- 运用现代教育技术，优化古诗课堂教学
- 当前，以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用，已经渗透到教育教学的各个学科，对教育教学产生的巨大的影响。多媒体教学作为现代教育技术发展的龙头，以及文字、声音、图...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 构建“学习超市”，让学生“自主选择”
- 《新课程标准》中说：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求。”这就要求我们教师要变“指令性”的教学为学生的“自主选...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 让语文和生活双赢
- 〖内容摘要〗本文根据新课标提出的，重视语文的实践性，阐述了语文教学“生活化”，学生生活“语文化”的意义。并结合笔者语文教学实际从两大方面，对语文教学生活化、学生生活社会化进行了探索：...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 转变学生学习方式的几点思考
- 基础教育课程改革纲要（试行）》提出，转变学生的学习方式是本次课程改革的重点任务之一，转变学生学习方式是指学生在教师指导下主动地学习、富有个性地学习，提倡自主、探究与合作的学习方式，逐...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 运用多媒体CAI教学，培养学生的创新意
- 随着现代化科学技术在社会各个领域的广泛运用，以计算机和网络技术为核心的现代化的科学技术给人们的工作、学习、生活方式带来了一系列的变革。教育将如何迎接这一挑战，如何将现代化科学技术纳入...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 论信息技术与语文学科的整合
- 跨学科的整合教育使教育更接近于未来社会发展的需求及人才培养的需要。整合学习有助于学生更有效地学习，能使学生在学习中不仅看到“部分”，也能看到“整体”；不仅看到问题的各种表现形式，也能...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- “自主探究学习，发展个性”的语文课堂
- 随着课程改革的逐步实施，我在语文教学中除按照《语文课程标准》要求抓好基础性、常规性的工作外，还根据我校教育改革的要求，着重进行了“自主探究学习，发展个性”的语文课堂教学策略的探索与研...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 课改思考：组织课堂争论培养创新精神
- 读了《穷人》，有的学生问：“桑娜抱回了西蒙的两个孩子，她和她的丈夫能养活她们吗？她的好心能办成好事吗？”读了《太阳》知道太阳给人类带来了许多好处，有的妈妈还要擦‘防晒霜’？”……语文...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 实施语文课程综合化初探
- 进入21世纪，社会对人才素质提出了新的要求，既需要专业化人才，更需要创新型、复合型、合作型、个性化的人才。课程改革，必须适应社会发展的要求。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》，要求"...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 在生活情境中学习语言
- 新课标指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用”，生活是语言的源泉。语文教学中要充分利用学生的生活素材和学生身边的事例激活学生的思维，加强他们的语言积累，提高理解和运用祖国语言文...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 小学语文综合性学习的实践操作
- 教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）的颁布，标志着与现代社会发展相适应的新语文课程将在全国范围内分步实施。《课标》较之于传统的《小学语文教学大纲》...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 课改思考：新课程理念进课堂 实现课堂
- 在传统的教学中，老师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”的活动。课堂上一切活动都是以教师为中心，学生围绕教材、教师转，先教后学的教学机制，使得学生只能跟着教师学，复制...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 课堂教学的生命之源：真实
- 前些时候，笔者有幸在某新课改实验区听了两堂体现新课程理念的语文观摩课，收益匪浅，应该说，课堂结构有创意，师生交往，积极互动，合作建构，主体性得到了充分发挥；但细细玩味，总觉得美中不足...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 浅谈学生思维能力的培养
- 我们知道，学生的思维只有在个性充分发挥、多角度的对比中才能获得充分的发展。在教学过程中，教师应注意发展学生的思维能力，以帮助他们建立最佳的的智能结构。下面结合小学的教学，谈谈学生思维...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：4 评论：0 查阅全文...
- 和笋芽儿一起成长
- 语文教学中的德育应是和课文阅读水乳交融的，而不是油水分离的；应是课文阅读中的合理引申，而不是借题发挥；也不要摆出教育者的姿态，让学生感受到你在对他进行教育。语文教学中的德育应和语文训...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 谈数学教学中创新能力的培养
- 如何在小学数学的教学中，有效地培养学生的创新精神，培养他们的创造能力呢？我认为在课堂教学中必须注意学生的类比能力，质疑、提问、求异思维的培养。一、课堂教学中多比较，发展学生的创新能力...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 谈“死记硬背”
- 提起“死记硬背”，人们大多都会持不以为然的否定态度，认为它已不合时代潮流，但一味地放弃“死记硬背”的做法，也正是当今语文教学的一大失误。上海复旦大学附中的黄玉峰老师一针见血的指出：“...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 围绕新课标，探索新模式
- 汉语拼音对刚入学的一年级学生来说显得抽象、枯燥，但这一教学内容却是一年级语文教学的重点，也是教学难点。如何围绕新的《语文课程标准》进行教学改革，组织课堂教学，达到预期的教学效果呢？教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 课改中教学管理亟待澄清的几个问题
- 思想观念的转变不是自然的自发的过程，也不是通过一两次学习就能完成，必须通过科学的管理来实现。应当看到，经过几年的学习宣传，广大教师对课程改革所倡导的新理念并不陌生，但相当多的管理人员...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 赏识----教学中的良方
- 随着素质教育全面推进和现代教育制度的建立，作为教师，我们的观念不能仅仅停留在传统教育的“师道尊严”上，师生间要“平等交往”。每个学生的眼睛里常常写满了对教师崇拜，那么，教师也不妨时时...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 培育语文素养摭谈
- 一、在丰富积累的过程中培育语文素养新课标指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，那么如何在语文教学中全面提高学生的语文素养呢？笔者曾作了以下尝试，收到了较好的效果：语文素养的提...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 低年级课堂呼唤理性的激励性评价
- 教学评价是课堂教学的重要组成部分。它决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。在“一切为了学生的发展”新理念的倡导下，我们低年级的语文老师均采取肯定的、积极的、富有激励性的评价。的确，激...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- “实施自主学习法的策略”之“导”与“
- “自主学习法的实施策略”之 “导”与“放” “自主学习法”听起来很好，实施起来却不容易。我在实践中摸到了一点感觉，说出来与老师们商酌。一、“导”与“放”的体会“导”与“放”在教学过程中...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语文教学中的评价
- 内容摘要：如何科学有效地评价学生，使他们充满自信，发挥长处，或者心悦诚服地改正错误，健康成长，这是一个大课题，在注重加强语言文字训练的当今小学语文课堂中，更需要我们教师关注对学生参与...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 浅谈语言机智在课堂组织中的运用
- 课堂教学需要组织管理，这在中、小学教学工作中尤其重要。在教学过程中，组织教学的得力与否，直接关系着教学效果的好坏。有经验的教师在教学过程中，话语不多，却能把学生组织管理得井然有序，从...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
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