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第二十九课逍遥游
一、字：飡==餐，反→返，知→智，辩—辨。 二虚词：1 、鲲之大：取独用法。2 、鹏之徙于南冥也。取独用法。3 、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：前二“也”，是句中语气词，表停顿语气。4 、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：用在选择句中，加强揣测语气，“是还是”。5 、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力：“且、夫”二个语气词，合用表示进一步发议论译为“再说”。“之”取独。“也”，句中语气词。6 、则风斯在下矣： 则、就。7 、而后乃今培风：“而后”然后，“乃今”，就。8 、之二虫双何知：这，（指示代词）作定语。9 、众人匹之，不亦悲乎：岂不…吗。（表反问的习惯说法）。10、且适南冥也：将要。11、彼且奚适：将。12、定乎内外之分：于（介）。 三实词：1 、怒而飞：奋发。2 、天之苍苍：深蓝色。3 、而后乃今培风：凭、乘着（动）。4 、背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南：“夭阏”双声连绵词，阻隔、阻挡。“图”，计划、打算。5 、我决起而飞，抢榆枋而止：“决”迅速的样子。“抢”，触、碰。6 、奚以之九万里而南为：到。7 、适莽苍者，三餐而反，腹犹果然：“适”，到去。“莽苍”，叠韵连绵词，郊野的颜色，这里代郊野。“果然”充实饱满的样子，这里形容腹饱。（形）。8 、小年不及大年：寿命。9 、朝菌不知晦朔：“晦”阴历每月最后一天。“朔”，月历每月初一。10、众人匹之：相比。11、绝云气：穿过。12、此大小之辩也：通“辨”，区别。13、德合一君而征一国者：取信。14、宋荣子犹然笑之：神态轻松的样子。15、举世而誉之而不加劝：“誉”，称赞。“加劝”，更加奋勉，更受鼓励。16、举世而非之而不加沮：“非”，责难。“沮”懊丧。17、非数数然也：拼命追求的样子。“数”读shuo.17 、泠然善也：轻妙的样子。 四活用：1 、水击三千里：名→状，在水面上。2 、而后乃今将图南：名→动，向南飞。3 、奚以九万里而南为：（同上）4 、扶摇羊角而上者九万里：名→动，向上飞。5 、彼于致福者：使到，即招致 五、句：1 、南冥者，天池也。（判断句）2 、则芥为之舟。（双宾语）3 、莫之夭阏：（否定句中代词宾语前置）4 、奚以九万里而南为：（疑代）5 、之二虫又何知：（同上）6 、奚以知其然也：（同上）。6 、以五百岁为春，以五百岁为秋：修辞上的互文见义。指五百年为一春秋，，即为一年。7 、彼且奚适：（疑代）。8 、彼且恶乎待哉：（疑代）（“且”，还要。“待”，依靠）。 六、常用字：1 、志：（1 ）常用义：A 志向、志愿。B 记载下来，如“《齐谐》者，志怪者也”。 此义保存在现代汉语的“杂志”中。-记住。（2 ）“志”与“意”的意义有时可以相通。但“志”偏重于外向的思想活动。“意”偏重内心想法。（3 ）是“识”的古文形体。 2 、图：（1 ）常用义：A 计虑、谋取，如要课“而后乃今将图南”—设法对付。B 图画、画像—绘画（动） 3 、绝：（1 ）本义：断丝。（2 ）引申义：A 弄断—断绝—尽B 横越、穿过，如本课“绝云气”—到了极点（形） 4 、劝：（1 ）古义：勉力、奋力，如本课“举世而誉之而不加劝”（2 ）引申义：勉励、鼓励如“以劝事君者”—劝说。（3 ）古代“劝”不用于消极的劝阻。都用于积极的鼓励。 5 、年：从禾千声。（1 ）本义：谷熟，即谷物丰收。（2 ）引申义：年月的年—岁数、年龄。如本课“小年不及大年”。 6 、负：会意字，从人从贝。（1 ）本义：恃，即依恃、凭仗。（2 ）引申义：背倚、背靠着—背负—受载、承受，如本课“则其负大舟也无力”—蒙受—抱持—内心抱有、餐有—失败—背弃、违背—辜负、对不起人—欠缺、缺少、亏欠—赔偿、补偿。 第三十课秋水 一字：辩—辨，鼃==蛙，比—庇，卒—萃，豪—毫。 二虚词：1 、吾非至于子之门：如果不是（假设否定连词）。2 、计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎：取独。 三实词：1 、望洋向若而叹曰：“望洋”，叠韵连绵词，迷惘直视的样子。“若”，海神名。2 、我尝闻少仲尼之闻：前“闻”听说（动），后“闻”，见闻、学说（名）。3 、吾非至于子之站，则殆矣：
危险。4 、井蛙不可以语于海者，拘于虚也：“语”，谈论。“虚”，住地。5 、不知何时已，而不虚： 空、尽。6 、乃知尔丑：浅陋。 四活用：1 、顺流而东行：名→状，向东。2 、东面而视：同上。3 、我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者：形→意动，“认为少”，“认为轻”。4 、此其自多也：形→意动，认为多，引申称赞、夸耀。 5 、不似尔向之自多于水乎：同上。 五句：1 、以为莫己若。（否定句代词作宾语前置）2 、我之谓也：代词复指宾语前置。3 吾长见笑于大方之家：“见”，助动词，表被动。（被动句）4 、又奚以自多（疑代） 六、常用字：1 、虚：（本义）：大土山。（2 ）引申义：所在地、住地。如本课“拘于虚也”—都邑旧址—废墟。以上各义旧读QU，也写作“墟”。（3 ）还有一个常用义：空虚，（与“盈”“实”相对） -A 不真实—敞开、打开。B 枉然、白白地。 2 、语：（1 ）常用义：告诉（动）如“公语之故，且告之悔”，读YU—交谈、谈论，如“尔将可与语大理矣。”（2 ）作名词时，常用义是话、言论—谚语。（3 ）“语”和“言”都有说话和言论意思。 “言”是自动跟人说话，“语”偏重于回答问话或交谈。 3 、比：（1 ）本义：并列、并排。如“子比而同之”（2 ）引申义：A 连接、接近—及、等到B 偏袒。以上各义旧读bi.C比较，如“此其比万物也”—比照。（3 ）通“庇”，寄托。如本课“自以比形于天地”。 4 、形：（1 ）本义：形象、形状。如本课“自以比形于天地”（2 ）引申义：形迹—形成，成为某种形象（动）-使动，使之现形、显露—形势。 5 、方：与道、理有同义的地方。都指学问、道理、规律、儒家伦理道德和学问。但有区别：“方” 重在技巧的方式和方法。还可以指行为品质的正直，作表正在、方才、将要等意 “古代汉语复习资料(七)”版权归作者所有；转载请注明出处! 义的副词。 三十一五蠹 一字：蜯==蚌，说→悦，脩-修，翦—剪，采→棌，窦—渎，饟==饷，士→仕，橐-托，庸→傭，有—又，上—尚。 二虚词：1 、尧之王天下也：取独。2 、夫仁义辩智非所以持国也：用来的办法。 三实词：1 、人民不胜禽兽虫蛇：承受得起。读sheng.2 、是以圣人不期修古，不法常可：“期”，期望、要求。“修”学习。“法”，效法。3 、而民自治：自然治理得好。4 、饥岁：荒年，五谷不收叫饥。5 、穰岁之秋，疏客必食：“穰岁”，丰年。“食”拿食物给吃。6 、是以古之易财：轻视。7 、地方百里：两个词，土地、见方。8 、执干戚舞：“干”，盾。“戚”，斧。9 、中世逐于智谋：竞争。10、子言非不辩也：言辞动听。 四活用：1 、使王天下：名→动，作王，统治。2 、然则今有美尧舜汤武禹之道于当今之世者：形→意动，以…为美，赞美、称道。3 、禽兽之皮足衣也：名→动，穿。4 、尧之王天下也：名→动，统治。 5 、故传天下不足多也：形→动，称赞。6 、故人重之：形→意动，认为…重，看重。7 、夫山居而谷汲者：名→状，在山上，到山谷里，表处所。8 、泽居苦水者：“泽”，名→状，在沼泽地区，“苦”，形→意动，以…为苦。9 、行仁义而怀西戎，遂王天下：使动，使…归附。“王”同上。 五句：1 、论世之事，因为之备：双宾语。2 、而身为宋国笑：被动句。3 、为之政：双宾语。 六常用字：1 、备：（1 ）常用义是防备。如“无所不备，”则无所不寡。“-具备、准备。-齐备-设施，措施，如本课”论世之事，因为之备。“-全、尽。如”备遭艰厄“。 2 、臣：（1 ）本义是奴隶。如“虽臣虏之劳不苦于此矣”（2 ）引申：君王身边的官吏-动词，臣服-对君王的谦称。 3 、身：（1 ）本义是指怀孕。后写作娠。（2 ）另一常用义是指身体的躯干部分-泛指身体-自身。如“兔不可复得，而身为宋国笑”-亲自，如“禹之王天下也，身执耒臿以为民先”-生命。 （3 ）身、体的区别：身指躯干，体指身体的各个部分 4 、法：（1 ）基本义是法则，法度。A 法令、制度、规章。B 特指法律、刑法。（2 ）方法，措施。 （3 ）取法、效法。如“不法常可”。（4 ）动词，依法处治。“将法太子”。 5 、遂：（1 ）常用义：顺利完成，成功。如“四者无一遂”。 2）引申义：形容词，顺利。如“可遂破也”-副词，竟然-副词，于是、便。如“遂田于贝丘”。 遂、竟的区别：在“完成”这个意义上同义，但前者强调目的的完成，后者则是过程的终结，如未遂政变，未竟事业。
6 、伐：甲骨文象用戈砍人的头，（1 ）本义：砍杀。（2 ）引申义：砍伐（树木）。如“伐木丁丁” -讨伐、进攻，如“司马错欲伐蜀”-批评、责备。如“伐孔子之说”-功劳，如“自矜功伐”。 征、伐、侵、袭、攻的区别：是一组近义词，征带有褒义，最初用于天子攻诸侯，攻无道者。侵和袭带有贬义。伐是中性的，后来由于常同征连用，也带有褒义了“征伐以讨其不然”。征和伐是公开的、大张旗鼓的军事行动；侵和袭是不宣而战的秘密军事行动，袭比侵更富于隐藏性和突然性，是偷袭。攻是攻打，多指具体攻打某个地区或城市。 第三十二课论贵粟疏 一字：畜—蓄，臧→藏，畮==亩，政—征，贾→价，亡—无，仟—阡，佰—陌，文→纹，责→债，敖→遨， 二虚词：1 、人情一日不再食则饥；两次。2 、明主知其然也：如此，这样（代）。3 、故民可得而有之：表顺接的连词。4 、民者，在上所以牧之：用来的方法。5 、今募天下入粟县官：如今（假设将要发生的事情。） 三、实词：1 以畜积多而备先具也：防备的措施。2 、土地人民之众不避汤禹：不让、不亚于。3 、不农则不地著：土著定居一地。4 、虽有高城深池：护城河。5 、不待甘旨：味美的食物。6 、虽慈母不能保其子：保有。7 、实仓廪：充实。8 、民者，在上所以牧之：养、治理。9 、盗贼有所劝：勉励、鼓励。10、中人弗胜：“中人”，一般人。“胜”，胜任。11、尚复被水之灾：遭受。12、当具：被摊派上。 13、交通王侯：交结往来。14、衣必文采：锦绣衣服。15、有仟伯之得：本指田间小道，这里指代田亩。 16、方今之务，莫若使民务农而已矣：：前“务”要务（名）。后“务”致力于（动）17、粟有所渫：流通。18、三曰劝农功：“劝”鼓励。“功”，事。19、汤池百步；贮有热水的城壕。20、爵者。，上之所擅：专有。 四活用：1 、非能耕而食之，织而衣之也：使动，使…吃，使…穿。2 、而国亡捐瘠者：用作名词，指被遗弃的和瘦得不成样子的人。3 、不地著则离乡轻家：形→意动，把看得轻。4 、故务民于农桑：使动，使尽力地去做。5 、薄赋敛，广畜积：使动，使…轻；使…广。6 、在于把握：动→名，握起来的手掌。7 、然而众贵之者：形→意动，把…看得很贵重。8 、是故明君贵五谷而贱金玉：形→意动，把…看得贵重；把…看得轻贱。9 、乘坚策肥：“坚”“肥”形→名，坚车肥马。“策”，名→动，用鞭子赶马。 10、今法律贱商人，商人已宝贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣：形→意动，把…看得卑贱；把…看得尊贵。 11、吏之所卑，法之所尊也：形→意动，认为…低贱，认为…尊贵。13、欲民务农，在于贵粟：形→使动，使…贵重起来。 五句：此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也：判断句。“所以者”就是“导致的原因”。 六、常用词： 1 、贫（穷）：（1 ）贫的基本含义：寡少，一般是日常生活中衣食钱财的缺乏。穷的基本含义是“困迫”，一般指处境困顿恶劣，走投无路。常用来指仕途中的不得志。贫乏连文，义相近。贫贱连文，义相关。贫与富相对为文。穷困义相近，连文。穷的对立面是达或通。（2 ）引申义：极、尽、寻究。 2 、文（字）：（1 ）本义：指在人的身体上刺绣花纹。（2 ）引申义：泛指花纹、纹理。后造“纹” 字-泛指一切汉字-文教如“远人不服，则修文德以来之”-文章，如“故为之文以志”-法律条文-华丽、有文采，如“其旨远，其辞文”具体的锦绣服装、花纹- ，如“ “古代汉语复习资料(七)”版权归作者所有；转载请注明出处!
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