- 为使学生写出真情实感，我骗了学生一次
- 我的作文教学及研究故事系列之七为使学生写出真情实感，我骗了学生一次 84――85学年一年教学中，印象深的有这样一次“骗”学生的经历。 我送走了一届毕业班以后，利用暑期的时间，我开始思考学生的作文问题，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 高考作文常见结构例析(2)
- 二、并列式结构 是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 高考作文常见结构例析(1)
- 一、总分式结构 文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：1．先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写...
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- 一文多改
- 我的作文教学及研究故事系列之五一文多改 《一文多改》，是我85年在《河北教育》上正式发表的第一篇“论文”（发表以后，被编辑编辑得只剩下600多字）――真正的“豆腐块”。 教了一段时间以后，我发现了一个...
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- 抄小学生作文
- 我的作文教学及研究故事系列之四抄小学生作文 转年，仍然教毕业班。这次，重新分过班级，我的搭档――一位年岁和我母亲相当的数学教师手气不好，抓了一个大家都认为不好的班级。 一看学生的作文，果然与上一个...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 高考作文常见结构例析(3)
- 三、分论点列述式 分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式，条理清晰、眉目分明。[范文]（2001年） ...
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- 立志在学生身上实现自己的作家梦
- 我的作文教学及研究故事系列之三立志在学生身上实现自己的作家梦 师范毕业了。在教育局呆了短暂的四个月（毕业分配，我被留在了教育局工作）后，被派到了实验小学，教毕业班语文。 教语文就得教作文。我很高兴...
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- 实习中的一次作文教学
- 我的作文教学及研究故事系列之二 实习中的一次作文教学 1982年5月，我开始了一个月的实习生活。我实习的学校是一所规模很大的农村中心小学。在实习期间，我教四年级。两周的语文学科实习，遇到了一...
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- 话题作文能力分步提高（之十九）―文句
- 【能力解说】 “文句有意蕴”主要是指在叙事、抒情一类的文章中，语言不直白，不浅露，言简意赅，内涵丰富，含不尽之意于言外，让读者有咀嚼、回味的余地。文句富有意蕴，启迪人思考，给人以教益。 【策略解读】 抒...
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- 话题作文能力分步提高（之二十二）―构
- 【能力解说】 构思，在高考作文中有特定的含义，它是指作者审题、立意、选材、定体等一系列的创造性思维活动过程。新巧，是新颖、独特、巧妙的意思。高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵...
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- 二年辛勤练笔的师范生活
- 我的作文教学与研究故事系列―― 二年辛勤练笔的师范生活 1980年，我考入了当时的河北玉田师范学校（一所中等师范学校）。学校的课程基本上就是当时的高中课程，我们的师范学校课程学习是很轻松的了。 ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 一次“大家看好我难过”的作文教学公开
- 我的作文教学及研究故事系列之四十一次“大家看好我难过”的作文教学公开活动 春天到了。放风筝的时节。当时，学校的“第二课堂”活动比较活跃。学校组织了一次放风筝比赛的活动。对我来讲，这是一次把作文教学与...
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- 话题作文能力分步提高（之二十一）―材
- 【能力解说】 材料新鲜，是指在选材时，除了要注意材料的典型、真实外，还要力求选择新颖鲜活的材料。新鲜别致的材料，才能表现生动活泼的内容，才能吸引人，感动人，说服人。考试作文的题目、写作的范围、写作的中...
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- 话题作文能力分步提高（之二十四）―有
- 【能力解说】 虽然对高中生来说，写作一般还谈不上风格，但写作可以形成自己的个性。有个性，就会有特色，就会有创新。个性主要体现在立意角度、结构安排、材料选用、语言特点等多个方面。 【策略解读】 1．情感求...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 我们班的日记周刊
- 我的作文教学及研究故事系列之二十七我们班的日记周刊 到了五年级，培养学生写日记的能力和习惯，是我对学生进行观察认识事物序列训练的重要手段了。但是，前面讲过，时间长了，学生的兴趣逐渐淡化，一部分甚至厌...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 指导学生写分析性读书笔记
- 我的作文教学及研究故事系列之二十六指导学生写分析性读书笔记 从自身的经历和学生的实践来看，提高学生的语言表达能力的重要因素还是要靠多读。但是，当时，我发现，学生读课外书，多数是注重了情节的变化（其实...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 话题作文能力分步提高（之二十三）―推
- 【能力解说】 推理想像有独到之处主要从思维的方式和结果来说。鼓励考生在推理和想像上有超常之处，鼓励创造性思维，激发考生的创造性热情和兴趣。鼓励考生对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考，有...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 湖北省黄冈中学高考作文题目预测(2)
- 11.阅读下面材料，根据要求作文 一户人家在搬家时发现杂物堆中有两只老鼠。大家齐声喊打，却又突然停了手――人们发现那两只老鼠有些异样：大敌当前，它们并没有惊慌不择路的逃匿，而是从容镇定地交了交颈，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：4 评论：0 查阅全文...
- 与战斗英雄通信活动纳入了作文教学
- 我的作文教学及研究故事之二十三与战斗英雄通信活动纳入了作文教学 虽然跟云南贫困地区儿童的通信联谊活动没开展起来，但是，这次活动却对我产生了一点启示。能不能把通信活动作为作文教学的一部分呢？ 恰巧，...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 让学生听写故事
- 我的作文教学及研究故事系列之二十五让学生听写故事 在进行作文教学系列化研究的同时，我还采用了一种“听写故事”的方式训练学生的语言表达能力。这也是受到了张光瑛讲到她的一个学生在收音机里听小说，然后写小...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 湖北省黄冈中学高考作文题目预测(1)
- 1.阅读下面的材料，根据要求作文。 现在社会，“亮点”一词使用频率极高。“亮点”，新版《现代汊语词典》解释为：“比喻有光彩而引人注目的人或事物。”它引发了你哪些联想或思考？ 请以“亮点”为话题写...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：5 评论：0 查阅全文...
- 彩虹为什么是弧形彩带？
- 我的作文教学及研究故事系列之二十一彩虹为什么是弧形彩带？ 1986年春天，唐山市举办“中小学生科技小发明、小论文作品竞赛。”我在班上发出了号召：希望学生来讲，这是两个问题――弧形、彩带。对我来讲，一个半...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：2 评论：0 查阅全文...
- 我第一次组织学生开展了手拉手活动
- 我的作文教学及研究故事系列之二十二我第一次组织学生开展了手拉手活动 大概是五年级初期的时候。 一天，班上订阅的《中国少年报》来了。我翻看了一下，发现了中国小记者行动赴云南老区采访的一组新闻照片――...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 央视高考加油站:作文复习策略
- 央视2月28日播出 主持人：观众朋友们，大家好。欢迎各位收看我们今天的《高考加油站》。我是胜春。一到高考的时候，提到语文试卷，谁都知道这个作文，可以说是占分数的比重相当之大，如果作文的分数考得高，可能...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：3 评论：0 查阅全文...
- 作文话题十五题写作导引(2)
- 九，读下面材料，按要求作文。 美国有个著名的植物园，里面种满了各种珍奇名贵的花卉，每天都有大批游客前来观赏，但时有花卉不翼而飞的事发生。为此管理人员在植物园门上方竖起了一块告示牌：“凡检举偷窃花卉者奖...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
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