- 作文教案设计--人类和野生动物
- 一、 习作内容野生动物是人类的好朋友，人类和野生动物应该和睦相处，请你把野生动物想象成人，想象人和它们可能发生些什么事，编一个童话故事。二、 习作目的：1、 通过编写故事歌颂人与动物之间相互帮助，和睦相处...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 学生喜欢的课――作文活动课
- 在多年的语文教学实践中，我发现许多学生对作文有一种畏惧心理。我曾作过一次民意测试：在语文学习中，你感到最难的是什么？为什么说最难？59位学生有41位感到最难的是写作文（约占总数的百分之七十）。感到难的原因...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 作文教案设计
- 习作内容 选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。教学目标1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 《与音乐对话》作文教学设计
- 教学目标 1．充分挖掘开发生活中的作文教学资源，让学生充分体会到生活中以及我们的身边处处是作文。 2．重点做到说写结合，以说促写，切实提高学生的作文水平。 3．努力培养学生善于观察、自由想像的能力...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 小学高年级“地球”话题作文指导设计
- 教学目的1引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。2开放形式，让学生写自己的所想所感所悟，我手写我心，提高写作兴趣。3使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。教学重难点用不同的表达形式写所想所感...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：7 评论：0 查阅全文...
- 情境作文指导教学设计
- 教学目的了解情境作文要求，培养勤查资料，勤于积累和大胆想象的作文习惯。教学设想情境作文的样式很多，其关键是教师应设置容易激发学生兴趣，利于学生养成借助它物和积极思维的作文习惯的作文题目。本课以激发作文...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 作文教案设计--人类和野生动物
- 一、 习作内容野生动物是人类的好朋友，人类和野生动物应该和睦相处，请你把野生动物想象成人，想象人和它们可能发生些什么事，编一个童话故事。二、 习作目的：1、 通过编写故事歌颂人与动物之间相互帮助，和睦相处...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 突破平庸 写出个性（高考作文设计）教
- 【教学目标】 1、树立创新意识，体验个性追求； 2、总结作文得失，探寻提升方法。 【教学设想】 从分析深圳市高考一模作文样卷入手，指出其平庸之处，同时结合去年高考作文典型的平庸现象，归纳出种种平庸，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：4 评论：0 查阅全文...
- 思路拓展―话题作文教案
- 教学过程： 一、导课 笛卡尔说：“我思故我在。”帕斯卡尔说：“人是一根会思想的苇草。”他又说：“ 人类的全部尊严在于思想。”的确如此，人类之所以伟大，是因为他能思考。对于我们高三学生而言，思考可以让...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：4 评论：0 查阅全文...
- 话题作文训练》教案
- 一、教学准备： 1、情境设置 （演示文稿投影显示） 这是观点的展示台 这是思辩的演练厅 这是灵气、才气、文气的校阅场 2、相关知识 （演示文稿投影显示） 话题作文： ①就是要求考生很据提供的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 高考作文训练教案
- 分页导航：前言
这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:高考作文训练教案(2) 3:高考作文训练教案(3) 4:高考作文训练教案(4) 5:高考作文训练教案(5... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 《记一次活动》作文指导
- 教师如何抓住创设的情境或开展的活动，进行多形式、多角度的作文训练，从而符合学生年龄特征和心理特点，提高活动的利用率，提高学生的各项作文能力，使学生乐于作文。笔者曾组织五年级学生参观象山丹城工艺雕刻厂，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 《记一次劳动》作文教案设计
- 记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。【教学目的】1.记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。2.仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。3.培养学生的良好品格，树...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 第九册作文教案《农贸市场》
- 一 习作教材分析<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p> ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 学写日记（作文教案）
- [教学要求]1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构，明白作者表达了自己在澳门回归前两天喜悦、急切、激动之情。2、能借助"习作要点提示"，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。3、能...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：14 评论：0 查阅全文...
- 写好人物之间的对话
- 教学要求：1.读懂例文《乌鸦反哺》，了解主要内容，初步了解例文是怎样写人物之间的对话的。2.借助对例文的分析，初步懂得写对话，一是要写清楚说的什么，是谁说的；二是要写出人物说话时的动作、表情和语气等。3.根...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 中年级起步作文指导课
- -------秦斌 习作要求： 1、通过指导，使学生初步明确如何抓住特点，写好自己熟悉的一种小动物，培养学生的生活情趣，激发学生热爱大自然，保护动物的意识。 2、引导学生细致、有条理地观察动物的外形特征及生活习惯...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 作文指导：多彩的生活
- ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：34 评论：0 查阅全文...
- 教案：刻画一个人物
- -------王庭会 小学生练习写作，可以训练的东西有很多。但是每次训练的要求不能贪多求全，面面俱到，必须紧扣本次习作的训练要求，做到目标明确，重点突出，做到一文一练，一练一得。 下面以苏教版小学语文教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 作文教学中对差生的作文评估
- 一、研究课题的提出及其重要性 在作文教学中，我们经常碰到这样一些学生：上作文课没精打采，作文拖拉，规定二节课完成，他在二节课中只写了两行字。老师没办法只好"开小灶"，个别辅导。就算这样，做的作业也是...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 建构新型作文教学模式 全面提高学生写
- “语文‘四结合’教学改革试验研究”是以计算机为基础的现代教育技术为手段，运用先进的教育科学理论为指导，把小学语文教育与计算机教育融为一体做到“识字教学、阅读理解、作文训练、电脑应用”四者结合。其主要目...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 语文多媒体网上阅读与写作训练研究
- 我校语文“四结合”课题研究在“运用电脑、获取知识、培养能力、陶冶情操”十六字方针的指引下，通过认真研究语文“四结合”的有关理论和实践经验，我们进一步提出了语文网上阅读与写作相结合的构想，在高一年级12...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 活动作文教学的一般流程
- 要还学生习作的真实与本色，就要给习作教学注入新的活力。教师有必要为学生创造习作的活动天地，积极组织学生参加实践活动，丰富他们的生活，拓宽他们的思路，使他们在实践活动中学习语言和技法，同时边做边写，不断...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 小学作文教学创新的策略探究
- 小学作文教学要从封闭走向开放和创新，培养学生的创新精神与实践能力，促进个性的健康发展，我认为应该采取以下教学策略。 一、人本策略：小学作文教学实现创新的前提 封闭型的传统作文教学受应试教育的束缚，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
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