- 亟待整合的中学语文教育理论研究
- 应该承认，新时期以来中学语文教育实践的主流是充满生机的。但无庸讳言，作为母语教育的中学语文教育理论研究，也表现出了一定程度的零散、沉滞与无序，使得它...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 语文：作文评语的人文性和艺术性
- 我国语文教育从古至今一直带有极强的片面功利化色彩。“大一统”的封建专制体系决定了我国教育重集体而轻个人，重社会需要而轻人的需要。这种思想根深蒂固，并...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 如何运用情感促进语文教学
- 情感在学生的学习过程中起着至关重要的作用，尤其是在语文教学中更是举足轻重。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从中不难看出“好”“乐”是学生在学习中情感的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 浅谈创新教学中的目标教学
- 人类自从有教学活动起，就有一定的教学目标。因为教学总是以实现或达到某种目标而展开的活动，随着教学实践的不断发展，素质教育的深入实施，特别是新课程改革的全面启动，目标教学作为实施素质教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 构建语文活动课中的信息化平台
- 《自然能源的开发和利用》是省编义务教材语文课本第四册《太阳公公煮面条》的课后延伸，是一堂语文学科与信息技术的整合的语文活动课，让学生尝试运用网络资源...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 低年级语文课引导学生“倾吐”的做法和
- 小学生学习语文的过程，实际上就是对语文信息的收集、加工和处理的过程。在语文教学过程中，教师主导作用的发挥，不仅体现在激发学生学习语文的情趣；调动学生...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 创造性思维在语文教学中的训练
- 创新思维培养是素质教育的核心，是培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。在语文教学中，创新思维培养就体现营造好的创造环境、引导学生想象、创新。最大限度地发掘学生潜能，弘扬...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 在语文教学中如何激发学生自主学习的兴
- 《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是活动的组织者和引导者，教学中反对传统的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。提倡学生主动参与、自...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 运用现代化教育技术优化语文阅读教学
- 《中国教育改革和发展纲要》中指出：“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”，要“全面提高学生的思想道德、文化科...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文教学中的思维训练
- "思维"是人脑对客观现实的间接、概括的反映。小学儿童在教学过程中通过大脑进行系统的学习和训练，可以更好地感知外物，获得系统的科学知识，积累生活经验，从...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 语文新课程教学的三要素＂情＂＂境＂＂
- 情感体验所构成的心理状态可以影响和调节人的感知、记忆、思维等认识过程。新课程下的语文教学更加需要教师在教学过程中，用自己的情去激发学生的情，为学生创设一个个生动有趣的情境，激发学生学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 莫急着赶鸭子上架
- 近日，著名歌星郭峰和他的MIX2乐队举办了一次别开生面的音乐晚会。撤去了座位，让2万观众站在舞台下，试图让他们跟着舞台上强劲的音乐一起跃动，以增强观众特别是青少年的自主意识和参与意识，给...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 谈语文课教学“以学生为主体”
- “教师为主导，学生为主体”，是全面实施素质教育的基本要求。那么，在语文课教学中，如何“以学生为主体”呢？ 一、让学生主动探索 （１）让学生自己提出...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 语文：作文评语的人文性和艺术性
- 我国语文教育从古至今一直带有极强的片面功利化色彩。“大一统”的封建专制体系决定了我国教育重集体而轻个人，重社会需要而轻人的需要。这种思想根深蒂固，并...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文教学中的人文教育
- 在语文课堂上以中学生为教育对象，教会他们认知和体验中华民族对于真善美的追求历程，学会关注人与他人、人与自然以及人与社会的和谐相处，承接古人人文精髓，发扬民族文化传统，实现具有民族特征...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 新课程背景下小学语文学习方式转变
- 语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习是指学习主体有明确的学习目标、对学习目标、对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。合作学习是指学生在学习...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文思维过程的教学
- 语文学科是多学科的综合，从思维科学的角度来看，语文学科包容了思维基础科学――抽象思维学、形象 思维学、灵感思维学、社会思维学的相关思维内容和思维知识。...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 语文教学中的课堂提问
- 一、为什么要进行课堂提问提问是小学语文课堂教学的重要组成部分，也是师生信息交流最重要的手段。好的提问能发展学生思维，促进学生学习。美国教学法专家斯特林・...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 声、光、电激活语文教学
- 语文课兼具美学性、文学性、人文性和寓德性于一身，组织、教学方式灵活多变。现代教育技术以其强大的功能，为语文教学提供了一个广阔的平台，从教学模式、教学内容乃至教学时空都出现了全新的变化...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 也谈“会抓老鼠的猫就是好猫”
- ［摘 要］新课程改革实验的不断深入，现行的学生评价制度与课程改革的矛盾日益凸现。学生评价受到社会广泛关注。我们对学生评价进行一些反思和力所能及的探索：一、学生评价 易痛的神经；二、提...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 语文课堂提问教学与学生主体性作用的发
- 第25卷 第4期 2003年 8 月 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版）JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE）收稿日期：2003-06-26作者简介：冯玮青...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 语文阅读策略教学探微
- 第25卷 第4期 2003年 8 月 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版）JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE）收稿日期：2002-11-05作者简介：樊华强...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 把数学符号用在语文教学中
- 看了这个题目,也许有的同志会问,语文、数学同作为小学教育的重要学科,自有其学科特点,怎么能混为一谈?然而,实践证明,恰当地将数学符号迁移到语文教学中,不但对其学科特点毫无影响,反而会使原来难...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文教学中团队精神的渗透与合作能
- [关键词]分工 整合 合作 团队精神 和谐相处 合作学习 双赢 共同目标 综合性学习 探究性学习 共同发展 [摘要]团队精神培养极为重要，在语文教学中应渗透团队精神，使学生学会...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- “自主学习，合作交流，探究学习”在教
- “自主学习，合作交流，探究学习”在教学中的合理应用 数学源于生活，并应用于生活，因此在教学活动中，应紧密联系学生的生活实际，将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上，并引...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
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