- 不拘形式 注重实效
- 邮编225107 扬州市李典镇新坝中心小心 冯太军 教育是一种艺术，教无定法,这一点众所周知，用统一的模式去塑造千差万别的学生，这实际上是对学生的践踏。回顾当今的语文教学现状...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 教学过程中的意外与生成
- 扬州市李典镇新坝中心小学 冯太军在现实的课堂中，当我们拿着课前精心预设的教学方案教学时，学生的回答、反应等常常会有意无意地跳出我们课前预设的范围框架，给我们毫无准备的意外，面对...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 难句的突破方法
- 句子教学是阅读教学的一项重要内容，认真进行句子教学，对于提高学生的阅读能力，发展思维，增长知识，提高思想认识，乃至学习运用语言进行表达，都有着不可忽视的重要意义。尤其是学生对“难句”...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 怎样提高语文教学质量
- 随着时代的飞速发展，《语文课程标准》给我们提出了新的要求，如何跟上时代的步伐，提高语文教学质量，通过教师们听课、评课和本校学生现状的分析，我认为要提高语文教学质量，必须做到以下几点：...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 对目前素质教育的困惑与反思
- 重庆市万州区鸡公岭小学――王小林（2005.8.28）提倡素质教育，培养学生的实践能力和创新精神已经多年。我们在教学中也采取了一些措施，学生的一些过重负担明显比过去应试教育减轻了很多。但是随...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 抓住“发展”突出“活”
- 关于怎样走进新课程，怎样讲新课程的问题。我的心里还没有一个标准的“法”，还没来得及想出一个美丽的“谱”，就被课改的大浪推上了新课程的讲台。然而，新课程的课堂里没有我站的讲台，因此开学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 改革课堂教学结构 发挥学生主体作用
- 新的课堂标准强调指出，语文课应当成为学生语文实践活动的场所，要重视教师的指导，更要强调学生自主的、积极的、多样的，充分的参与，使语文学习真正成为师生的一种生命活动，这郑重地告诫我们语...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文教学中的德育渗透
- 小学语文是一门思想性很强的工具学科，它的内涵随着时代的发展而拓宽，它不仅是人的交际、思维、生活的工具，还是人认识世界、持续学习的工具，同时该学科又有着强烈的人文因素，对学生品格的培养...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- “米”来了，您是“巧妇”吗
- 摘 要：综观中外教育改革，无不把课改放在重要位置，作为课改的参与者、实践者；作为课程资源的开发者，教师的思想意识、方法意识成为了推动、深化课改的源动力。本文认为：教师在课改中应树立...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 如何运用情感促进语文教学
- 情感在学生的学习过程中起着至关重要的作用，尤其是在语文教学中更是举足轻重。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从中不难看出“好”“乐”是学生在学习中情感的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 浅谈创新教学中的目标教学
- 人类自从有教学活动起，就有一定的教学目标。因为教学总是以实现或达到某种目标而展开的活动，随着教学实践的不断发展，素质教育的深入实施，特别是新课程改革的全面启动，目标教学作为实施素质教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 创造性思维在语文教学中的训练
- 创新思维培养是素质教育的核心，是培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。在语文教学中，创新思维培养就体现营造好的创造环境、引导学生想象、创新。最大限度地发掘学生潜能，弘扬...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 在语文教学中如何激发学生自主学习的兴
- 《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是活动的组织者和引导者，教学中反对传统的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。提倡学生主动参与、自...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 语文新课程教学的三要素＂情＂＂境＂＂
- 情感体验所构成的心理状态可以影响和调节人的感知、记忆、思维等认识过程。新课程下的语文教学更加需要教师在教学过程中，用自己的情去激发学生的情，为学生创设一个个生动有趣的情境，激发学生学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 莫急着赶鸭子上架
- 近日，著名歌星郭峰和他的MIX2乐队举办了一次别开生面的音乐晚会。撤去了座位，让2万观众站在舞台下，试图让他们跟着舞台上强劲的音乐一起跃动，以增强观众特别是青少年的自主意识和参与意识，给...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文教学中的人文教育
- 在语文课堂上以中学生为教育对象，教会他们认知和体验中华民族对于真善美的追求历程，学会关注人与他人、人与自然以及人与社会的和谐相处，承接古人人文精髓，发扬民族文化传统，实现具有民族特征...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 新课程背景下小学语文学习方式转变
- 语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习是指学习主体有明确的学习目标、对学习目标、对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。合作学习是指学生在学习...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 声、光、电激活语文教学
- 语文课兼具美学性、文学性、人文性和寓德性于一身，组织、教学方式灵活多变。现代教育技术以其强大的功能，为语文教学提供了一个广阔的平台，从教学模式、教学内容乃至教学时空都出现了全新的变化...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 也谈“会抓老鼠的猫就是好猫”
- ［摘 要］新课程改革实验的不断深入，现行的学生评价制度与课程改革的矛盾日益凸现。学生评价受到社会广泛关注。我们对学生评价进行一些反思和力所能及的探索：一、学生评价 易痛的神经；二、提...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 把数学符号用在语文教学中
- 看了这个题目,也许有的同志会问,语文、数学同作为小学教育的重要学科,自有其学科特点,怎么能混为一谈?然而,实践证明,恰当地将数学符号迁移到语文教学中,不但对其学科特点毫无影响,反而会使原来难...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文教学中团队精神的渗透与合作能
- [关键词]分工 整合 合作 团队精神 和谐相处 合作学习 双赢 共同目标 综合性学习 探究性学习 共同发展 [摘要]团队精神培养极为重要，在语文教学中应渗透团队精神，使学生学会...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 新课程背景下对小学语文教学的思考
- 当今在全国大部分地区都在实施新课程的改革，在新课程背景下，如何使小学语文教学充满生机与活力，使每个学生都得到充分的发展呢？现在谈谈我的一些想法及做法。一、营造民主平等的课堂教学氛围，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 健谈古诗教学四步曲
- 面对新课题，面对新概念，对古诗的教学，下面我来说说我的教法： 首先让学生朗读好。不是有句话这样说的吗？“读书百遍，其义自见。”那怎样才算好？其一要读得准确，学生可借助工具书把字读...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 在科学中进行科学探究,培养学生的创新
- 科学教育是一种探究自然的活动，科学探究不仅涉及逻辑推理与实验论证，同时也是充满创造性思维的过程，而其知识体系只是探究活动的结果。因此，科学课标明确地提出“科学学习要以探究为核心。探究...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 运用电教媒体 创设乐学氛围
- 苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”，设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学，便能创设一种生动活泼的教学...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
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