- 教学反思缘何起？
- 【摘要】小学语文反思性教学，它是一种在一定的教育教学理论指导下，教师根据制定的教学目标，对自己的教学活动进行审视、回顾，从正反两方面进行分析，强化正确认识，发现问题，及时调控，总结规...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 想象感悟 质疑引悟
- 【片断】 ――《西门豹》课堂片断与反思 师：这一天（给河伯娶媳妇），河边站着许多人（点击课件出示画面），有小孩、村妇、老大爷、官绅等，他们看到这个场面...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 自主，让语文课堂焕发生命活力
- 《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的真正主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，创设良好的学习情境，尊重学生，鼓励学生去选择自己喜欢的学习方式……这...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 对话：价值引导下的生成
- 说到“对话”，一些教师更多地只想到课堂上师生之间的口头语言交往，这个理解不能说不对，但不够全面。新课程将教学的本质定位于交往，把教学过程理解为师生共同参与、共同发展的互动过程。因此，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 带着理念进课堂，伴随反思出课堂
- 新一轮课程教材改革是与充满了希望和活力的新世纪，一起来到我们中间的。它带给我们教师很多宝贵的馈赠：不仅是新“课标”，还有新理念、新方式，新思维、新行为……可以说是从根本上挑战了教师的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 生成发展：让教学涌动生命的灵性
- 动态生成性是对教学过程生动可变性的概括，是对以往强调过程的预设性、计划性、规定性的一个重要补充和修正。真实的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列，是师生及多种因素间动态的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 陈建先《特殊的葬礼》赏析
- 【这是全国优秀青年教师陈建先在广西南宁市上的一节苏教版阅读教学课。本节课在处理理解内容与语言实践的关系，淡化分段、概括中心和必要的理解文章结构、领会中心思想的关系，学生的自主性学习与...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 听陈建先老师《乡戏》有感
- 三 乐――听陈建先老师《乡戏》有感陕西省宝鸡市渭滨区金陵小学 邓勤娟 今年3月31日，我有幸聆听了连云港师专第二附小陈建先老师在西安上的一堂示范课。听完之后，激动不已。新课标指出“语...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 引导自主学习 培养创新素质
- 改变学生的学习方式，培养学生的综合创新素质，是这次课程改革重要着眼点之一。《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。”语文教学是学生自主学习的过程，教师只是学习活动的引导者和组...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 巧设“学案”为孩子们提供学习平台
- 课程改革主张建立“自主、合作、探究”的教学模式，学校被市教科所立项的研究课题，也有明确任务。此宗旨要创建民主、平等、和谐的教学氛围，提出把“课堂还给学生”突出学生主体地位的新理念。结...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 从心所欲不逾矩
- “教学模式”是在一定教学思想指导下，具有一定典型意义而又相对稳定的课堂教学结构。课堂教学的效 益如何，往往取决于课堂结构是否优化。许多优秀教师的成功，重要的原因便是探索出了优化的课堂...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 培养学生创新意识
- “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”激励创新意识，培养创新能力的基础在于教育。作为基础教育的是小学数学教育，我们全县中小学全面实行新课程教育，具有新思想，新目标，新...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 观察 积累 表达
- 一个刚上五年级的小姑娘，已在全国各类报刊上发表习作20篇，参加齐鲁石化公司小学生作文比赛获得第一名，是什么原因使她如此擅长作文，并赢得了“小小作家”的美名呢？她说：观察、积累、表达，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 诵读古典诗词 提高学生素养
- 古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，尤其是大纲推荐的80首背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，特别适合...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 童心母爱育雏鹰
- 从教近20年，第一次接一年级，刚新鲜没几天就开始后悔了：多么难驾御的一群小东西呀！给他们上一堂课简直就像打一场仗那么累。看！猴儿一样好动的边海林卷起了课本在梆梆梆敲桌子；粗声大气的李...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 啄木鸟没带孩子
- 语文课上，我们进行看图写话练习。两幅图，第一幅画的是老树爷爷病了，身上长了许多虫子，老树爷爷很痛苦。一只啄木鸟飞来，要给他捉虫子。第二幅图画的是啄木鸟给老树爷爷捉完了虫子，老树爷爷的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 诵读古典诗词 提高学生素养
- 古典诗词是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀灿的明珠。1999年春，江总书记在“中国唐宋名篇音乐朗诵会”上说：“学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。”《全日...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 培养学生想象力的方法
- 小学生到了五六年级后，想象力的培养显得尤为重要，特别是对于作文，想象力的培养更为重要。学生作文的好坏，某种程度上取决于想象力的有无。 我曾经教学生写过一篇《云》的作文，有想象力的学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 精彩导入显机智
- 一出成功的戏必定有一个引人入胜的开场，我们的语文教学是母语教学，更需要精彩的导入。笔者长期的语文教学实践发现积累了一些导课方法，以拙笔写出，与读者共勉。 1、题目导入法：通过审题、释题...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 农村小学生口语交际能力培养途径
- 社会发展促进了人与人之间的交流，随着国内、国际间交流的不断增多，口语交际越来越成为人们工作、学习、生活中的主要交际形式。因此，《语文课程标准》的基本理念中指出：口语交际能力是现代公民...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 让口语交际真正融进学生的生活
- 口语交际是语文教学的一个重要方面，是一门全新的课程。它与过去的听话、说话教学有着明显的区别。它是凭借听、说进行交流、沟通、传递信息、联络感情、处理问题。它注重人际交流，培养应对能力，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 教学对话在设计中生成
- 一、简介背景，揭题 1、距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，（指春秋形势图）其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 深入探究，把训练落到实处
- 【片断】《再见了，亲人》（六年制第十册）是表达中朝两国人民不是亲人胜似亲人的情谊的，文中有不少关键的词，对这种情感的表达起到了决定性的作用，如果在教学中能抓住它、并步步深入探究，将会...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 新课堂下的新矛盾之五――训练和感悟
- 新课堂下的新矛盾（五）训练和感悟（312300）浙江省上虞市阳光学校郑百苗（0575）2833383“训练”曾是八十年代的教改主流，而新课标只字未提“训练”二字，各种报刊杂志里也未见它的踪影， “训练...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 新课堂下的新矛盾之四――独特体验和价
- 新课堂下的新矛盾（四）独特体验和价值取向（312300）浙江省上虞市阳光学校郑百苗（0575）2833383《课标》指出，语文教学要注重文本的价值取向，同时也应注重学生对文本的独特体验。从这一表述分...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
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