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在美国有一半以上的孩子在两岁以前就开始阅读书籍了，而在亚洲国家这种现象还不到30%。在孩子上幼儿 园以前，母亲教他们读书识字的在美国有85%，在日本是40%。美国幼儿园一天活动当中有30%是教阅读和数学， 而这些课程在日本幼儿园的一天活动中还不到1%。日本的学龄前儿童一天当中有40%的时间是用来学习怎样听老 师的话，跟老师一样清楚地说话，这些活动在美国幼儿园一天的课程中仅占14%。美国幼儿园的这种教育方式反 映了美国人的一种看法，那就是如果不在孩子幼小的时候培养他们的兴趣的话，将来他们就会一事无成。而亚 洲父母却认为，除了对孩子进行早期教育以外，更重要的是一个人无论在什么时候，只要努力就一定能够成功 。 |
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