求真务实，是干部做人、处事、从政应遵循的重要道德规范，也是改革开放和现代化建设对干部提出的充满时代精神的道德要求。堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，求真务实既是思想方法、工作方法的问题，也是一个职业道德问题。

      无论是对一个普通社会人来说，还是对肩负着领导责任的领导干部来说，“真”和“实”，永远都是一条最起码的为人处事的原则标准。在新世纪新形势新任务下的各级领导干部，只有在“立党为公、执政为民”的伟大实践过程中始终坚持“求真务实”，才可能真正做到“顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地”。

      求真务实，要求领导干部既要有求真务实的意识，又要能求真务实地工作。要勇于反映真情，要敢于面对真情，踏实工作，不搞形式主义，真正做到讲实话、出实招、办实事、务实效。

      因此，在全党“大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风”的重要时期，我们党员干部首先要认真把握求真务实的内涵。最重要的要做到“四求四务”，即求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国第一要务之实；求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。

      其次要结合学校发展实际，在弘扬求真务实精神中强化三个意识。一是强化忧患意识，积极进取地做好工作。要看到自身的差距，要有知识缺乏感。要正确看待形势，保持清醒的头脑，正确对待表扬和批评。有了成绩不固步自封，有了问题不推诿掩饰。二是强化务实意识，脚踏实地地做工作。在任何岗位上都要求真务实，不能停留在“想到、说到”上，而要体现在“抓到、做到”上，在干中学、学中干，实实在在地做需要做的事。三是强化责任意识，争创一流地做好学校的各项工作。强烈的责任意识是弘扬求真务实精神、勤奋干事业的思想基础。反之，没有责任意识、思想懈怠，即使能力再强，也不可能把工作做好。有了强烈的责任意识，就会出工作思路，出高标准，出严要求，才能真正在其位、谋其政。每个部门、每个人的事情办好了，学校的事业才能在更高的平台上不断地向前推进。

      把求真务实体现到各项工作中去，是衡量领导干部工作态度、工作方法、工作作风和工作成效的重要标志。抓而不紧，等于不抓；抓而不实，等于落空。为此，我们在制定学校方针政策时，要做到既要符合上级规定，又要从实际出发，决不照抄照搬。在工作上坚持真理，不唯上、不唯书、只唯实，把对上负责与对下负责有机地结合起来，把师生满意不满意、师生赞成不赞成、师生答应不答应作为衡量工作业绩的标准，为了人民的利益而坚持真理。做老实人，说老实话，办老实事。

总之，求真务实，不仅是一门需要我们各级领导干部认真学习研究的科学，而且是新世纪各级领导干部的一种不可或缺的能力。