- 第十讲：儿童的外部言语与内部言语
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十讲：儿童的外部言语与内部言语(2) （一）重视对儿童外部言语与内部言语的研究甲：... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十一讲：儿童自我修改作文心理分析
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十一讲：儿童自我修改作文心理分析(2) 甲：写文章，不管是什么体裁的文章，其写作的... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：1 评论：0 查阅全文...
- 第十二讲：顺应儿童心理培养自改作文能
- 叶圣陶老先生说：“作文教学要着重培养自己改的能力”。我们教师的任务就在于根据儿童自改作文的心理过程、学生自改作文的意识和自改作文能力发展的特点，改革作文教学，努力培养儿童自改作文的意识和能力。（一）增...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十三讲：作文指导的心理问题
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十三讲：作文指导的心理问题(2) 甲：前几次，我们分别从儿童作文心理发展的动因和儿... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十四讲：作文讲评的心理问题
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十四讲：作文讲评的心理问题(2) 甲：讲评是作文教学过程中的一个极其重要的环节。它... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十五讲：儿童作文心理与作文命题
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十五讲：儿童作文心理与作文命题(2) 乙：许多年来，人们对命题作文的议论颇多。有的... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十六讲：让作文题成为儿童作文的诱因
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十六讲：让作文题成为儿童作文的诱因(2) （一）命题内容要紧贴儿童生活甲：从心理学... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十七讲：作文教学对教师动机和情意的
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:第十七讲：作文教学对教师动机和情意的要求(2) 十七 作文教学对教师动机和情意的要求... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 第十八讲：语文教师必须发展多种能力
- 甲：高尔基曾经说过：“爱孩子，这是母鸡也会的事。可是善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要有才能和渊博的生活知识。”教师的教学才能是由多种能力综合而成的，它包括观察能力、记忆能力、想象能力、思维...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 看单幅图说话
- 甲：作文是小学语文教学的重要组成部分。作文，就是让学生把自己看到的、听到的，想到的，有真切感受的，用文字表达出来。它是学生认识能力和表达能力的具体体现。作文教学的任务是培养学生语言文字的表达能力。同时...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 看连续的几幅图说话
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:看连续的几幅图说话(2) 甲：《小学生作文能力训练》系列讲座，今天讲第二讲：《看连续... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 编写作文的提纲
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:编写作文的提纲(2) 学生作文时，在审题、确立文章中心以及围绕中心选取材料以后，就要... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 写好一个人
- 甲：今天是《小学作文能力训练》第六讲《写好一个人》。宁老师，你认为要写好一个人，最主要应抓住些什么呢？ 乙：最主要的，我觉得有三点。第一，通过观察，认识这个人的主要特点。第二，想想，这个特点，主要...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 在叙事中表达真情实感
- 甲：小学生作文是把自己的所见所闻与所感，有条理地写出来，是少年儿童表达自己的内心世界――对客观事物的认识。无认是写景、写物、写人还是写事，都是通过语言文字来抒发自己对这些事物的情感，是爱还是恨，是褒还...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 介绍一处景物
- 甲：今天，我们讲的是“小学作文能力训练”第八讲《介绍一处景物》。介绍一处景物，通常有两种情况，一种情况是在记事写人的记叙文中，适当穿插描绘一处的自然景色。譬如：课文《草原》描绘了草原山水美丽的景色，是...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 扩写、缩写、续写
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:扩写、缩写、续写(2) 甲：《小学生作文能力训练》系列讲座，今天讲第十讲“扩写、缩写... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 自己修改作文
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这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 -->1:前言2:自己修改作文(2) 甲：《小学生作文能力训练》系列讲座，今天讲第11讲《自己修改作文》... - 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 探索作文教学新路 提高学生写作水平
- 众所周知，作文教学作为小学语文学科的重要实践基地，是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低，直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。然而近几年来，作文教学却出现了许多值得深思的问题：教师...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 腾飞“阅读”“生活”双翼 提升学生认
- 江苏省兴化市周奋中心小学 冯文高我们知道，文章是客观事物的反映，因此，要写好作文，必须同时具备两种能力：认识客观事物的能力和表达对客观事物认识的能力。而且，显然认识能力的高低...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 尚未完全展开的翅膀
- 尚未完全展开的翅膀《展开想象的翅膀》这节作文课，我是第二次听了，第一次听的时候还没有养成写札记的习惯，当时的感觉还不错，印象最深的就是老师指导时很注重教学生想象的方法。这次听最强烈的感觉就是想象的翅膀...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- “真实作文”二步教学模式的探索
- “真实作文”二步教学模式的探索 嘉兴市洪合镇中心小学 周晓明小学语文教学大纲指出：小学高段年级作文应“内容具体，感情真实”，而且强调“要学生写熟悉的人、事、景物。做...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 怎样写好生活随笔
- 作者：湖北宜昌伍家岗区大公桥小学 刘德莉 每逢习作，学生最发愁的就是没有什么可写的。有的作业，只好写老话题，这样写出来的文章是很难创新的，因此，我主张学生写生活随笔。怎样写好生活随笔呢？ ...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 发展现代教育技术 走信息化学习之路
- 人类正阔步进入信息化社会，教育也正掀起信息化革命的浪潮。用现代信息技术推动教育事业的发展，推进教育教学的改革已是历史的必然。基于此种认识，我校本着早起步、早受益、高标准、高效益的指导思想，自1997年开始...
- 作者：发表于：2008-04-19 点击：0 评论：0 查阅全文...
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