- 关于讲读教学与作文教学的初探
- 在语 义 教 学过程中，不少语文教师为学生写不好作文而懊恼.学生写起作文来又畏而生厌，这个问题似乎成了语文教学中很难医治之‘.症，’。对此，只有在语文教学中去寻找‘灵丹妙药，’，那就是处理好讲读教学与作文...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 关于理工科高校实用文体写作课的思考
- 实用文体写作在高等院校是中文系的一门基础课。近些年来它也被理工科的高校所重视，在理工科高校开设实用文体写作是非常必要的，而且应把它作为重要基础课来重视。一实用文体写作有很强的适用价值，它是各种文体中适...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 关于中学作文教学的几点思考
- 众所周知，作文在中学语文里和基础知识、阅读理解合称“三大板块”，地位极其重要。作文是衡量中学生语文素质的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段。作文教学是中学语文教学的重要组成部分，要培养和提高中学的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 观察、积累与运用――― 话题作文训练
- 近年来，高职考试的作文题趋向于提供话题材料的写作形式，如何训练学生从容应考，写出上乘之作是指导教师的一大难事。为此笔者在平日的作文训练中有针对性地进行了如下指导。! 要指导学生多个角度观察所读的材料话题...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 话题作文教学实践浅谈
- 话题 作 文 是近年高考语文考试写作中出现的一种新的写作形式，这种写作形式既有利于阅卷的客观公正、公平合理，又为最大限度地发挥学生的写作才能提供了广阔的用武之地。因此话惬作文从诞生起，就受到了老师和学生...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 激发小学生作文兴趣十法
- 兴 趣 是 入门的向导，激发兴趣是启发思维、激活内因的手段。美国心理学家布鲁纳指出:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣，要想使学生上好课就得千方百计点嫩学生心灵兴趣之火”学生作文也是如此，如果对作文没产...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 激发写作情感提高表达欲望
- 在写 作 教 学中，常常会遇到这样的问题:尽管命题贴近学生生活，要求写亲身经历的事，但学生仍然觉得无话可说，无事可叙，无情可抒究其原因是学生没有写作兴趣，缺乏表达欲望。作文指导时，教师虽然从审题立意、布局...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 激发兴趣拓开思路――浅谈小学作文教学
- 作文(就是让学生把自己看到的)听到的)想到的)有真切感受的东西用文字表达出来*可是小学生普遍感到下笔难(这是由于文思不畅(缺乏材料引起的*教师怎样帮助他们打开思路(使他们有话可写+一)激发兴趣小学生有广泛的兴趣...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 激发兴趣全面提高――中学作文训练模式
- 曹丕说文章是“经国之大业，不朽之盛事。”学生练习写作文虽然远没有这样重大的意义，但其重要性也很可观了。作文在高考语文试卷中的权重是(!. / &!.，因此，如何通过有效的训练提高学生的写作能力在语文教学中...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 教师搭台学生唱戏――谈作文的台阶训练
- 作文 是 一个学牛综合能力的表现乡是高考的半壁江山.作文的成败.关乎高考的成败但在中学生中.普遍存在畏惧作文、厌恶作文的情绪，甚至有的作文题抓耳挠腮半天开不了头，成不了文针对这种现象，我从1994年开始了作文...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 乐教与乐学
- 语 文教 学 中，如何调动学生的学习积极性，引导学生由被动学习变为主动学习，这是一个值得我们语文界探讨的问题。巧用反烦悄绪律(运用生括中的信息反馈到学生的情绪中，使他们产生好的情绪，激发他们的兴趣点)，使...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 论快速作文的准备
- 当今时代，堪称高效率、快节奏时代。科学技术迅速发展，知识快速增长，观念不断更新，新鲜事物纷至沓来，令人目不暇接，所有这一切都要求信息迅速加工，迅速传播。因此，快速成文的能力在今天显得尤为重要，它是时代...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 论作文教学中创造性思维的培养
- 写作是一种创造性的活动过程。作文贵在创新?创造力的核心是创造性思维。但传统作文教学往往使学生的创造性思维处于被压制和束缚之中。抹杀了学生的个性。以至作文抄袭成风G话语统一G假话连篇?这都与不重视创造性思维...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 文章教法之剖析（之一）
- 中青网 二零零五年一月 作文迷宫之作文解剖台 解剖61 文章教法之剖析（之一） 剖析操作：袁志勇 模型式作文教学法的战略、战术一、对目前一线作文教学效果的分析 因为种种原因制约，作文教学一直困扰学生、教师...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 文章教法之剖析（之二）
- 作文迷宫之作文解剖台 解剖62 文章教法之剖析（之二） 剖析操作：袁志勇 模型式作文教学法的战略、战术（二）三、模型式作文教学法的战略 1、模型式作文教学法所追求的效果 教师的任务是为学生排忧解难，作文教...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 文章教法之剖析（之三）
- 作文迷宫之作文解剖台 解剖63 文章教法之剖析（之三） 剖析操作：袁志勇 模型式作文教学法的战略、战术（三）四、模型式作文教学法的基本战术 1、模型式作文教学法的教学内容 不是不管"作文学习的准备"，而是把"...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 文章教法之剖析（之四）
- 作文迷宫之作文解剖台 解剖64 文章教法之剖析（之四） 剖析操作：袁志勇 模型式作文教学法的战略、战术（四） 3、模型式作文教学法对"整体构思学习"的理解 用"三种材料"制作出来的提纲，样子是千变万化的，然...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 作文批改方法的研究怎样才能螺旋式上升
- ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 作文批改研究辑评
- 作文批改一直是语文教学研讨的热点。是精批细改，还是多就少改，抑或是只批不改？批，怎样批？改，怎样改？语文老师们作了不少有益的探索。这里仅就近期研究情况作一点辑评。 注重激励 图画激励。即用简笔画...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 小学生作文心理模型及作文教学模式研究
- 分页导航：前言
这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:小学生作文心理模型及作文教学模式研究(2) 3:小学生作文心理模型及作文教学模式研究(3) 4:... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 学生喜欢的课――作文活动课
- 在多年的语文教学实践中，我发现许多学生对作文有一种畏惧心理。我曾作过一次民意测试：在语文学习中，你感到最难的是什么？为什么说最难？59位学生有41位感到最难的是写作文（约占总数的百分之七十）。感到难的原因...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 作文教案设计
- 习作内容 选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。教学目标1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 《与音乐对话》作文教学设计
- 教学目标 1．充分挖掘开发生活中的作文教学资源，让学生充分体会到生活中以及我们的身边处处是作文。 2．重点做到说写结合，以说促写，切实提高学生的作文水平。 3．努力培养学生善于观察、自由想像的能力...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 小学高年级“地球”话题作文指导设计
- 教学目的1引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。2开放形式，让学生写自己的所想所感所悟，我手写我心，提高写作兴趣。3使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。教学重难点用不同的表达形式写所想所感...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：16 评论：0 查阅全文...
- 情境作文指导教学设计
- 教学目的了解情境作文要求，培养勤查资料，勤于积累和大胆想象的作文习惯。教学设想情境作文的样式很多，其关键是教师应设置容易激发学生兴趣，利于学生养成借助它物和积极思维的作文习惯的作文题目。本课以激发作文...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
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