新拓展。本文从教学论和教学心理学的视角，分析小学语文教学评价理念中关注“教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 开放学习空间 加强主体实践
- 新的课程标准突出了学生主体地位，以培养学生创新品质，增强学生实践能力，它着眼学生的发展，关注学生的未来。对人文性、工具性极强的语文这一基础学科，教师更应该树立大语文观，创新语文课程的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：14 评论：0 查阅全文...
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