职业规划师凭什么升值？

    美国的现状：据全美职业发展协会 NCDA 统计，美国1999年就有16万名职业规划师，平均一个职业规划师面对3000人；跳槽者中有超过37％的人接受过职业规划咨询服务，充足的职业规划专业人才为这些国家人才流动和经济发展起到了巨大的促进作用。

    欧盟的现状：欧盟国家的职业咨询与指导工作的开展，为解决高失业率和长期失业率居高不下的问题创造就业岗位成为欧盟最为优先的目标。同时，欧盟各国的把职业咨询与指导视为积极劳动力市场政策的重要组成部分。欧盟国家实施职业咨询与指导的目的是：帮助失业者找到适于其自身状况的出路。

    国内职业规划发展的机会：2004年中国的GDP为16493亿美元，而美国为116675亿,即使考虑此比例，按保守估计，中国（每10000人面对一名职业规划师）至少需要130万认证职业规划师；而且中国还是人口密集的大国，对于职业规划这样需要个性化服务的行业，也意味着更高的需求。

    我国目前从事职业规划、职业指导的专业人士数量非常有限，全国大约有1.8万个职业介绍所，10万名从事就业服务的人员，其中，已取得职业指导师职业资格的只有1万人，高级职业指导师不足400人。对于庞大的就业人群来说，这个数量起到的作用是远远不够的。

    工作内容

    职业规划师最重要的工作是给咨询者展现更多的职业选择，而不是替咨询者作职业决策。事实上，对不同的咨询者，他们职业满足感来自于不同方面。有的人关注金钱、地位，有人关注生活方式，有人关注工作环境与氛围，有人关注工作内容与自己的兴趣，有人力图在其中达到平衡。对职业满足感的准确把握需要个人进行深入的自我探索。职业规划师的任务就是通过一些咨询技巧、借助一些评估方法帮助咨询者更深入地了解自己及相关需求，并最终由自己作出决策。——李金保/阿保 （博思人才网CEO、高级猎头顾问、全球职业规划师）

　 入行资格

　 俗话说的七十二行里，肯定没有职业规划师这一新兴行当。美国咨询师认证管理委员会（NBCC）在中国的项目合作方北森公司表示，他们计划在未来5年内培养出1000到2000名专业职业规划人才，让职业规划师走进各个城市，为更多的从业、就业人员指点迷津，让有困惑的人甩掉包袱，以健康积极的心态投入到工作中去。这一培训项目是美国咨询师认证管理委员会（NBCC）推出的全球性认证体系，为的是引进先进经验培养职业生涯规划和职业咨询领域的专业人员。

　 GCDF主要针对学校职业发展中心、机关或企事业单位人事部门、私营机构等从事相关工作的人员，例如，职业教练、职业辅导员、人力资源管理人员等，以及即将从事职业规划的人员。GCDF对申请人的教育背景及专业经历要求较高，需具有本科以上学历及3年职业规划等相关领域工作经验，或专科学历及5年相关工作经验。

　 这一从美国引进的认证为非强制性认证，学员在接受完培训后就具备了GCDF认证所要求必备的十二项核心能力，且必须通过严格考试，经过40个学时的专业实习，再提交一份详尽的案例研究分析报告，然后将个人简历寄往美国咨询师认证管理委员会（NBCC）经审核合格后，才能最终具备资格成为一名真正的“职业规划师”。每五年全球职业规划师这一资格要被重新认证，主要是考查规划师在此期间的具体工作，是否参加学习培训，而其具体规划的道德规范要受到督导的监督。如此严格的监督机制，规划师们是举手欢迎的。“看似严格，其实是保护了我们和咨询者的利益。”李金保说。

　 行业精英

　 李金保

　 博思人才网CEO、高级猎头顾问、全球职业规划师（GCDF ）

　 1999年开始从事人才测评和人力资源管理咨询工作，曾先后为数十家企业单位提供员工职业生涯规划、人力资源培训开发及顾问服务，并为近千位来询者进行一对一的职业规划咨询和教练服务。

　 范广

　 全球职业规划师（GCDF ）/职业品牌顾问，专注企业员工及高层团队的职业生涯发展咨询和领导力提升，高级白领职业品牌塑造，企业员工职业生涯管理体系建设咨询和培训。

　 2002年开始从事职业规划培训和咨询，曾经先后为数十家企业，近百名高级人才进行一对一的职业规划和发展咨询；在参加完培训后已为6位CEO进行一对一的职业发展咨询和管理能力拓展，是中国CEO职业咨询的先行者。累计进行职业规划发展培训50多次，培训学员2000多人。

　 苏文平

　 北京航天航空大学经济管理学院教师（主要研究方向：人力资源管理）

　 北航经管学院学生职业发展中心主任

　 曾任北航中澳国际MBA项目经理

　 GCDF培训感言：

　 首先是理念上的帮助，特别是理论框架和职业道德规范方面。在参加GCDF培训前，苏老师就已经在从事一对一的职业指导服务，但是她还是认为培训让自己的理论框架更为清晰，对职业道德的要求的把握也更准确；另一方面是咨询技巧层面：在参加完培训后，苏老师对各类咨询技巧有了更为理性的认识，较之原先的依靠经验、自己也更有信心；第三方面是对中心建立和发展的帮助：苏老师认为GCDF培训为自己提供了对生涯规划咨询市场的认识，而且GCDF的学员圈子也为中心寻找职业规划师提供了很好的空间。