第一篇 毕业论文
           毕业论文是高等院校应届毕业生针对某一课题,综合运用自己所学专业的基础理论,基本知识和基本技能写出来的论述性文章.大学生的专业论文写作训练,是高级专门人才人文素养,科学素质和实践能力培养的重要环节.它是高等院校应届毕业生必须完成的大型综合性的独立作业,是大学阶段全部学习成果的总结,也是高等院校的一个重要的教学环节.大学生的基本任务是学习,为适应毕业以后的工作需要,在学校必须认真刻苦地学习,掌握本学科的各种知识,从而打下牢靠坚实的基础.目的是为了将来能运用这些知识从事创造性的劳动,从事研究工作或是解决实际工作中的问题,培养一定的科研能力.所以,撰写毕业论文的目的,是在教师指导下,运用已学知识,独立进行科研活动,初步掌握分析和解决某一学科问题的能力.同时也是学校全面检验学生素质的一个重要方面.如果一个高等院校的应届毕业生能够运用自己已有的知识,加深对有关资料的理解,从中有了新的发现,提出独到见解,解决—定实际问题,这就表明论文作者已初步掌握了科研方法,初步具有了独立解决专门问题的能力.其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩合格,表明该学生已较好地掌握了本学科的基础理论,专门知识和基本技能,并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力.
总之,毕业论文的撰写,对于巩固和检验学生的学习成果,对于锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力,对于培养学生具备一定的科研能力,为将来的工作打好扎实基础,都是大有好处的.同时,毕业论文评审和答辩是否合格,也关系到学生能否获得毕业证书.
一,毕业论文撰写
(一)写作前的准备
撰写毕业论文是一项比较艰苦,复杂和细致的工作,事先必须做好充分的准备.
首先,要做好思想上的准备.
对于论文的撰写,很多同学常常缺乏勇气和信心,他们总是认为自己读书甚少,知识不足,不会写出像样的论文.应该肯定,读书甚少,知识缺乏的人是写不出有价值的论文来的.但是书读的多与少,知识掌握多与少是相对而言的,凡是应届大学毕业生,可以说已经读了一些书,已经掌握了写作论文的必要知识,再搜集一些资料,经过认真研究,仔细琢磨,是可以提出和解决某个问题的,是可以写出较好的毕业论文的.
论文写作,有信心是前提,但还要有恒心作保证.
毅力是成功的钥匙.初次撰写论文,一切都处于尝试,摸索阶段,即使写作前胸有成竹,动起笔来,也难免会遇到这样或那样的困难.面对困难,有的同学丧失信心,或中断停止,或敷衍成篇,而有的同学不气馁,不动摇,认真研究,反复推敲,终于写出比较好的论文.历届毕业生在撰写毕业论文时出现的这些情况,是值得借鉴的.
其次,要做好物质上的准备.
在树立正确的指导思想,明确写作论文的主要目的,树立一定的信心和恒心以后,紧接着就要做好物质上的准备.
物质上的准备主要做搜集资料的准备.
为了写好毕业论文,一定要搜集和占有大量的资料.因此,一定要舍得下功夫,多询问老师,多跑几趟图书馆,多去几次实际部门,而不能两手空空,搞"无米之炊".
物质准备还包括掌握,了解毕业论文写作的方法问题.这项准备可以从下面几个方面着手.
A,阅读学习指导学术论文的书籍.
B,向指导老师请教撰写毕业论文的方法
C,向前一两届毕业生请教撰写毕业论文的经验或教训.
D,选读一些优秀的毕业论文,认真研究它的逻辑构成与表达方式.
精神上和物质上准备工作做好了,毕业论文的写作就可以顺利地进行.
(二)写作的选题
1,选题的意义和原则
一篇文章的写作,无非就是两个问题;一是写什么,二是怎么写.写什么的问题就是文章的选题问题,好的选题是文章成功的一半.所以选定毕业论文的课题,是撰写论文第一步工作,也是具有决定意义的十分关键的一步工作.有人把它比作部队打仗选好进攻的方向,如果进攻方向错了,轻则耗费人力物力,徒劳无功,重则损兵折将,大败而归.初写论文,选题一定要认真慎重.
毕业论文写作选题总的原则是客观上有科学价值,强调的是社会的需要,是适用性和创新性的原则;主观上有利于展开,强调的是个人的能力水平是适应性原则.其具体原则是:
(1)紧密结合所学专业.在校学习期间所掌握的专业基本理论,基本知识和基本技能就是撰写毕业论文的基础资料宝库.所以毕业论文的选题应以专业课的内容为主,一般不要超出这个范围.如果只凭个人好恶,甚至随心所欲选择一些脱离专业的课题,那就势必要花费很大功夫,并且往往效果不佳,那样就达不到毕业论文写作训练和检验的目的.所撰写的论文与所学的专业无关,其毕业论文评审也是不能予以通过的.
(2)充分发挥自己的优势.每个学生在学业上都有自己的长处和短处.选择课题时一定要从自己学习的实际情况出发,充分发挥优势,选准突破口,从搜集资料,认真酝酿,把毕业论文一步一步地写下去.
(3)大小适中难易恰当.如果紧密结合所学专业知识和充分发挥优势是选题目标准确对路的问题,那么选题的大小,难易是否恰如其分则是量力而行的问题.有的同学急于求成,选题过大过难,往往完不成任务,只能草草收场,半途而废,或写得空洞无物.选题过小甚易,虽然写得轻松,但未能体现自己的聪明才智,影响了业务专长的发挥.题目的大小难易,一定要根据自己的优势,充分考虑自己手头已有(或能够搜集到的)资料,自己所处位置(在什么样的学校读书或单位工作)的视野等因素来确定.
(4)虚心听取教师指导.教师过硬的专业及其丰富的工作,生活阅历,决定了他们对学生毕业论文撰写的指导作用.他们富有启迪性的引导往往能起到画龙点睛的作用,有时凝聚着他们研究心血的三言两语也会使学生的一个朦胧的看法形成一个颇有学术价值的观点.因此可以说,每个学生毕业论文的写作,都倾注着指导老师的心血.所以,虚心听取教师的指导,可以避免毕业论文撰写少走弯路,从而顺利完成任务.
3,选题的类型
毕业论文具有习作性质,但它又不像在课堂上老师布置作业那样,要求学生做同样的题.所以学生有自主权,可以以多种形式进行课题研究.从课题的类型看,可以写专题论文,文献综述,调查研究报告,也可以搞实验技术研究等,范围比较广.通过这些实践,都可以达到科学研究基本训练和检验学习成果的目的.
4,选题的方式
目前我国高等院校毕业论文的选题,一般以三种选题的方式进行.
(1)自选题.题目由各个指导教师分头拟定,经集体研究讨论后确定,然后向全体学生公布,由学生根据自己情况选择课题.就大多数同学而言,这是一种适合而又适用的办法.
(2)自命题.少数同学成绩优秀,并且具有较强的科研能力,他们可以不受指导教师公布题目的限制,自己进行独立命题.
(3)引导性选题.少数同学学习成绩较差,缺乏科研能力,不能独立选题,指导教师可帮助他们树立信心,有的放矢地加以引导,在相对好一些的专业学科中,确定一个他们能研究,能写作的课题.
5,审题
题目选定后,在写作之前,还应做好审题工作.审题,即对标题加以分析研究,从而正确理解标题的含义,范围,要求,确定文章的体裁,题材,中心乃至写法.
(1)审题的主要任务
第一,明确文体.要搞清楚是要求写论文还是调查报告<>.
第二,明确主题.直接规定主题,如《加入WTO对国有企业的影响》,《如何杜绝做假帐》等.暗示主题,如《企业债务求解》,《论边境贸易》,《企业需要文化》等.
第三,明确范围.
一是时间范围,如《论我省"十五"产业调整》,《入世后国有企业面临的挑战》等."十五","入世后",都是时间范围.
二是数量范围,如《如何解读2001年GDP7.8%》,《银行利率连续7次下调"老虎为何没有出笼》等.GDP7.8%,7次都是数量范围.
第四,明确空间,如《入世后我国企业面临的挑战》,《入世后我国国有企业面临的挑战》,《入世后湖南国有企业面临的挑战》等."我国企业","我国国有企业","湖南国有企业"都是空间范围.
第五,明确关系,如《入世后国有企业面临的挑战与对策》等.挑战与对策是关系范围.
第六,明确内容,如《启动内需之我见》,《跨国企业营销战略》,《过剩经济与企业对策探讨》等."启动内需","企业营销战略","过剩经济"和"企业对策"都是写作内容.
(2)审题方法
审题方法一般有:推敲字面意思,抓住关键词,把握主题要点,大题小做,小题大做等.
(三)写作的步骤
1,确定题目与论证角度
毕业论文写作的第一步是确定一个恰当的具体题目和论证角度,毕业论文的研究课题与写作的具体题目既有联系又有区别.一个具体的题目可以从不同角度去论证.一般,学校布置的论文题目,实际上是研究课题(或研究方向),因此,还必须根据课题拟出具体的写作题目,或对课题题目作文字上的修饰.题目及论证角度定得恰当与否,直接关系着论文的质量.当然,有的课题规定得很具体,涉及的面很窄,也可就以老师拟出的课题题目作为写作的题目.如果觉得课题题目太大,也可以在该课题题目下,拟一个副标题,论证的重点就以副标题题意为主.
2,搜集,整理资料
在题目及论证角度确定以后,应以题目为中心,制定一个搜集资料的计划.在搜集资料时要全面地,历史地占有资料,要尽可能占有第一手资料,当然也要占有反面资料,甚至某些有用的具体细节也不能忽视.在阅读有关资料时,要时刻以自己的论题为中心,思考钻研这些资料,在分析研究中鉴别真伪,审核主次,寻找缺漏,逐渐形成个人的论文观点,产生论文的主题.然后再将这些资料归类整理,决定取舍.最后选择那些确实,有力,富有新意和易于理解的论据资料.
3,编写提纲
编写提纲是大学毕业生写作毕业论文十分重要的一步,提纲一般应包括如下项目:
(1)论文题目
(2)总论点
(3)各个分论点(上位论点)
(4)各个小论点(下位论点)
(5)各个小论点从属的论据(事实论据,理论,数据,图表)
(6)各个层次的论证方法
(7)结论
(8)建议
4,写出初稿
毕业论文初稿的写作一般是按照提出问题,分析问题,解决问题的思路展开的,这一思路转化成文章的结构,就形成了毕业论文的绪论,本论,结论的一种基本模式.
(1)绪论
绪论是毕业论文的开场白(或前言),一般只要交代清楚写作的缘由,提出论证的问题,阐明写作的目的和意义就可以了.绪论的主要目的在提出问题,引出本论,所以提出论证的问题是绪论的核心部分.提出问题要明确具体,开门见山,不要离题万里,更不要用很长的篇幅去写自己的心得与感受,这部分在整篇论文中所占的比例要小.一般,万字以内的论文,绪论也就300——500字.
(2)本论
本论是毕业论文的主体,是展开论题,表达作者成果的部分,是内容最丰富,最集中的地方.作者学术水平的高低和毕业论文质量的好坏,主要就是通过这一部分得以反映的,所以要下功夫,花力气把它写好.这部分对绪论中提出的问题要进行具体的阐述和论证.它要求材料要丰富,典型,新颖;观点和材料要高度统一;论证要符合逻辑规律.本论结构有两种基本形式.
一是并列式,就是几个下位论点分别从不同角度对基本论点进行论证.下位论点间的关系是平等的,并列的.
二是推进式,就是在提出基本论点或问题后,几个下位论点,一个接一个地层层深入地对基本论点或问题进行论证.各部分的论述呈现出一种步步深入层层推进的逻辑关系.也有不少毕业论文将两种结构形式结合起来,在推进的结构关系中包含有并列分论,在并列式结构下又有层层深入的论述.
在这一部分的写作过程中,为了条理清楚,层次分明,为了便于人们的阅读和理解,往往要标上序码或列出小标题.
(3)结论
结论是毕业论文通过严密论证得到的结果,是全文的收束部分.这里必须十分强调的是:结论应是绪论中提出的,本论中分析论证的,水到渠成,瓜熟蒂落的必然结果.结论的措词,要严谨科学,恰如其分,它既要与绪论中提出的,本论中论证的内容完全一致,又不能在文字上重复.
上面所说的是毕业论文写作的基本模式.这个基本模式是一般人经常用到的,但不是一成不变的死板的公式.在实际写作时,可根据表达的内容和具体情况灵活变通处理.
5,修改定稿
初稿写成后要多听取他人,同学和指导老师的意见,从观点,材料,结构,语言各方面寻找缺陷,遗漏或错误,进行多次反复修改,直到满意为止.一篇好的论文,可以说三分在写,七分在修.论文修改好了后,打印校对,论文写作方算完成.论文终稿一般应打印3份.
二,毕业论文构成与装订
(一)构成
毕业论文的整体结构,一般包括以下项目:
1,标题.标题应能反映论文的中心内容,让人一目了然.拟题时应直接,明白,字数要适当,也可用正副标题.
2,目录.目录前面要加序码,后面标明页数,以方便阅读.
3,提要.提要(或内容简介,或内容摘要)要完整反映论文要点,文字要简洁概括,明确畅达.
4,关键词.一般选择贯穿全文的主要观点的词语作为关键词,关键词不宜过滥,一般为3—5个.关键词语一定要精练,字数不宜过多.
5,正文.正文包括绪论,本论,结论三部分,这三个部分在行文时不必明确标出.但论文的主体若分为若干部分来论述,应尽可能加上小标题表示出各部分的内容.
6,参考文献.毕业论文应在篇末列出文献,这是惯例.一般应为3项以上.
(二)装订
毕业论文的封面使用厚白纸,上面写明论文的题目,学校,专业,班级,作者姓名,指导老师姓名,论文完成时间.(见15页)
封底同样使用一张厚白纸.
毕业论文的稿纸,应以16开,A4或B5号打印纸打印.
毕业论文装订的顺序是:封面(见第15页)——衬页——目录——内容提要一关键词一正文——参考文献——衬页——封底.
三,毕业论文评审
毕业论文成绩,为论文评审成绩和论文答辩成绩的加权平均成绩,其中论文评审成绩占70%,答辩成绩占30%.并按优秀(90分以上),良好(80—89分),中等(70—79分),及格(60—69分)与不及格(59分以下)五个等到级计分.毕业论文评审成绩合格,才有资格参与论文答辩.评审或答辩不及格论文不计总分.
毕业论文的指导及成绩初评实行指导教师负责制,每位指导教师都应对学生整个毕业论文写作与答辩活动全面负责,指导教师一般由讲师以上职称教师担任.指导教师的具体职责是:指导学生选题,将任务书下达给学生时,要向学生交待清楚课题的目的,性质,内容及具体要求;指导学生制定毕业论文写作大纲和写作计划;指导学生进行调研,收集必要的参考资料,查阅有关文献;指导学生尽量发挥自己的主观能动性,培养学生独立思考,分析和解决问题以及创新的能力;定期给学生辅导答疑.
论文初评一般要经过"审阅"和"评阅"两个阶段."审阅"是对学生论文初稿而言,主要是审阅学生论文初稿是否符合毕业论文的要求,审阅的内容包括:
1,任务的难度,分量及完成情况;
2,综合应用所学基础理论和专业知识的能力以及理论联系实际情况;
3,文章中心和个人观点为是否突出,个人观点有无创新;
4,文章结构,逻辑,语句,标点符号等方面是否存在问题;
5,文章的格式是否符合毕业论文的要求等.
指导教师对学生的毕业论文审阅后,反馈给学生修改,学生修改定稿后,再由指导教师进行评阅,并给出初评成绩.论文初评成绩的评分内容及标准见(附表一).
四,论文答辩
(一)毕业论文答辩的意义
毕业论文答辩,是高等学校学生为完成学业必修的科目之一,是完成毕业论文过程中最后一个必不可少的环节.学生按教学计划完成毕业论文或毕业设计;都要经过撰写和答辩两个相互衔接的环节.因此,毕业论文书写完成并经过指导教师审查定稿后,还需要进行毕业论文答辩.答辩的情况如何,不仅直接影响到毕业的成绩,而且答辩能否通过,还关系到学生能否毕业.凡是未经批准无故不参加答辩者,或者答辩未通过者,将不能获取毕业证书.因此,大学生不仅要重视毕业论文的撰写,而且还必须重视毕业论文的答辩.
毕业论文答辩,是答辩委员会审查毕业论文的一种补充形式,是一种更加深刻,全面的严格考核,其目的是通过学生的口述对答辩委员们所提问题的回答,对学生的专业素质,学识水平,工作能力和口头表达能力,应变能力等进行考核,对学生知识面的宽窄及对所学知识的理解程度和能否创造性地应用做出判断,同时也是审查论文真伪的重要手段.以此作为能否毕业的依据.
论文答辩是由专业教师或有关专家学者三至五人组成的论文答辩小组对论文中涉及的问题在答辩会上提出质询,让作者略作准备后进行回答.这是审查论文的一种补充形式.通过答辩可以进一步了解作者立论的依据及处理课题的实际能力,审查毕业生是否较好地掌握了本学科的基础理论,专门知识和基本技能,是否有从事科研工作或担负专门技术工作的初步能力.
(二)答辩准备
答辩小组提出的问题,只限于论文本身所涉及的学术问题,作者在答辩前的准备,也只能从论文本身所涉及的问题去思考,思考的具体内容是:
自己为什么选择了这个课题 这个课题的研究有何科学价值 论述的理论根据是什么 实际根据又是什么 做过哪些方面的调查 进行过什么形式的实验 关于这个课题的历史发展和状况如何 曾有何人研究过这个课题 他的研究成果及观点是什么 自己的主要研究成果及观点是什么 有何新的发展 尚未解决的问题是什么 引文的作者,版本,时间,页码等内容,在答辩中老师可能会提出哪些问题等.
上述问题都要认真思考,归纳整理,牢记脑海.
如果时间充裕,结合下述答辩注意事项,也可事先演练1—2遍,以做到心中有数.
(三)答辩注意事项
参加答辩,要携带论文底稿和主要资料,准备临时查阅.答辩时应注意的事项有:
1,坚定信心,沉着应战.接受答辩审查,这是为获得毕业文凭或学位所做的一项必要工作,也是向老师,向学校汇报自己的学习成果,更是锻炼自己临场应变的极好机会,在人的一生中是个很有意义的光荣时刻,因此没有必要紧张.同时只要自己准备充分,进入答辩现场也就不会紧张.因为课题是自己亲自参加研究或设计的,毕业论文是自己亲手写成的,自己对它的内容是熟悉的,在答辩时只要老师提出的问题不超过毕业论文的内容范围,是一定会顺利通过并取得满意的成绩的.为此,在答辩时必须克服出现的一些心理障碍,如胆怯分心,萎靡不振,畏首畏尾,一上场情绪紧张,表情呆滞,语无伦次,手脚不自觉地做一些"小动作"等;还要注意消除胡乱揣摩,投机过关等不良心态;否则将会分散注意力,以至造成判断上的失误,不能较好地回答问题.
2,仪容整洁,礼貌大方.在毕业答辩这样严肃而庄重的场合,参加答辩的学生一定要注意自己的仪表,应温文尔雅,彬彬有礼.在这种场合,既反对不修边幅,衣冠不整,谈吐粗俗,举止轻浮;也不能打扮得花里胡哨,油头粉面,不伦不类.而应追求一种自然,清新,素雅,朴实的风格,塑造好第一印象,显示出大学生应有的气质,风度.在答辩时不要察颜观色,揣摩老师的心理,对没有把握回答的问题,一定要实事求是地表示,不要强词夺理.答辩入场,答辩中和答辩结束,都应礼貌大方,体态端庄.特别是答辩结束,无论老师提出什么意见,都要礼貌大方地退场.
3,认真倾听,冷静思考.在答辩时,面对答辩小组老师的提问,答辩人要全神贯注,认真仔细地倾听.最好是边听,边想,边记,防止遗漏.如果没有听清,可请老师重说一遍,决不可贸然回答;或把自己对问题的理解说出来,请教老师是不是这个意思,得到老师肯定答复后再作回答.对老师的提问,不但要聚精会神地倾听,还要沉着冷静地思考,了解所提问题的实质,分析一下置疑的潜在意义是什么 是针对论题,还是针对论证方法或论据 或提出一个反面论点或是期望将某些问题阐述得更深入一些 有的老师也可能故意提出一个反面论点或似是而非的问题,以检验学生是否对问题真正弄懂了;老师提出的问题有的不仅需要"答",有时还需要"辩",等等.面对这些情况,千万不要慌张,要弄清真意,三思之后再答,防止答非所问.
4,回答问题简明扼要,层次分明.答辩人在弄清老师所提出问题的确切涵义后,要在较短的时间内做出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法表述出来,不要犹犹豫豫.回答问题时,一是要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;二是要力求客观,全面,辩证,留有余地,切忌把话说"死";三是要条理清楚,层次分明,吐词清晰,声音适中等.要精神高度集中地听取答辩小组老师提出的问题,经过考虑之后,有的放矢,简明扼要,语文流畅,语气肯定地进行回答.不要无的放矢,贸然回答;不要东拉西扯,漫无边际;不要自作聪明,故弄玄虚.论文答辩之后,要认真考虑答辩小组老师提出的意见,总结课题研究和论文写作的经验教训,作今后的借鉴.
(四)答辩的组织及程序
1,答辩机构的组织.毕业论文答辩工作一般由学院主管院长主持,并组成答辩委员会具体负责.答辩委员会由各专业系的资深教授或副教授5—7人组成.根据各专业学生人数和课题性质,答辩委员会下可组成若干答辩小组,答辩小组由3—5人组成,设答辩小组长一人具体负责答辩工作.答辩小组成员必须由讲师以上职称教师担任,其中具有高级职称者不少于1/3.答辩小组的具体职责是:审阅毕业论文或毕业设计;对学生的答辩资格予以审定;主持答辩;讨论并确定最后成绩与评语.
2,答辩程序.毕业论文答辩均应在公开的毕业答辩会上进行.答辩时间一般安排在规定学生完成毕业论文后的1—2周内进行.论文答辩时间,一般15—20分钟.先由作者用5分钟时间阐述论文的题目及结构,立论的依据,主要观点,有什么创新,社会应用意义,以及引用的参考文献等.
学生自述之后,由答辩小组成员提出问题,让学生回答,时间一般为15分钟左右.提问一般为2—5个问题,老师提问应紧扣学生所答辩的毕业论文的主题,往往是毕业论文的重要核心部分或学生没有注意到的薄弱环节和不足之处.也就是说,答辩小组成员提出的问题应该能够真实衡量答辩者的深度和广度,符合专业培养的要求,还应照顾学生学习的实际情况,要求不宜过高,也不能过低,而且,答辩提问还要有一定的可辩性,要避免片面的,考试型的答题形式或某些课程知识的简单重复.这样的答辩才能更好地实现毕业论文答辩的目的.答辩小组成员提出的主要内容应该是:与课题有关的理论,方法和原理;毕业论文中要求进一步说明的问题;考察,鉴别学生独立工作能力的问题;询问毕业论文中存在的错误,含糊,未详细展开之处,以及学生未认识到的重要发现或工作项目;请学生对毕业论文作自我评价,谈谈对今后继续开展此项课题研究和打算等.
在小组答辩完后,应组织毕业论文成绩在前20%拟申请优秀毕业论文和答辩成绩未及格论文进行二次答辩.在二次答辩之后,从20%的学生中再评出15%的优秀毕业论文进行奖励.
在整个答辩完成后,由答辩小组根据指导教师对学生情况的汇报,初评人的意见和学生在答辩会上的表现,通过讨论,依据评分标准,评定学生毕业论文总成绩,写出评语,并在规定时间内将答辩成绩通知给学生.
答辩小组对所有的毕业论文答辩完后,应填写毕业论文答辩成绩评分表(见表二),毕业论文总评成绩评分表(见表三).
五,毕业论文终审评语及答辩评分标准
(一)优秀
1,能综合运用所学专业理论和知识,所述的理论观点正确,并有独到见解和创新,文章有社会应用价值.
2,理论联系实际,论据充分,举例恰当,论证有力.
3,文章结构合理,层次清楚,语句通顺,标点符号正确.
4,回答问题思路清晰,反应敏锐,推理严谨,逻辑性强.
5,语言流畅,用词准确,简洁,仪表端庄.
(二)良好
1,能结合所学专业理论与知识展开论述,所述理论观正确,并具有一定的理论深度,文章有一定社会应用意义.
2,理论联系实际,论据基本完整,论证较为有力.
3,文章结构基本合理,层次比较清楚,语句通顺,标点符号正确.
4,回答问题条理清晰,反应比较敏锐,逻辑推理能力较强.
5,语言表达能力较强,回答问题用词基本准确.
(三)中等
l,能结合所学专业理论与知识展开论述,所述理论观点正确,有一定的理论性.
2,理论尚能联系实际,有论据,论证力度一般:
3,文章结构基本符合要求,层次清楚,语句基本通顺,标点符号基本正确:
4,回答问题思路基本清晰,基本能答出老师提问要点所在,有一定答辩分析能力.
5,有一定语言表达能力,回答的问题基本准确.
(四)及格
1,尚能运用所学专业理论知识展开论述,所述理论观点基本正确.
2,答辩中论点,论据基本一致,有—定的分析能力.
3,回答问题思路基本清晰,反应较快,有一定的逻辑推理.
(五)不及格
1,答辩中有明显的理论观点上的错误,且经提示后仍不能正确回答.
2,答辩中条理不清,逻辑混乱.
3,论点,论据与基本结论不一致,不得要领
4,答非所问,语言表达能力较差,用词用句不准确.
5,较长时间内不能有效回答基本问题.
毕业论文初评成绩分表(表一)
学生姓名
专业
班级
论文标题
评价
内容
具 体 要 求
权数
评 分
加权分
90/100
80/90
70/79
60/69
59
以下
调查
论证
能独立查阅文献资料和调研;有写作提纲及写作实施方案,并能较好地实施;有收集加工各种信息及获取新知识的能力;文章理论联系实际情况等.
0.10
分析问题与解决问题能力
能运用所学的专业基本理论,知识和技能发现和解决实际问题;能正确运用和处理各种数据;能对课题进行理论分析,并得出有价值的结论等.
0.20
论
文
质
量
文章综述简练完整,有独立见解;立论正确,中心突出,论述充分,结构严谨合理;分析,处理问题科学;文字通顺,技术用语准确;符号统一,编号齐全,书写工整规范;图表完备,整洁,正确;论文有应用价值;字数符合要求等.
0.40
创
新
论文写作过程中有创新意识;对前人的工作有改进或有突破;有独到的见解或发明创造等.
0.20
工作量及工作态度
论文工作量饱满,难度较大;能按期按步骤完成,工作努力,作风扎实严谨;能按指导教师的要求对论文进行认真修改.
0.10
总 分
评语:
审阅人:________ 年 月 日
毕业论文初评成绩分表(表二)
学生姓名
专业
班级
论文标题
评价
内容
具 体 要 求
权数
评 分
加权分
90/100
80/90
70/79
60/69
59
以下
报 告
内 容
思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合理;结论严谨,论文有应用价值.
0.40
创 新
对前人工作有改进或突破,或有独立见解.
0.30
答 辩
回答问题有理论根据,基本概念清楚;主要问题回答准确,深入.
0.20
报 告
时 间
符合答辩要求
0.05
仪 表
仪容整洁,举止端庄,礼貌大方
0.05
总 分
评语:
答辩组长: 年 月 日
毕业论文初评成绩分表(表三)
学生姓名
专业
班级
论文标题
论文初
评成绩
初评教师签名:
年 月 日
论文答
辩成绩
答辩组长签名:
年 月 日
论文总
评成绩
总评教师签名:
年 月 日
总 评 语:
总评教师签名: 年 月 日
注:初评成绩占总评成绩70%,答辩成绩占总评成绩30%,本表后需附表一,表二成绩才有效.
论文封面样:
郴州旅游经济的现状及发展战略思考
毕业学校 ___________________
所学专业 ___________________
所在班级 ___________________
作者姓名 ___________________
指导老师 ___________________
完成时间 ___________________
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第二篇 毕业调查报告<>
调查报告<>是在对事物或现象进行调查研究之后,用以反映调查研究结果的一种书面报告.具体地说,它是根据特定的目的,运用历史唯物主义立场,观点和方法,对某一事物,某一事件或某一问题进行调查研究后,将所得的结果用文字表述出来的一种书面材料.调查报告<>是一种应用广泛的常用文体,它区别于其它文体的一个重要特点在于它产生于调查研究之后,可以说,调查报告<>只是社会调查研究这种认识活动的一个环节.在撰写调查报告<>之前,必须有计划,有步骤地对有关社会现象进行考察,通过搜集丰富和真实的感性材料并进行整理分析,以备撰写调查报告<>之用.因此,不进行社会调查是写不出有实际应用意义的调查报告<>的.
一,调查报告<>的作用
(一)克服生产,经营的盲目性.通过市场调查,可以掌握产品供求变化的情况和规律,从而制定出切实可行的生产计划,使产销合理,克服盲目性.
(二)发展新产品,开辟新市场.通过市场调查,可以掌握产品供求变化规律,从而可以帮助扩大销路,开辟新市场.
(三)改善企业管理,增强竞争力.通过市场调查,可以发现企业的不足,有什么样的竞争对手及所采用的竞争方法等.从而有利于改进企业内部管理,提高企业的竞争能力.
二,调查报告<>的类别
市场调查报告<>,是调查报告<>中的应用比较广泛的调查报告<>,撰写市场调查报告<>,是经济类大学专科毕业学生必须独立完成的大型综合性作业.毕业调查报告<>是否合格,亦关系到学生能否获得专科毕业证书.市场调查报告<>的内容广泛,形式多样,如按时间分类,有历史情况调查和现实情况调查;按范围分类,有专题调查和综合调查;按内容分类,有社会情况调查,经济情况调查和科技文化教育调查等;按功用分类,有基本情况调查,新生事物调查,典型经验调查等.不同部门和行业以及需要了解的情况不同,调查报告<>的内容是不相同的,就一个企业而言,常见的市场调查报告<>内容如下:
(一)用户情况:用户的数量,分布的地区以及经济状况,生活习惯,用户收入状况,购买动机,次数,数量,时间,地点等.
(二)产品情况:经销单位和消费者对产品的质量;性能,价格,技术服务方面的意见和评价.
(三)销售情况:包括产品销售的现状,影响因素;现有销售渠道和能力;广告的效果等.
(四)竞争情况:了解竞争产品在市场中的地位,从竞争中发现自己的优势与劣势.
三,调查报告<>的特点
1,针对性.调查报告<>的针对性,就是缘事而发,有的放矢,直接服务于工作需要.主要表现在两方面:一是表现在所选择的调查对象上,通常是围绕决策机关或部门的中心工作,为宏观决策和重大改革举措提供依据,或是为了反映人民群众最为关心,或迫切需要解决的问题;二是表现在撰写调查报告<>的目的上,撰写调查报告<>的最终目的是为了解决实际问题,推动工作.
2,真实性.真实是调查报告<>的生命,所以写调查报告<>一定要从客观实际情况出发,如实地反映调查研究的情况和结果.
3,事理性.调查报告<>是一种陈述性的实用文体,以报道事实为主,靠事实说话,真实而完整的反映事物,事件或问题的来龙去脉,介绍其发展进程和结果,让人们获得一个完整的印象.
4,经济性.市场调查报告<>与其它调查报告<>一个最大区别,就在于市场调查报告<>以反映经济问题为主.
四,调查报告<>的作用
调查报告<>的作用主要有以下几个方面:一是为领导决策,指导工作提供依据;二是为贯彻执行政策,做好本职工作提供依据;三是揭示经济运行规律;四是为科学研究,科学发现和技术革新,技术创造提供依据.
五,调查方法
(一)制订市场调查计划:包括确定调查课题,调查对象,调查目的,调查周期,调查地点,调查方案等具体内容.
(二)市场调查的方法:一般有问卷法,观察法,采访法,实验法,资料收集法等,采用哪种方法,要视调查课题而定.
六,调查报告<>的结构及写法
调查报告<>通常包括标题,前言,主体和结尾四部分.
(一)标题
调查报告<>的标题有三种写法.
1,双标题.正题是主事实和基本经验的概括,揭示主题;副题是关于调查对象或调查内容的补充,指明调查对象,地点,内容和范围.如《新的形势,新的挑战》——远大市国有商业银行经营情况调查.其主标题揭示了写作的目的,副标题主要写明调查的对象,范围.
2,单标题.既直接写明调查报告<>的对象,区域,时间,地点和内容等.如《长沙市2002年服装市场产销形势调查》,《大中城市摩托车市场进入饱和期》.
3,设问式.如《通程集团的路子何以越走越宽广》.
总之,调查报告<>的标题要尽可能将主题或作者的观点鲜明地揭示出来.
(二)前言
调查报告<>的前言要写出调查的目的,时间,对象,范围,方法,也可概论介绍全文内容和观点.
(三)主体
调查报告<>的主体通常包括情况,预测,建议和决策四个部分.
1,情况部分.以可靠的资料和数据,实事求是地介绍市场产销情况,也可用图表说明.
2,分析预测部分.通过对具体情况的分析研究,预测市场今后的发展趋势及可能出现的结果.
3,建议和决策部分.根据市场发展趋势,结合本企业的具体情况,有针对性地提出建议或应采取的措施,解决的实际问题等.
(四)结尾
报告的结尾可以照应前言,归纳收束全文,或重审观点,加强认识.
七,调查报告<>的写作要求
1,要做好调查研究,充分占有材料.在写调查报告<>之前,一定要做好调查研究,占有充分的材料,这是写好调查报告<>的先决条件.——般来说,调查研究的时间要比撰写调查报告<>的时间多,这就好比调查研究是"十月怀胎",撰写调查报告<>是"一朝分娩",没有"十月怀胎"又哪里有"—一朝分娩"呢 调查研究要深入到第一线去,运用实地观察,开座谈会,个别访问等各种方法搜集与掌握各方面的材料:既要掌握直接的现实材料(这是主要的),也要搜集一些间接材料(如书面资料,口头汇报等)和历史材料;既要掌握面上材料,也要掌握点上材料;既要掌握正面材料,也要掌握反面材料.搜集材料的基本任务是掌握第—手材料,注意抓典型材料.对占有的材料,要认真思考分析,去粗取精,去伪存真,分清现象和本质,区别主流和支流,从中提炼出观点,揭示规律性的东西,然后再行诸于文字.
2,认真分析研究,从中概括出带规律性的东西,占有了充分材料,只不过是为撰写调查报告<>提供了素材,这些材料还是直观的,分散的,零碎的,真伪并存的,还必须对所了解和掌握的材料进行分析研究,将感性认识升华为理性认识,才能从偶然中见必然,从现象中抓本质,从中概括出带规律性的东西,揭示出事物,事件或问题的内在联系和本质特征,形成正确的观点,这样的调查报告<>才有现实意义和充分的说服力.
3,要叙议结合,防止材料堆砌和议论过多.调查报告<>以叙述为主,用事实和数据说话,但同时必须具有鲜明的观点,深刻的议论,做到虚实并举,叙述结合,以观点统帅材料,用材料说明观点,做到观点与材料的统一.这就要在选择材料的基础上,进行必要的分析研究,得出正确的结论.既要防止材料堆砌,观点不突出,也要防止议论过多,空泛议论,更不能抓住一点事实就大加发挥.应做到评论从事起,理随事走,事到理到,事理相印.
4,主题新颖,分析中肯,建议切实可行.调查报告<>的主题贵在新颖.要将改革开放和社会主义市场经济中的新情况,新动态,新事物,新见解,新探索,新经验,新问题等带启迪性和指导意义的东西反映出来,从中提炼具有鲜明时代感的主题.同时,对通过各种途径获得的大量材料,必须认真下一番比较归类,归纳整理,分析研究的功夫,透过纷纭复杂的表面现象,认识事物的本质和规律,做到言之有物,言之有理,得出正确的结论.调查报告<>一般都要提出意见和建议,所提意见和建议,一定要立足于当前的实际情况,从我国的具体国情出发,注意可行性,切忌不顾现实情况,无的放矢,胡编乱造.
八,调查报告<>的成绩评定
大学生撰写调查报告<>,其目的在于掌握调查研究和撰写调查报告<>的方法,为走上工作岗位后,胜任专业技术工作,得心应手地撰写各类调查报告<>打好准备基础.为在工作中了解反馈信息,认识客观事物,掌握发展动态,总结经验教训提供可靠依据.
调查报告<>的成绩,由负责指导学生撰写调查报告<>的教师评阅后评定,采用五级计分制进行成绩的综合评定,即优秀(90分以上),良好(80—89分),中等(70—79分),及格(60—69分),不及格(59分以下).调查报告<>的评分标准,大体可分为以下四个部分:
一是调查报告<>选题.主要看所选调查题目对现实的针对性如何,所选课题与改革开放,国民经济及企业的结合程度以及对经济建设,社会进步的促进作用如何,有无理论意义和实用价值.
二是调查研究方法的运用-主要看作者在调查研究中运用调查和研究的方法是否科学,恰当.这是调查研究能否达到预期目的和是否能写出较高质量调查报告<>的关键.指导教师应从调查报告<>的实际出发,实事求是的评定分数.
三是调查报告<>的实质内容.主要看学生在撰写调查报告<>时运用所学基础理论,专业知识,专门技能分析,解决实际问题方面所反映的能力和水平,有无独立从事调查研究的能力,有无创新的见解,调查报告<>的理论意义和现实意义如何.由于调查报告<>所涉及的内容很广,调研的对象,手段和方法各不相同,评分标准掌握起来有一定的难度,这就要求指导教师在布置写作调查报告<>时进行有针对性的辅导,加强有关调查,研究方法和撰写调查报告<>规范,程序,要领,要求,方法和技巧的指导,使学生通过实践逐步掌握.在实际评分中,一定要从实际出发,不可过严或过松.
四是态度和文字表达.主要看学生撰写调查报告<>态度是否端正,学风是否严谨,结构是否完整,论据是否真实,文理是否通顺,字迹是否清晰,书写是否规范,版面是否整洁,有无错别字等.
优秀的调查报告<>,一般不超过总数的20%,如确属成绩达不到及格标准的,应让学生重新撰写一份调查报告<>,指导教师应有针对性地进行辅导,再根据实际情况评定成绩.
毕业调查报告<>具体评分标准及方法见(表四)
毕业论文初评成绩分表(表四)
学生姓名
专业
班级
论文标题
评价
内容
具 体 要 求
权数
评 分
加权分
90/100
80/90
70/79
60/69
59
以下
调查报告<>选题
选题与改革开放,国民经济结合程度以及对经济建设,社会进步的促进作用如何;有无理论意义和实用价值.
0.10
调查方法运用
是否开展了调查研究活动;调查研究中运用调查研究的方法是否科学,恰当.
0.20
调查报告<>的实质内容
调查报告<>中运用所学基础理论,专业知识,专门技能分析解决实际问题的能力和水平;有无独立从事调研的能力;有无创新的见解;理论意义和理由是否符合社会现实.
0.50
文字表达能力
文章结构完整性;论据的真实与充足程度;文理是否通顺;层次是否清晰;文迹是否整洁;有无错别字.
0.20
总 分
评语:
评阅人:_________ 年 月 日
第三篇 毕业论文和调查报告<>的修改
修改,是写作不可缺少的重要组成部分,是提高文章质量的重要手段之一,也是撰写文章应该具备的基本功之一.
一,修改文章的意义
1,是正确反映客观事物的重要手段.文章之所以要改,而且要多次进行修改,因为它是客观事物的反映.而要反映得正确,恰当,必须进行多次反复修改,使认识从感性到理性,由浅人深,逐步强化,以切合实际.修改是使文章的表述更趋向合理的复杂劳动,它是把反复认识的成果体现出来的重要手段.
2,是文章的作用,特点所决定的必然要求.经济类论文和调查报告<>它具有政策性,指导性,参考性和规范性的特点,决定了文章必须要经过修改.特别是调查报告<>,文章表述稍有不慎就会使决策部门和领导所做出的决策出现失误,其失误大到给党和人民利益带来严重损失,小到一个企业的衰败.这就要求我们必须把文章的修改提到一个适当的高度来认识,切实把这项工作做好.
3,是文章写作的重要环节."文章不厌百回改",从某种意义上讲,文章是"改"出来的.文章之所以要改,是因为一篇文章难得落笔即佳.古今中外虽不乏构思精巧,文采照人,一挥而就之人,但他们成为名人之前,写作某种作品也是要经过反复修改才成功的.所以初写文章者,文章只有经过反复修改才能使其表述达到一个新的高度.一篇好的文章,往往是三分功夫在写,而七分功夫用在修改上.
二,修改文章的方式
1,自己改.这是修改文章最常用的方式 这种方式的最大好处是:首先,撰写人对写文章的意图,材料了解得比较透彻;其次,撰写者在写作时,对文章的主旨,结构均作过认真斟酌.不是的是,自己定的文章,即使考虑得不周全,但已成定式,就难免在改动时有框框.但自己改,仍不失为修改的主要形式 自己修改时,一时修改不下去,也可将文章搁置一段时间后再修改,在搁置时间里,再参阅一些资料或作一些补充调查,这样会更开拓自己修改文章的视野.
2,请别人改.请别人改是修改文章的主要形式之一.这是因为,冷眼看别人的文章时,往往极易发现文章的毛病,并提出有见地的意见,建议.请别人改,一般可请自己身边的同事,同学,或者领导,老师修改.请别人改,也要有所选择,即应请文字水平,政策理论水平较强和阅历丰富的人修改,才能真正达到修改的目的.
三,文章修改的范围
1,斟酌主旨.主——即文章的主题,旨——即写这篇文章的目的.修改文章,应从整体出发,由全局到局部,从思想内容到表现形式,尤其要对全文的主旨认真斟酌,重点是看主题与内容是否一致,中心是否突出.调查报告<>则还要检查所反映的情况是否符合本地区,本部门的实际等.如果在上述方面有表述不妥的地方,就要考虑主旨的变动.
2,订正观点.就是看个人观点能不能立起来,论据是否充分,表达是否全面,发现不足点应及时订正,使观点正确,全面,鲜明.如一篇关于分析我国"内需"疲软原因的文章写道:"近几年来内需疲软,其根本原因就是人们收入增长放慢."并以各个时期人们的收入水平和购买力水平来佐证自己观点的正确性.文章强调内需与人们收入增长的内在关系是对的,目前情况下把它说成是根本原因,显然是不全面的.类似这种情况,需要多加分析,研究,然后再修改.同时对人名,地名,单位名称,引文,数字都要一一核实,发现不准确的也要及时订正.
2,调整结构.我们讲,主旨是文章的灵魂,结构是文章的骨架.结构不合理,文章就不能准确严谨地表达主题:因此,文章的修改,要紧紧围绕文章主旨,对层次与段落安排是否合理,开头结尾是否前后呼应,过渡是否自然顺畅进行认真的通盘考虑,结构不合理时,就应认真地进行调整.如鲁迅先生的杂文《死》,文章中有七条写给家属的遗嘱,前四条是:
(1)不得因为丧事收任何人的一文钱.但老朋友的不在此列.
(2)赶快收殓,埋掉,拉倒.
(3)不要做任何纪念的事.
(4)忘记我,管自己生活,倘不,那才是糊涂虫.
从手稿上看,最初第二条在第三条的位置,第三条在第二条位置,改成现在的样子这是因为从时间顺序来看,"收殆,埋掉"在"纪念的事"之前较合乎事理.
4,材料取舍.文章应做到主题,观点,材料统一,按照这一要求,文章表述空洞的,应增补相关材料,使文章丰满,充实起来,以增加文章的说服力.材料堆砌过多,不仅显得累赘,而幽会冲淡文章的主旨.因此,写文章时要克服越长越有力,越有分量的错误做法,把多余的材料删去,观点才能详明.
5,文字推敲.文章是由文字组成的.所谓推敲,就是要修改,就是要修改不准确,不规范,不通顺的词句,把可有可无的段,句,字统统删掉,把冗长,拗口的句子修改得简明,使文字更加准确,精练,有力,具有较强表现力和说服力.此外,要对文章的书写款式,标点符号,数字用法也应予以重视.写经济类的文章特别强调每个字,每句话都能表明某种意思,切忌像文学作品那样从不同角度来修饰某一现象,如空气像凝固了一样,狗吐着长长的舌头,柳树枝纹丝不动地低垂着头,知了有气无力地偶尔呜叫着…….无非都是形容天气闷热,在写经济类文章时就不必遮遮掩掩的来形容天气闷热,更不必用很多词语来形容闷热.
(1)删去可有可无的段,句,词,字.文稿中可有可无的字,句,段经常会出现,如下列各句子中有划线的词语.
各族邮电职工为了早日建成兰西拉光缆干线工程,他们成年累月地战斗在高原荒漠.
现将《机关工作人员廉洁自律暂行规定》印发给你们,请你们认真遵照执行.
各国的来宾来到会场,对大会会场服务表示十分满意.
(2)修改不准确,不规范,不通顺的语句(也就是改病句),此类语句大致有如下几种:
缺主语.从这些事实中,使我们明白了一个深刻的道理.此句缺主语,应去掉"从","中",或去掉"使".
搭配不当.数千名干部的眼睛都集中到抗洪保通讯的英模身上.主谓搭配不当,"眼睛"应改为"目光".
用词不当.3—6月份共发生金融诈骗成功的有7起."成功"应为"得逞".
词序颠倒.我们应该不断地解决问题,发现问题.应为:发现问题,解决问题.
表述不清.
A.应该切实防止今后不再发生这种事情.否定词使用不当,应去掉"不"字,
B.各单位应认真推荐一至二个"树创"先进单位,并确保推荐单位的先进性.推荐单位与被推荐单位概念混淆,应改为"确保被推荐单位的先进性".
c.防止不安全隐患的发生.应改去掉"不"字
错用词字.贵办若对上述方案无疑义,请即批复."疑义"应为"异义".
词句前后不统一.文章有的地方用"社会主义市场经济",而有的地方用"市场经济";"经济体制改革","经济改革";"社会主义市场经济体制下","社会主义市场经济条件下"…….
6,审查标点符号是否使用得当-标点符号是文章的重要组成部分,标点使用不当将会带来截然相反的意思,因此一定要认真对待.
7,检查文种正确与否.文种运用是否正确是文章修改中要注意的重要内容之一.不同的文种,有不同的公文用语及与文种相适应的写法.正确使用文种是每一个写作人应该掌握的基本功.有的学生,由于平时缺乏写和锻炼,常常将论文与调查报告<>写作方法搞混,写出来的文章既不像调查报告<>也不像论文.
第四篇 毕业论文,调查报告<>设计要求
我院高职学生毕业设计,要求撰写论文或调查报告<>.为了规范毕业论文,调查报告<>撰写格式,加强对毕业论文,调查报告<>的指导工作,保证毕业论文的顺利答辩,确保毕业论文,调查报告<>的质量,特作如下要求:
一,能力要求
毕业论文(设计)的基本目标是培养学生综合运用所学的基本理论,基本知识和基本技能,提高自己分析问题,解决问题的能力和初步进行科学研究的能力;培养学生优良的思想品质和探求真理的科学精神,提高综合素质.为此,学生应注重以下几个方面能力的培养:
(1)综合运用知识的能力
学生将所学的知识和技能运用于毕业论文(设计)中,对相关的实际问题有较强的分析能力和概括能力.
(2)获取和应用文献资料的能力
学生能独立检索和多渠道获取文献资料,学习,了解,掌握本学科专业特定领域新的知识和发展动态,并恰当地将其运用到毕业论文(设计)中.
(3)文法经管类学生的理论分析能力和理工类学生的设计,计算能力.学生能理论联系实际,运用科学的分析研究方法,对本学科的理论有较深入的分析或对简单的工程项目进行分析,计算和设计.
(4)创新能力
结合理论知识和工作实践,鼓励学生在毕业论文(设计)工作中提出自己的见解,对前人的工作有所改进或突破.
二,格式要求
1,毕业论文,调查报告<>应有一定的学术水平和理论深度,力求观点正确,有创新,密切联系实际,材料与观点统一,论据充分,数据可靠,论证有力,层次分明,条理清晰,推理性强,逻辑严谨;文风庄重,文字流畅,准确,简练;论文和调查报告<>一律用A4纸打印,一式三份,要求字迹工整,规范,清楚,标点符号正确,字数应为3000-5000字.标题采用3号黑体字,正文字体为宋体,字号为4号,一页字数在800字左右.
2,毕业论文,调查报告<>题名一般不超过20个汉字,必要时可加附标题.在论文题目之下居中位置署作者姓名.
3,毕业论文在署名之下附150字以内的内容摘要,摘要应有独立性,以第三人称说明论文主要内容和结论,不加评价性文字.摘要之下列3—5个关键词,尽量从《汉语主题词》中选用,每个关键词之间用分号相隔.
4,参考文献或注释按在正文中出现的先后次序列于文后,参考文献格式为:[序号]作者,书名,出版地:出版者,出版年,起止页码{或[序号]作者,题名,刊名,年(期):起止页码}
5,题名以外的标题层次,一般不超过3级.分别用一,二,三,四……;1,2,3,4……;(1)(2)(3)(4)……标示.
6,毕业论文第一页为封面(见第15页附封面样),第2页为中文目录,第3页起,依次是主题,作者,摘要,关键词,正文,参考文献,最后一页为衬底.毕业调查报告<>第1—2页及最后一页设计与毕业论文相同,从第3页起,依次是主题,作者,正文,参考文献.
三,不及格毕业论文,调查报告<>的处理
根据有关规定,高职学生毕业论文或调查报告<>不及格不发毕业证,均按结业处理.但允许这些学生在工作以后的一年内再回校补做毕业论文并参加论文答辩或补做毕业调查报告<>,时间与下一届毕业生做毕业论文和调查报告<>的时间同步.学生补做毕业论文及格并通过答辩后,或补做调查报告<>及格应换发毕业证书.
撰写的毕业论文,调查报告<>其主题和内容与所学专业无关,或经过一审,二审后仍不及格的毕业论文或调查报告<>,必须进行重写和重审并收取相应的重审费.凡答辩不及格的必须进行重新答辩,并收取重新答辩的答辩费.重写重审或重新答辩后仍不及格者,推迟一年毕业资格审查和毕业证发放.
四,违纪处理
毕业论文(设计)过程中的违纪行为包括抄袭,请人代完成,请人代答辩三种情形.
对以上情形的处理如下:
1,指导教师检查毕业论文(设计)初稿过程中发现学生抄袭(包括从网上下载)或请人代完成,责令学生重做.
2,在学院组织的答辩过程中或答辩后发现;
(1)抄袭(包括从网上下载),该生毕业论文(设计)成绩以零分计.该生须写出书面检讨和申请,经学院批准后,方可随下一批进行毕业论文(设计).
(2)请人代完成,毕业论文(设计)成绩以零分计,且该生毕业时只发给结业证书.
(3)请人代答辩,毕业论文(设计)成绩以零分计,在答辩中,答辩小组或工作人员发现学生有违纪作弊情况,应当场取消违纪作弊学生的答辩资格,并报学院教务处,学院将进行相应的处理.在答辩过后,答辩委员会在抽查中发现论文(设计)的质量问题或违纪作弊情况,学院也将进行成绩调整或作相应的处理.
4,对违纪作弊学生的处理结果将归入学生本人学籍档案.
五,高职学生毕业论文,调查报告<>的组织安排
我院高职学生毕业设计的组织安排由各专业系负责,报教务处备案.毕业论文的答辩由教务处统一组织安排.
毕业论文,调查报告<>的指导,评审及答辩等事项的具体安排如下:
第一阶段,每年的10月底前布置论文,调查报告<>选题及拟定初稿,12月底收交论文初稿,并发给指导教师审阅.
第二阶段,次年3月底前将指导教师审阅后不符合要求的毕业论文,调查报告<>初稿返还给学生进行修改.
第三阶段,4月底收回毕业论文,调查报告<>终稿,并发给指导教师评审,并于5月底前评审结束.
第四阶段,6月10-20日论文答辩.
第五篇 附毕业论文,调查报告<>参考选题(略)
说明:参考选题由各专业系于每年的10月底前临时公布.
第六篇 附毕业论文,调查报告<>范文
新形势下商业银行营销管理初探
陈德恒
[摘要] 我国国有商业银行营销观念不强,难以适应新形势的需要.我国加入WTO后,商业银行必须树立营销观念,加强营销管理,在深化改革中建立现代商业银行制度.
[关键词] 商业银行;营销管理;金融创新
当前,我国宏观经济持续稳定增长,加入WTO后,外国商业银行将大量涌入我国,抢占中国金融市场份额,在这新形势下,商业银行如何加强营销管理,找准机会,迎接挑战,不能不说是一个亟待研究和解决的课题.
一 商业银行营销管理现状
市场营销理论应用到金融业在国外也只有20多年的历史,在我国就更短了,近些年来一些专家,学者陆续将市场营销管理理论融合到商业银行经营管理中来,改进了我国商业银行营销管理,促进了商业银行的发展.但由于我国国有商业银行还未真正转变成商业银行,在营销管理方面还存在许多不足,具体表现为:
1,重存款,轻贷款营销.由于受计划经济的影响以及过来一段时期贷款一直是供方市场,有钱不怕放不出去,所以一直只注重揽储,不注重开拓贷款业务,以至于一些银行贷款业务萎缩.
2,重营业网点建设,轻服务质量的提高.曾记得有段时间,农业银行进城,工商银行下乡,银行储蓄点比百货,饮食行业的门面还多,热闹得很.可是不少银行网点服务态度依旧,银行"老大",呼风唤雨,不注意改善服务态度,提高服务质量,顾客上门,态度冷淡,如:一香港客户在东北某地看中了一批货,急电在某城市经商的一位香港朋友汇款购货,就因为该香港朋友在汇票上写了一个繁体字,银行拒绝汇款,可又不按客户提供的电话通知客户,致使延误了购货.还有在储蓄柜台前经常看到客户排成的"长龙",银行的老板们却无动于衷.
3,重传统业务,轻金融创新.大多数商业银行囿于环境和政策的原因,只能在传统信贷和中间业务上作文章,其他业务开展得不够多,缺乏金融创新的思维和行动,没有金融创新,就缺乏开拓市场的活力.
4,重大宗信贷,轻小型企业业务.商业银行提高经济效益的捷径就是抓大户如此—来,小型企业往往告贷无门.其实小型企业在国民经济建设中有不可抵估的力量,轻小型企业信贷往往会使商业银行市场覆盖面减少,市场占有率降低.
5,重国有企业业务,轻民营企业业务.似乎形成了一条不成文的规定;贷款给国有企业保险,贷款给民营企业危险.实际上大多数沉淀贷款和逾期贷款不是来自民营企业而来自国有企业.
6,重生产业务,轻消费业务.由于受传统的重生产,轻消费习惯的影响,一些银行认为工业企业服务是促进生产发展,经济繁荣,殊不知没有消费,就不可能有有效的生产,现在服务消费的金融业务少,一些银行不敢或不愿提供消费金融服务,致使一些地区启动内需并非尽如人意.
二 新形势迫使商业银行注重营销管理
1,入世后的挑战,迫使商业银行注重营销管理.加入WTO既带来了机遇,也带来了挑战,他将要求我国的金融业在政策上,行业管理上,经营业务上与世界接轨,有人说入世后各行各业都遇上了挑战,但遭受最大的挑战是金融,这一点也不假.首先,以美国为首的商业银行由原来的分业经营变成混业经营,我国国有商业银行却仍然是分业经营,外国进入一家商业银行就相当于进入几家分业的商业银行,更何况外国商业银行饱经市场经济的洗礼,生存能力强,竞争意识浓,而且有跨国经营的实力与经验.我国商业银行长期在计划经济的束缚下,手脚有些麻木,行动缺乏灵活,在争取商机,抢占市场份额方面缺乏主动性和灵活性.竞争对手来了,唤醒沉睡的银行家,激发了我国商业银行的斗志.现在,作为商业银行不但与国内竞争对手竞争,而且要和各方面条件都具有优势的外资银行竞争,出路就在于巩固原有的市场阵地.与竞争对手争夺新的市场.
2,金融危机的多发性,迫使商业银行注重营销管理.在经济领域里.贸易全球化的趋势越来越明显.据国外一家公司统计,2000年全球贸易在世界国内生产总值中占的比例从1990年的18%上升到26%,创历史记录,过去10年跨国公司各外国分公司之间产品转让的增长速度差不多是全球贸易增长的两倍.贸易的全球化必然带来了金融的全球化.中国人世后要遵守国际金融的活动的规则,在利率,汇率,外汇管制等方面要与国际接轨,中国金融市场将成为国际金融市场的一个重要组成部分.上世纪末和本世纪初国际金融市场的一个显著特点就是金融风暴不断,危机四伏.亚洲金融危机,巴西金融危机,我国商业银行如何应对打开了国门,随时有可能发生的金融风暴,最有效的办法,就是加强营销管理,因为只有这样才能使我们既扩大业务又防范金融风险.
3,商业银行本身的利益迫使要注重营销管理.目前的国有商业银行基本上还是吃大锅饭,利益与效益挂钩并不多.尽管现在的银行比过去福利要差一些,但总的来说个人收入还是算好的.这种格局能长期维持下去吗 中,农,工,建四大国有银行继续维持目前这种核算制度能行吗 这种从总行到县支行垂直管理系统是计划经济后期的产物,对分行,支行缺乏激励机制和淘汰机制,与市场经济并不完全适应.入世后,随着经济体制改革的深入,股份制的银行优势将会逐渐显示出来.不管是工商企业,还是金融单位,股份制企业的一个目标就是使股东财富最大化或利润最大化.如何使股东财富最大化,那也得从营销管理入手,扩大业务,强化管理,注重资本运作,降低营销成本,增加:销售收入,实现利润增长.
三 加强商业银行营销管理对策
1,商业银行要牢固地树立营销观念.由于我国资金借贷市场过去一直是"卖方市场".银行又主宰着借贷市场,资金供不应求,银行不需要去推销自己的金融产品,开拓市场,客户会主动地向银行求助.对于这种情形,科特勒教授曾作过这样生动的描述:"主管贷款的银行高级职员面无笑容地把借款人安排在大写字台前比自己低得多的椅子上,居高临下,颐指气使.阳光透过窗子照在孤立无援的客户身上,该人正在努力地诉说着他的借款理由,而冰冷的银行大楼宛如希腊神殿"(顾旋:《中国商业银行营销管理》),显然,在这里顾客不是"上帝",而是臣民.随着我国所有制结构的变化,外资金融机构准人,资金来源多元化,国有商业银行在我国"金融霸主"的地位将会有所改变,据有关部门预测,5年后外资银行将占有20%左右的外币存款和40%左右的外币贷款业务,人民币存贷款业务也将近分别占有10%,15%,国际结算将占有45%的份额.面对如此局面,我国商业银行必须建立以客户为中心的市场营销机制,急客户之所急,干客户之所需.真正认识到顾客是上帝,牢固地树立营销管理观念.
2,进行市场细分,找准市场定位.我国的国有商业银行以总资产排名,工商银行排名第10位(2000年,下同),农业银行排名20位,中国银行排名21位,建设银行排名32位,除工商银行外其余排名都靠后,而且金融工具种类较少,那么这四大国有商业银行的市场定位是什么 要解决这个问题,首先要进行市场细分,最重要的市场细分是将客户市场细分为不同的群体,然后从这些群体找出自己的服务对象,而不是像以前那样按行业分工给四大专业银行,要打破行业的界限,地域的界限,每个商业银行都应该有基本的客户,并不断地争取新客户,这也就是在市场细分的基础上进行市场定位.四大国有商业银行与其他商业银行不同,除了经营绩效目标外还有一定的社会目标,对社会承担一定的责任,当然这样做既赋予商业银行一定的责任,同时也带来了一定的利益,即提高了自身的形象,赢得了公众的信赖和支持.所以在进行市场定位时既要注重金融产品定位又要注意银行形象定位,既要注意为国有大型企业服务,又不能忽略中小型企业,特别是在重新定位时不要轻易放弃对中小型企业的金融服务,从国内外的情况来看,中小型企业更需要国有商业银行的支持.据统计,目前中小企业已超过1000万个,占全国全部注册企业数99%,在全国工业产值和利税中分别占60%和40%左右,近几年来,75%以上的就业机会是由中小型企业提供的,但中小企业所获得的融资占信贷总额不到1O%,这很不公平!外资银行准入后,我国商业银行在争夺三资企业资金市场可能不处于优势.但点多,面广的优势,对中小企业的融资却有绝对优势,所以在保持大型企业市场份额的同时,积极扩大以中小企业的融资是今后几年我国国有商业银行准确市场定位的一部分.
3,不断进行金融创新,增强营销能力.商业银行经营品种少,经营手段比较单一,这也是目前一大弊端.为适应经济发展的需要应不断进行金融创新.首先应将在国外经营得比较成功符合"三性"原则的经营业务引进国内.如金融期货与期权,远期外汇,货币互换,利率互换,票据发行便利,其次,应改进结算手段,入世后有大量的国际结算业务要办.根据国际业务的需要开立门类齐全的信用业务.在对外贸易信贷上可推出多种国际融资手段,如提供买方信贷,卖方信贷,福弗廷,信用安排限额,混合信贷,签订"存款协议".在组织存款时,可推行大额可转让定期存单等吸引客户的方式.通过这些金融创新增强商业银行的营销能力.
4,深化改革,建立现代商业银行制度.我国计划经济体制下的银行姓"官"不姓"商",要把四大国有银行改变成真正的商业银行,就要真正地姓"商"不姓"官".商业银行营销能否成功,关键在于其体制和运行机制.要有一套适应市场营销的管理体制和运行机制.首先,在管理体制上应当给基层行一些经营自主权.其次,在分配体制上要增强微观激励机制,把职工收入与银行本身效益结合起来,要给基层行一些人,财,物权.当然在此同时也要富予他一定的责任,允许银行兼并,控股,破产,但要保证储户的利益,商业银行是一个经营单位,除了自愿承担一些社会责任外,不要过多地分配他承担宏观调控任务.此外,国家应在宏观调控总目标下,商业银行有一定的权力,即根据市场供求情况,在"官"定利率和汇率的基础上,实行上下浮动.
5,建立一支有营销管理经验的金融职:工队伍.市场的竞争,归根到底是人才的竞争,要想赢得市场必须有一批懂经营,会管理,顾客至上的金融员工.银行招聘人才主要应该是看素质,看能力,精简人员也不应该过于强调一刀切,把有能力,懂业务,政治素质好,四十岁左右的员工就"内退"了,实际上是金融业的一种损失,同时要强调对现有员工的培训,不断地向他们传播新的金融知识和国外金融营销经验.
参考文献:中国商业银行营销管理.顾旋.社会主义科学文献出版社,2001.7
隆回县小城镇建设存在的问题及对策
钱书武
[摘要]提出了我国小城镇建设存在的问题,着重研讨了小城镇建设具备的条件及对策.
[关键词]小城镇建设;问题;对策;投资环境
改革开放以来,特别是近几年来,隆回县小城镇建设在上级业务部门的指导和支持下,取得了较大的成绩.县城桃洪镇,新建了桃花新村居民小区,张家垅工业小区,城西畜牧小区,改造了中心农贸市场和湘运市场,新建了城南农产品市场,张家垅工业品市场和城西水果批发市场,新修了汽车总站,改造了县城主要街道,现正着手修筑沿江大道.几年来,桃洪镇城区新增面积近一倍,超过了10平方公里,镇容镇貌得到明显改观.与此同时,其他建制镇也进入了快速发展时期,现已形成了一批具有一定特色的专业市场——小沙江中药材市场,金石桥苡米市场,高坪皮鞋市场,滩头色纸市场等等.这些市场的形成,带动了周边区域的经济发展.
一 发展小城镇建设的意义
随着世界经济一体化进程的加快,中国要改善投资环境,取得经济发展的主动权,必须加快城市化进程,以工业化推动城市化,以城市化推动工业化.衡量工业化的水平,人口结构是个重要指标.发达国家工业化以前90%以上是农业人口,工业化后90%以上是城市人口.中国目前城市人口占30%,仅和德国1860年的水平相当.工业时代产业结构发生变化,导致发达国家人口就业结构进一步发展变化.美国农业人口,工业人口,服务业人口之比为1:17:81.我国为50:17:26.上述两个指标显示出的中国工业化所面临的艰巨任务,有利于帮助我们理解江泽民总书记"实施西部大开发和小城镇建设,都是关系我国经济和社会发展的重大战略"的重要指示.与东部地区,特别是与沿海地区相比,目前隆回县城镇化水平不到20%与全国30.4%的水平约相差一半.因此,隆回县要想经济发展水平与发达地区相比,必须在小城镇建设方面下大功夫,努力改善,优化经济环境.
第一,加快小城镇建设步伐,有助于隆回县工业化的形成.工业化首先要有较好的交通,电力,通讯,用水等基础物质条件.这些基础物质条件不具备,或者非常落后,工业化水平一定是极低的.而这些基础物质条件都是城镇基础建设的重要内容.因而,只有加快小城镇建设,才能为加快工业化进程创造条件.
第二,加快小城镇建设步伐,有助于隆回县农村剩余劳动力的转移.工业化过程本身就是一个农村人口向城市转移的过程.目前全国农村有1.5亿剩余劳动力急需寻求出路.隆回县农村剩余劳动力也不下10万,随着农村产业结构的进一步调整,农村剩余劳动力还将大量剥离,并逐步涌向城镇.因此,加快小城镇建设有利于提供劳动力就业机会.
第三,加快小城镇建设步伐,有助于隆回县第三产业蓬勃发展和壮大.由于生产力水平不断提高,农村剩余劳动力逐步向城镇转移,一,二产业所需劳动力的比例将由主导地位退居次之,从事第三产业的人员将急剧增加,将大大促进以服务业,旅游业为主的第三产业的发展.
二 小城镇建设的必备条件
1,合理布局,高起点作好规划.合理布局是小城镇能否健康,长期发展的生命.隆回县现有10个建制镇都是撤区并乡前区公所所在地,从经济流向和地域关系来看;总的来说是比较合理的,但不尽然.小城镇建设规划起点要高,设计布局要新.比如隆回县的城西开发区,张家垅工业小区,是按照上述宗旨规划和建设的,目前已初具规模.2000年4月的全省农村精神文明建设现场会在隆回县召开,与会代表参观了城西开发区和张家垅工业小区.代表们一致认为,隆回近几年发展快,主要体现在各开发小区分工明确,布局比较合理,建一个就能成功一个,形成了滚动发展态势.
2,充分发挥规模效应.目前隆回县的10个镇的镇区面积很不均衡,除桃洪镇外的其他9个镇,由于规模小,镇区流动人口少,导致经济发展也不平衡.由于相对规模较小,投入产出效益低下.如果人口再多些,土地利用再好些,工业再集中些.同样的基础设施投入则人均负担会更少一些,产出效益会更好.由此可知,发展小城镇建设,规模至关重要.
3,加大基础设施投入.布局,规划是纸上的东西,是软件,基础设施建设是小城镇建设的硬件建设,硬件建设与软件建设是相辅相成的.布局合理,规划具有特色,还必须加强基础设施建设,才能使小城镇上规模,上档次.桃洪镇为什么近年来比其他建制镇发展快,除了区位优势外,还有一个重要原因,就是基础设施建设投入大.320国道桃洪镇段和镇区主要街道的路面硬化,水,电,绿化投入大,市场建设速度快,人们的生产和生活环境有了很大改观.
4,积极引导农村人口向城镇集中.农民是否进小城镇,他们必须用收入与预期效益进行成本分析,一要有可能,二要有经济效益.目前,隆回县农民人均年纯收入2 000元左右,一家3口年纯收入也不过4000元左右,扣除医疗费用,孩子读书,日常开支等,一户农民可能的年积蓄假定为2 000元.10年才可能有20 000元.目前小城镇房价按每平方米均价300元计算,买套60平方米的住房加家具,进小城镇一次性投入至少要2.5万左右.就是说要花一户农民12年左右的积蓄.第二个问题进小城镇的生活问题.不种庄稼要改做其他工作,许多人认为风险太大,难下决心进小城镇.因此,除小城镇能提供多少就业机会,政府应尽量减少农民进小城镇成本外,农民能在多大程度上致富与多大程度上掌握城镇生存技能也是小城镇发展的关键因素.
三 目前隆回县小城镇建设存在的问题
1,规划水平低,急功近利"沿路爬",摊"煎饼"的问题,从根本上限制了城镇长远发展并最终阻碍了整个经济发展.隆回县10个镇都存在相似的问题,以挑洪镇为例,只有320国道过境线和桃洪路两条主干道,这两条主干道两旁形成了10里长街,而老城改造并未引起重视,从而导致土地利用率低下,耕地面积急剧减少.随着土地用途管制和保护耕地等法律措施的落实,其发展方向,用地区位,供地方式,人均用地面积都受到了相应限制,如不采取有效措施,势必阻碍经济发展.
2,支柱产业单一,经济发展缺乏后劲.绝大多数比较发达的小城镇,其支柱产业以加工制造,建材工业为主.隆回县是农业大县,工业落后,造纸卷烟等骨干企业也未形成规模,效益低下,对隆回县的小城镇建设支持乏力,既影响厂相关产业的发展,又影响隆回县城市化的进程.
3,建设资金筹集困难.我县是全国"八七"重点扶贫县之一,财政极度困难,财政对小城镇建设的支持极为有限,加上国家投资重点转向西部大开发,对我们中部地区的投资大大减少,外资投向相应转移,我县的小城镇建设资金主要靠土地投入得以维持,制约了深层开发.
4,经济和人口规模集聚程度不高,城镇发展缓慢.
5,小城镇建设水平有待进一步提高.我县相当部份小城镇基础设施和社会服务设施建设标准低,规模小,道路不成系统,给排水设施不完善,公共设施不配套,城镇形象依然保持着农村形态.
四 加快小城镇建设发展的设想和建议
1,加强小城镇规划工作.随着全国土地利用总体规划和各级土地利用总体规划的落实,小城镇建设也必须对原土地利用总体规划,城镇建设总体规划进行修改,编制符合实际的总体规划和详细规划.用规划指导开发建设.小城镇的规划要突出其特点:如城市功能相对简单,在布局上就应当明确地划分出城市功能区,以形成小城镇布局的简明风格.为搞好小城镇建设,正确指导即将来临的全国小城镇建设的高潮.防止不顾条件,不按合理的规划和程序走,不考虑小城镇建设的特点一哄而起的作法,必须尽快制定我国《小城镇建设法》.
2,采取多种措施,广泛筹集小城镇建设资金,资金问题始终是困扰小城镇建设的瓶颈问题.解决的办法,农民自愿集资,银行贷款,政府财政支持,引进外资.此外还要盘活现有城镇存量土地.比如:出让,拍卖,集中设计,规划生活小区等.还要开展小城镇的旧城改造问题.对于区位好的商贸用地要采取拍卖招标的方式,使原有土地,资产,量化,显化,使小城镇建设有一个多渠道的资金来源.
3,严格控制小城镇建设滥占耕地.加快农村地区城镇化进程,是土地集约化的有效途径.随着非农业的发展和农民生活水平的提高,农民建房,基础设施和社会服务设施用地将有较大的需求量.小城镇建设要走集中成片发展的道路,要调整用地结构,开展资产重组,充分利用闲置土地和废弃地.乡镇企业用地要改变分散布局的状况.新建企业要充分利用破产企业原有用地,并逐步向工业小区集中.随着农民生活水平的提高,生活方式的改善,居住方式逐步由宅院式向多层公寓式楼房发展,降低居民用地的数量,提高土地利用率.
4,调整小城镇布局,严格控制小城镇数量,提高现有小城镇的城市化水平.笔者认为:隆回的小城镇建设要以桃洪镇为龙头,沿320国道两旁发展.其次再辐射到原来的10个区政府所在地.这样做,有利于乡镇经济的发展,从而提高农民的人均生活水平.
5,加快非农产业的发展.非农产业发展是推动小城镇发展的主要推动力.
要调整乡镇企业发展思路,要改变单一的资源开发和初级加工型工业结构.要发挥地区优势,与比邻的大中城市和全国各地建立经济技术协作关系.通过让市场,让资源,让产权等多种形式吸引国内外投资,建立地区各具特色的非农产业,形成一产一品的风格.
6,加强小城镇的监管力度.小城镇建设要严格按规划进行建设.没有规划,进行开发的建设项目,建设部门一律不予批准,土地部门一律不予供地.
7,制定新的户口管理制度.为使这些劳动力顺利地实现转移,必须进一步改革小城镇户籍管理制度.其最终目标是逐步取消这种城乡分割的户籍制度,最大限度地降低农转非的成本.根据经济发展水平和群众的承受能力,研究制定临时办法和长远办法.但是,户籍制度的取消是一项长期的目标,不能操之过急,要有步骤分阶段逐步去实现.
总之,乡村小城镇建设与经济发展是一种互为因果的关系,加快乡村小城镇建设要有利于发展农村经济,只有农村经济发展了,乡村小城镇才能得到进一步发展.
对延安市大棚蔬菜,舍养殖状况的调查
杨艳娜
为大力发展延安市的生态农业和高效农业,我们结合1997年以来对全市"菜篮子"工程的扶持情况,重点对价调基金投放的大棚蔬菜,舍饲养等项目进行了追踪调查,调查情况如下:
一,发展现状及价调基金的投放情况
延安市自1992年从山东引进大棚蔬菜生产以来,蔬菜产业得到较快发展.到2001年底,全市冬暖式日光大棚发展到13307座,产量7.5万吨,实现产值1.2亿元;春暖弓棚发展到2万座,产量3.5万吨,产值0.35亿元;蔬菜面积达到11.7万亩,产值2.79亿元,其中大棚菜面积占蔬菜总面积的7%,产值却占总产值的43%.延安市去年上半年大牲畜存栏37.06万头,其中牛存栏22.90万头;猪存栏49.73万头;羊存栏89.19万只;家禽存栏261.88万只.这已成为延安市目前效益高,潜力大,发展快的一项新兴产业.
几年来,市县区物价部门紧紧围绕政府的中心工作,充分利用价格调节基金,对全市一些初具规模的"菜篮子"项目进行了扶持.到2001年底,全市累计投放价调基金1979万元,扶持种,养殖户700多户,其中市基金办投放价调基金835万元,扶持种,养殖户129户.去年投放力度最大,全市共投放价调基金896万元,其中市价调办投放577万元,收到了良好的经济效益和社会效益.具体扶持的项目有:大棚蔬菜,舍饲养牛,养猪,养羊,养鸡,还有种植香菇,蘑菇,瓜果林草,以及对农业科研部门搞科学实验进行补贴和建立蔬菜批发市场等.
经过几年的扶持和种养殖户的辛勤努力,涌现出了一批可圈可点的先进典型,给广大群众起到了很好的示范带头作用,促进了农村产业结构的合理调整.如延安利民养鸡场的袁强,曾是一名下岗职工,1995年经过调研考察,瞅准了养鸡这个行业,他多方筹集资金20多万元,租用市农科所的场地,经过几年的艰苦创业,鸡的存栏由一开始的2000多只发展到现在的4万多只.现日产蛋1500多公斤,年利润20多万元,总投资达156万元.延川县庆平绿色科技实业公司,经过政府的扶持和三年的辛苦努力,现在已发展蔬菜,瓜果,花卉等大棚29个,总投资86万元,去年实现利润11万元.安塞县的科技示范户曹延红,原来种植烤烟,从1995年改种大棚菜,在科技人员的指导下,头—年棚收入就达1.18万元,1996年增长到2.1万元,1997年又通过引进新优品种,倒开菜茬,全年就收入2.5万元,三年迈了三大步,被群众誉为大棚状元,有效地带动了本村80%的农户开始搞大棚蔬菜.
二,存在的主要问题
近年来,延安市的大棚蔬菜及肉禽蛋产业虽然有了较快的发展,但还有很大差距,主要表现在以下几个方面:一是资金短缺,生产规模上不去;二是区域布局相对分散,规模化的生产基地较少;三是先进实用技术的引进,推广相对滞后,生产经营还未走上规范化,标准化轨道;四是市场发育不成熟,信息网络不健全,服务设施不配套等,严重制约着延安市高效农业的快速发展.
三,几点建议
经过近十年的发展,延安市已经培养了一批专业技术带头人和土专家,为规模化生产经营奠定了良好的物质和技术基础.目前群众的积极性也非常高涨.因此,延安市委,市政府制定了"十五"期间发展目标,将水资源相对丰富的延河,洛河,葫芦河,秀延河,沮河等流域的安塞,宝塔,甘泉,富县,延长,延川,子长,黄陵等8县区作为重点发展地区.新建冬暖日光大棚9万座,面积6.32万亩,春暖弓棚8万座,面积4.32万亩,累计棚式栽植达到20万座,面积12.43万亩,总产75万吨,实现产值10亿元.为此,应当努力做好以下几个方面的工作:
(一)加大资金投入,扩大生产规模
有规模,才能有效益.有了规模化的生产基地,才能吸引客商主动上门.为此,政府要制定一些优惠政策,比如一些农业专项资金适当向大棚蔬菜,畜牧养殖等方面倾斜,金融机构也要把此作为信贷扶持重点,切实加大资金投放量.市政府决定在发展阶段,让财政每年列支1000万元,用于大棚蔬菜生产贷款的贴息或解决水的问题,此款应用好用巧,以促进生产规模的扩大,不断提高经济效益.
(二)狠抓技术培训,引进新优品种
生态农业,高效农业是一项科技密集型产业,所以农业部门,尤其是农科所,蔬菜站等,要对现有的农业科技人员和种,养殖户,有目标,有计划地进行培训,增长他们的知识,提高他们致富的本领.培养一批能吃苦耐劳,技术过硬的专业人员,深入到田间地头,及时帮助农民解决生产中的疑难问题.要及时地引进和推广新优品种,调整优化品种结构,提高科技含量,提高市场竞争能力.
(三)解决水源,保证灌溉
水利是农业的命脉.要想搞好大棚蔬菜,关键是在建棚前首先要解决好水源问题,要逐步普及滴灌,使用滴灌可节水50%左右.在解决水的问题上,要采取多管齐下的办法,在大棚集中种植的地方,既要修建电灌站,水渠,充分利用河水,又要多打井,建蓄水池,千方百计确保大棚蔬菜的适时灌溉.
(四)建立批发市场,拓宽销售渠道
在大棚产业全面铺开,规模逐步形成后,要尽快打开绿色通道,实现产销同步.重点发展的县区政府要尽快以主产地为中心,建设一些蔬菜批发市场,形成产销同步.公安,交通,工商,税务等部门也要为确保绿色通道畅通,简化手续,搞好服务.
(五)要树立品牌意识,提高市场竞争力
要在干部和菜农中树立品牌意识,努力培育自己的优良品种,不断地提高产量和质量,把品牌创出去.如安塞的黄瓜,洋香瓜,延川的台湾一品南瓜,黑美人西瓜等,已小有名气,销售状况很好.只有创出自己的品牌,才能不断扩大市场份额,提高市场竞争能力.
用好价格调节基金是一项系统工程,它涉及投放对象的落实,也关系到城市郊区农业产业调整和扶贫等问题,是党心,民心的具体体现.