- 用哲学眼光解读语文教材
- 新的课程标准、新的教学模式要求我们发挥主体能动性，对教材进行选择、创造、应用。因此，作为语文教师，我们要认真研读《语文课程标准》，从学生的特点和实际出发，用哲学眼光来解读语文教材。 ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 评论三篇
- 迟子建的《亲亲土豆》又是一个很温情的关于家庭的作品。小说讲叙了一个关于面对死亡的故事。死亡，应该是令人生寒的字眼。但在温暖的家庭面前，却被温暖了。 秦山和李爱杰是对恩爱夫...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 写作随想
- 要注意叙述。叙述就是事物的过程。小说家尤其要注意事物的过程。其实一切事物都是过程。它告诉我们是什么。大山其实在默默地叙述。大海也在叙述。叙述的方式不同而已。天空也在叙述。人生也在叙述...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 作文教学中培养创新能力初探
- 随着科技的进步，机械思维已越来越多地被机械智能所替代，现代的繁荣将靠人的创造力和创新精神来实现。江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 朗读教学的作用和设计
- “读”虽说在传统教学中把它依附于“写”，所谓“读书破万卷，下笔如有神“，但实际上对“读”不论是古代，还是现代，都是极为重视的。朗读作为其形式之一，是语文教学中的重要一环，它是以理解...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 创新设计 动中求活
- ---- 戏剧创新教学尝试高二新教材一共有两个戏剧单元，这里有中国现当代戏剧、外国戏剧和中国古代戏曲，它们都是品位极高的戏剧名著。保留篇目有《雷雨》、《茶馆》、《窦娥冤》，新增加的篇目有...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 新课标与语文教学
- 一、新教育目标透视 人类社会发展到今天，各国之间实力的竞争，归根结底已成为教育的竞争。教育必须能适应社会发展的需要，必须能为生产生活服务。在分析了当今的社会发展趋势和各教育先进国家（...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 关于小说
- 现代形式的小说千万不要把人物拉扯成线性的，因为线性的人物，其走向，必然滑向纯粹的故事泥坑。小说需要故事，但故事不是小说。小说中的人物故事，故事不独立，故事为人物服务，是人物行为心理的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 读《阳台上的麦子》
- 《阳台上的麦子》是篇内蕴丰富颇见功力的散文。读后，感触很多，受益很多。 作品从孩子在阳台捣弄麦子写起。孩子的那份天真执着令当妈妈的刮目相看。一是把阳台弄脏了弄乱了。阳台原是种花的，大...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文教学中的人文教育
- 从事语文教学工作已有七年，我深切地感受到语文教学上的种种困惑：现在自上而下大讲课改，而学生在中考与高考中，竟连简单的诗文默写都不能通过。如...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 将创新思维引入作文教学中
- 中学语文新课程标准的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均提到了“培养学生的勇于创新的精神”。江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 课堂活动的创新设计
- 全日制义务教育语文课程标准有一句非常重要的话：“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。这是点出了语文课堂教学改革重要关键的一句话。要做到让学生有“...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 主体实践 思维创新
- 新大纲以突出学生主体地位，增强学生实践能力，培养学生创新意识和能力为特色，旨在更广泛的推进素质教育的进程，同时，为学生终身学习打下良好的基础。作为人文性、工具性极强的语文这门基础学科...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 高中语文听课技巧 (二)
- 2． 学会听重点。 一堂课为45分钟，但老师讲课的精华只集中在其中的20分钟的讲课内容中，老师在课堂上讲的内容很多，我们要学会抓住听课的重点。首先是根据课前预习的情况，重点听自己预习时没...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 用结构计分法评定语文成绩的尝试
- 一、问题的提出 对学生学习成绩进行评价，是教学全过程中重要的一环。一方面，它受教学目标制约，为实现教学目标服 务；另一方面，它又反作用于...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 复习的方法与技巧
- 复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。为了有效地...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 充分看图学文 经历发现过程
- 郭沫若同志曾说过：“教育的目的是养成学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做的这种精神。”切实以学生的全面发展为本，在学习过程中体现学生的主体性，是...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：33 评论：0 查阅全文...
- 发展多元思维 培养创造能力
- 教学的核心是启发思维，培养和发展智能，提高人的素质，而知识经济的时代更需要创新人才。因而，在现代教育数学中，教师应注意培养学生多种思维能力，特别是创造性思维能力，以开发学生的潜能，激...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 在语文教学中要充分重视情绪智力培养
- 源于心理学界的EQ概念一经提出，顿时风靡社会，产生了巨大的社会影响。美国心理学家Mayer和Salovey等进行有关情绪智力的研究，认为EQ主要是对情绪的知觉与调节及对情绪的思维加工能力，它是一种社...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 《登山》：尝试、探索、创造
- 登山》记叙了列宁在一次登山看日出时，两次走过靠近深渊的悬崖边一条危险小路的故事，赞扬了列宁能够自觉地跟“害怕”作斗争，自觉锻炼自己意志的可贵精神。 从思想内容看，列宁没有在害怕面前退...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 高中语文听课技巧
- 如何听语文课？此话一出，很快就会有人说，"语文课有什么好听的，从小学到高中，语文都是老一套，读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点。不听课，照样能学会。"不错，在众...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 阅读教学“五注意”
- 阅读是英语教学的难点和重点。高中英语教学大纲明确指出，阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 阅读教学“五注意”
- 阅读是英语教学的难点和重点。高中英语教学大纲明确指出，阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 目标教学（方案，案例）
- 一、实验的可行性分析 1、由市教研中心牵头，我校积极承担的“小学阅读过程目标评价”实验课题，在第一轮实验中，我校业已结题，并成为市优秀课题组。课题组教师在理论武装、实践锻炼中提高了业务...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 强化语言训练 注重思维发展 重视情感体
- 语文教学要发展学生思维，激发学生创造的火花，并在品词造句、理解内容中得到情感体验，受到思想熏陶，这已成了语文教师的共识。“小学语文阅读过程目标评价”这项课题实验，从宏观上强化语言训练...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
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