- 话题作文能力分步提高(陈乃香)
- 话题作文能力分步提高（之一）―符合题意话题作文能力分步提高（之二）―符合文体要求话题作文能力分步提高（之三）―感情真挚话题作文能力分步提高（之四）―思想健康话题作文能力分步提高（之五）―内容充实话题...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 话题作文能力分步提高（之二）―符合文
- 【能力解说】 所谓“文体”，是指《考试说明》所说的记叙文、议论文、说明文以及常用应用文等文章体裁。“符合文体要求”，首先是指符合试题规定的文体要求，其次是指所写文章符合考生自己选定的文体要求。 【策略...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 作文的开头与结尾
- 一、作文的开头 开头遵循的原则：1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。开头常见的毛病：1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 2004年扬州市中考作文精品赏析
- 2004-11-29 插入广告JS代码--> 充盈着“书香”的天空 扬州市考生 在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 2004年菏泽市中考作文精品赏析
- 2004-11-29 插入广告JS代码--> 【题目】 一个人，一个家庭，一个集体，一个民族，一个国家，在成长和发展的过程中难免会遇到这样那样的困...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 话题作文能力分步提高（之三）―感情真
- 【能力解说】 《高考作文分等评分标准》将“感情真挚”列为基础等级中的最高一等（第一等）。“感情真挚”，即感情真诚恳切。“真”即真诚，真切；“挚”即诚恳，恳挚。“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 话题作文能力分步提高（之四）―思想健
- 【能力解说】 “思想健康”是对作文内容的主要要求。“思想健康”，就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，能教育人、鼓舞人、启迪人，于人于己都有所裨益，不要有不健康、不积极的思想内容，更不希...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十讲：儿童的外部言语与内部言语
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十讲：儿童的外部言语与内部言语(2) （一）重视对儿童外部言语与内部言语的研究甲：... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十一讲：儿童自我修改作文心理分析
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十一讲：儿童自我修改作文心理分析(2) 甲：写文章，不管是什么体裁的文章，其写作的... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 2004年盐城市中考作文精品赏析
- 2004-11-29 插入广告JS代码--> [题目] 以《---------让我陶醉》为题写一篇不少于600字的文章。[范文示例]1《明月山让我陶醉》 文/沙作...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 开头和结尾
- ●初三作文辅导开头和结尾<o:p> </o:p>开 头<o:p> </o:p> “良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 话题作文能力分步提高（之五）―内容充
- 【能力解说】 内容充实是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。这里的“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等等。记叙文中的记叙要...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 话题作文能力分步提高（之六）―中心明
- 【能力解说】 《考试说明》要求“中心明确”，而《高考作文等级评分标准》将“中心明确”列为基础等级中的第二等。所谓“中心明确”，就是一篇作文要有一个明确的中心，并让这个中心贯穿始终，统帅所有的材料。 【...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十二讲：顺应儿童心理培养自改作文能
- 叶圣陶老先生说：“作文教学要着重培养自己改的能力”。我们教师的任务就在于根据儿童自改作文的心理过程、学生自改作文的意识和自改作文能力发展的特点，改革作文教学，努力培养儿童自改作文的意识和能力。（一）增...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十三讲：作文指导的心理问题
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十三讲：作文指导的心理问题(2) 甲：前几次，我们分别从儿童作文心理发展的动因和儿... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 记叙的顺序
- ●初三作文辅导记叙的顺序 <o:p></o:p> 写记叙文，要有个顺序。先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。<...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 详写和略写
- ●初三作文辅导 详写和略写<o:p></o:p> 在考虑“写什么、不写什么”，“先写什么、后写什么”的同时，还要考虑详写和略写，也就是“多写什么、少写什么”的问题。应当多说的，就大笔铺陈，用墨...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十四讲：作文讲评的心理问题
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十四讲：作文讲评的心理问题(2) 甲：讲评是作文教学过程中的一个极其重要的环节。它... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十五讲：儿童作文心理与作文命题
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十五讲：儿童作文心理与作文命题(2) 乙：许多年来，人们对命题作文的议论颇多。有的... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 记叙的中心
- ●初三作文辅导记叙的中心<o:p></o:p> 这里所说的中心，就是记叙文的中心思想，也有人称为主题或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。记叙文的中心思想，是指通过记人、叙事、写景...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 选材与剪裁
- ●初三作文辅导选材与剪裁<o:p></o:p> 经过审题、立意，明确了“任务”、确立了“主旨”和“方向”。下一步应当考虑的就是“行动路线”――文章结构的问题了：写什么、不写什么；先写什么、后写...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 话题作文能力分步提高（之十）―透过现
- 【能力解说】 现象是事物的外部联系和表面特征，事物的本质往往通过表象反映出来。每一个客观事物，都是多种规定的复杂的统一体，这些复杂的规定通过丰富多彩的现象表现出来。人们接触一个事物，总是先认识到它丰富...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 话题作文能力分步提高（之十一）―揭示
- 【能力解说】 “原因”是造成某种结果或引起另一事件发生的条件。“原因”可以进一步细分为内因和外因，主观原因和客观原因，直接原因和间接原因，主要原因和次要原因，等等。唯物辩证法认为，世界上的一切事物都是...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 第十六讲：让作文题成为儿童作文的诱因
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十六讲：让作文题成为儿童作文的诱因(2) （一）命题内容要紧贴儿童生活甲：从心理学... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十七讲：作文教学对教师动机和情意的
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十七讲：作文教学对教师动机和情意的要求(2) 十七 作文教学对教师动机和情意的要求... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
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